這一堂課應該達到的目標是：
1.使學生知道"同樣多"的含義。
2.建立“多”和“少”的概念。
3.初步瞭解數字“大”和“小”的問題。
回家後，怎麼知道學生是否已經掌握好以上的核心知識和技能，用課後的練習檢測一下。
如果說孩子能夠比較輕鬆地將所有問題全部做對，能夠從其交談中瞭解到對數量的多少、對數字的大小有了清晰的比較概念，那麼就說明孩子已經掌握好了本節內容。
不放心，那就再用小節練習題鞏固一下。（低學段最重要的是培養孩子學習的興趣，不必過於看重知識的獲取。因為這些簡單的東西隨著年齡的增大自然而然就明白了。就像我們成年人慢慢懂了人情世故一樣的道理。）
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