理解患者的心理状况，最重要的内容

理解患者心理状况，最重要的内容是，患者心理上被疏忽的感觉，在他们的早年生活中缺乏什么，与拥有什么，同样的重要，如果有人能够花费足够的时间，帮助儿童理解那些，发生的事情，并使其情感上经历这些事件，那么几乎所有的体验，将不再具有创，相信。至少在两岁以后当儿童能够说话时创伤通常并不是那么具有致病性，而真正致病的原因在于家庭对待创伤事件是否认或抵赖的态度。当治疗师与受虐者进行面谈时患者描述自己遭遇的恐惧，体验，可能成为注意的焦点，但是，治疗师应该留意患者所讲的故事情节中缺少什么内容，例如，对于狩猎的幼儿，没有人倾听他所说的话，没有人给予安慰，没有人帮助这个孩子，把发生的事情用语言表达出来更没人向她表向他，师范，如何处理这种创伤，因此了解上述缺失的内容，是治疗师与患者建立治疗关系取得良好治疗效果的基础。