"研"續成長，全力以"復"——記大馬路小學科學學科四至六年級復學銜接周掠影
四月輕盈地腳步，在柔軟的春風中穿行，在盈盈地笑意中，柳梢綠了，草地漸茵，百花盛開。在春天的旋律裡，在春的校園裡迎來了一群群可愛的同學們，給沉寂已久的校園帶來了歡聲笑語。
"我"來秀
同學們把線上學習的學習單、線上學習作業、研究性成果建立個人居家學習成長檔案，進行"最滿意、最感興趣、收穫最大"的評比展示活動。瞧!同學們一個個精神抖擻，激情澎湃地向大家展示自己的成果，洋溢著兒童的活潑與"朝氣"!舉手投足間像極了"小主持人"呢!
精彩展示後，老師分別引導同學們從學習習慣、學習成果等方面進行互評，點評，瞧，“居家學習小能手"誕生了!
老師的表揚與鼓勵如春風滋潤學生的的心田、如陽光撒進學生的心靈!
"我"最棒
同學們通過思維導圖、氣泡圖等形式展示自主梳理學過的概念、知識點，清晰的結構圖是同學們思維的再現。
對同學們來說，思維導圖有利於幫助他們提高學習效率、整理思路、加強記憶、鞏固複習，也能夠強化學生對知識的記憶及理解!
老師們或表揚肯定，或提出建議……為學生們的線上學習提升助力。
"我"能行
通過同學們的自主梳理，班級分享，老師們就線上教學中共性的重點知識、重要方法、學習疑難、關鍵問題等進行梳理，對學生進行考查。讓我們一起來測一測吧。同學們專心致志、聚精會神做題的樣子真棒!活像一個個"智慧小達人"。
做完後同學們勇敢地走向講臺，向大家講解題目，同學們的講解細緻清晰，邏輯嚴謹。時不時的還給大家進行演示實驗，真像"小小科學家"。同學們之間互相評價，互相學習，共同進步!
學習單先學，微課導學，線下研學，自主梳理，成果分享，助學提升，這場特殊的線上學習讓我們努力打造新型的多元化及個性化的教學空間，提高教學的質量和品質，給學生的發展提供持續的動力、方法和能力，為學生的多樣發展和卓越發展而奠基。
綠樹成茵，繁花似錦，淡淡的花香瀰漫在校園裡，學校是培育人才的搖籃，有滋有味的知識積澱，情感積澱，是一道
獨特的風景!
