理解患者的心理狀況，最重要的內容

理解患者心理狀況，最重要的內容是，患者心理上被疏忽的感覺，在他們的早年生活中缺乏什麼，與擁有什麼，同樣的重要，如果有人能夠花費足夠的時間，幫助兒童理解那些，發生的事情，並使其情感上經歷這些事件，那麼幾乎所有的體驗，將不再具有創，相信。至少在兩歲以後當兒童能夠說話時創傷通常並不是那麼具有致病性，而真正致病的原因在於家庭對待創傷事件是否認或抵賴的態度。當治療師與受虐者進行面談時患者描述自己遭遇的恐懼，體驗，可能成為注意的焦點，但是，治療師應該留意患者所講的故事情節中缺少什麼內容，例如，對於狩獵的幼兒，沒有人傾聽他所說的話，沒有人給予安慰，沒有人幫助這個孩子，把發生的事情用語言表達出來更沒人向她表向他，師範，如何處理這種創傷，因此瞭解上述缺失的內容，是治療師與患者建立治療關係取得良好治療效果的基礎。