不知道大家還記不記得前段時間很火的“杭州男孩假扮媽媽和‘教育專家’微信訴苦”的新聞。
一位媽媽在朋友圈爆料，上小學五年級的兒子俊俊冒用她身份，加了個“教育專家”，掏心掏肺訴苦，還將專家之言，群發家人，想用專家來“教育”爸爸，教他怎麼當父母。
父親近在眼前，孩子為何還要苦苦“扮演”？
在孩子心中，父親形象是“不可說服”甚至“不容質疑”的。俊俊得不到父親耐心細緻地解釋引導，父親更是一言不合就“體罰家法”，讓孩子甚至不敢當面提意見，需被迫“分身”套話，增權威性說服力。
鬧劇的“悲劇性”結尾
俊俊費盡心思，從專家那討來的“金玉良言、金科玉律”卻唯獨不敢發給父親。一番瞞天過海，最後功虧一簣。媽媽也是當笑話，發朋友圈自嘲。
相信很多家長看完這則新聞依然認為孩子小題大做，太過誇張，動動手指點個贊或分享到朋友圈發一句“哈哈哈現在的小孩子太搞笑”把它當做茶餘飯後的談資，看似哭笑不得的鬧劇，又有多少人看到其背後存在的教育問題。
這顯然不是健康的親子關係。
親子關係是一門難懂的學問，特別是一些新手爸媽，本來自己的婚姻剛開始，也許還在磨合中，對孩子的教育缺乏經驗，不懂得這其中好壞，夫妻之間有問題說出來，溝通好了才有和諧的家庭生活，那對孩子呢？我們到底應該怎麼和孩子相處？
有了下面這三條建議，再也不用擔心和孩子的相處問題了，各位爸爸媽媽記得收藏起來。
一、學會傾聽並快樂的交談
作為成人，我們都有這樣的經驗:當一個人被很強的負面情緒包圍時，無論我們對他說什麼，他都不會聽到心裡去。
成人尚且這樣，孩子更是如此。當孩子很生氣、很傷心、很害怕時，家長對他們的任何教育都是無效的。例如，當孩子在哭泣時，家長常常這樣斥責孩子:“一點小事就哭，真沒出息，別哭了!”或者嚇唬孩子:“再哭我就讓狼外婆把你帶走!”其實，家長這些做法，不但會引起孩子的反感，激發他們更多的負面情緒，而且還會嚴重影響孩子的心理健康。
這樣的做法顯然是不對的，面對哭泣的孩子，首先，父母要做的不是斥責，而是與孩子坦誠交心。瞭解孩子的心境，才知道孩子在想什麼，需要什麼，出現了問題然後才能對症下藥，給予適當的引導和幫助。其次，要達到良好的溝通，父母的態度很關鍵，父母只有以溫和的態度對待孩子，才能使孩子願意向父母吐露心聲，達到孩子願意接受教育的目的。
記住，當孩子有了負面情緒後，不要壓制它們，而是要通過溝通的方式，引導孩子把這種情緒宣洩出來，使其心靈恢復平靜。在心理學上，這叫做“淨化作用”，也是為孩子的心靈減壓的一種手段。
二、換位思考，站在孩子的角度看問題
對父母苦口婆心的教育，孩子為什麼表現的不耐煩，甚至想要逃避？仔細想想，孩子原來是很想與父母交談的，之所以沒有順利進行下去，關鍵在父母。要做到平等的交流和有效的溝通，換位思考不僅十分重要，而且十分有效。
換位思考，通俗地說就是站在孩子的角度看待問題、分析問題、解決問題。孩子擔心什麼，最關心什麼，最牴觸什麼，如果別人這樣對自己說話，自己能不能接受，怎樣的態度最容易接受與理解等等，這些都應該思考，都是換位思考的內容。
換位思考可以讓家長在解決孩子成長中出現的問題時，思路客觀、方法得當，讓孩子少受冤枉、少受委屈，進而促進家長與孩子之間的無障礙交流。
三、適當降低對孩子的控制慾
父母的控制慾對孩子的整個人生的影響是非常大的。最好的教育依舊來自於可以跟孩子做朋友的父母，最好的教育依舊是趨於民主，平等，獨立，相互尊重的教育。正因為這樣，父母和孩子才需要共同成長。
想讓孩子擁有獨立的人格，迫切需要父母降低自己的控制慾。為人父母要試著學會放手，讓孩子有自己的空間，他們完全具備獨立的思考能力，我們只要在他的成長中做一名配角即可，切不可把自己當成他們生活裡的主角。
熊孩子是熊父母教育出來的，不要過多的用愛去綁架她們的人生。也就不會有更多的抱怨和不滿了。
電視劇《小別離》中有一句話說的很棒，這世間所有的愛都是為了相聚，只有父母的愛是為了走向別離。如果真的想要孩子獨立行走，請給他們自己選擇的權利，如果真的要提孝道，那一定需要孩子和父母共同努力，收一收父輩的控制慾，也坐下來和孩子好好聊聊。
面對孩子時，不用打罵，以理服人，才是最好管教。而這當然需要你如“教育專家”一樣專業，不會簡單粗暴情緒化失控，以武力壓制威逼。
這麼對比，或許，作為家長，才更需找“教育專家”聊聊。
