近日，教育部印發《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》（以下簡稱《指導綱要》），規定中小學每週課外活動和家庭生活中的勞動時間，小學1-2年級不少於2小時，其他年級不少於3小時，要求職業院校和普通高等學校將勞動事項和時間，納入學生日常管理。
好消息，國家終於把學生勞動提上了日程！現在的教育現狀就是學生像機器，除了吃飯睡覺就是學習！以衡水等中學為主的學校上課上到令人髮指，主要是大多數人是普通人，非要在學校沒完沒了的超壓學習，至少一半人到時學習這條路沒走成，但是生活能力幾乎也為零！這是很可怕的。還有一些985“廢柴”，沒有生活自理能力，衣來伸手，飯來張口！畢業後不適應社會！
總結起來就一個字“懶”！
而國家出臺這個政策，會讓這些情況能好點，會讓很多人受益。首先會讓一些同學熱愛勞動，知道生活的不易。其次鍛鍊他們的生存能力，讓他們懂得生活。
因為近年來社會上出現的重智輕勞、不勞而獲、好逸惡勞等不良風氣，對青少年產生消極負面影響，導致一些學生勞動觀念淡化、勞動習慣弱化、勞動能力退化，加強勞動教育，成為落實立德樹人根本任務亟待補齊的短板。現在很多年輕人好高騖遠，不腳踏實地，羨慕明星，網紅，都想不勞而獲，這是很可怕的。所以，教育家魏書生很早就提過一種觀點，做為學生，不光要學習，勞動也是一項在校或者家裡的重要任務！
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