目前的高考發展趨勢是語文越來越重要，分值有可能還會增加，因此語文學習要做到下要保底，上不封頂，要最大化利用好每篇課文，紮實每課的基礎知識，落實到書寫，並且針對孩子的接受水平，不斷提高擴展的數量。讓孩子從一年級開始就接觸有深度的語文。
本文是本課必須掌握的基礎知識。
筆者將按照小學語文的教材順序，逐篇更新，助力孩子的語文學習，持續更新中，請繼續關注。
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一、課文介紹
1、猜一猜：
叫虎不是虎，生來有四足，愛在牆角住，專吃蚊蠅蟲。
謎底——壁 虎
壁虎簡介：
爬行動物，舊稱守宮，也叫蠍虎。身體扁平，四肢短，趾上有吸盤，可附在牆上爬行，有長長的尾巴，吃蚊子、蒼蠅、飛蛾等小蟲子，是有益無害的動物。
2、內容：
《小壁虎借尾巴》時候是一篇知識性童話。課文藉助擬人的手法，通過小壁虎向小魚、老牛、燕子借尾巴的故事，講了幾種動物尾巴的特點，文章生動有趣，把小動物在禮貌和它們之間真誠相待的美好形象表述得栩栩如生。
課文通過寫小壁虎借尾巴的故事告訴我們不同動物尾巴的特點和作用，揭示了“動物尾巴都有用”的道理。
二、基礎知識
1、易錯讀音
翹舌音：捉、轉、傻、
平舌音：草、
三拼音節：牆、
撥：讀音是bo,一聲，注意韻母是o.
比較難讀的詞語：掙斷、屋簷、掌握
2、易錯字形
形聲字：蚊、咬、趕、房、轉
偏旁表義的的字：咬、拔、趕、房、轉
跟：部首是“⻊”，最後一畫是“提”。
爬：部首是“爪”，不要寫成“瓜”。
姐：右部是“且”，不要寫成“目”。
房：部首是“戶”，不要寫成“屍”。
條：下部是“朩”，不是“木”。
3、生字字理
圖片來自《常用漢字字理1000例》
“斷”，會意字。甲骨文的“斷”字，左邊是“斤”字，表示有刃的斧子;右邊是一束絲。會意為用有刃的斧子切割絲束。
“斷”字的本義是割斷絲物，也泛指切斷、砍斷、咬斷東西。
引申為斷絕、隔絕:又可引申為間斷、攔截、戒除等義;
還可以引申為判斷、決定。
用作副詞，表示絕對、一定(多用於否定式)，如“斷無此理"“斷不能信”。
甩”，指事字。“甩”字是很晚才出現的，只見到楷書字形。“甩”字是把
“用”字中間的豎拉長，並向右面拖出彎鉤，指出區別於“用”。
“甩”字的本義是揮動、掄(Ian)。
引申為用甩的動作扔東西:又引申為“拋開”。
"巾”，象形字。從甲骨文到楷書，“巾"字的構字部件、形體都沒有什麼變化。就像成塊的布帛下垂之形。
“巾”字的本義應為“佩巾”，即用來繫住並覆蓋“裳”(cháng, 古代指裙子)的。引申為手巾，即用於擦抹拭乾的絲織品；又引申為頭巾。
“巾”字是部首字，常作形符。漢字中由“巾”組成的字，大都與布帛有
關。
4、生字擴詞
捉(zhuō)（捉蟲）（捉住）（捉拿）（活捉）
條(tiáo)（一條）（字條）（金條）（條目）（條文）（條子）（麵條）（條件）
爬(pá)（爬蟲）（爬行）（爬山）（爬樹）（爬坡）
姐jiě（大姐）（姐姐）（空姐）（姐妹）（姐弟）
您(nín)（您好）（您早）
草cǎo（花草）（水草）（小草）（草木）（乾草）（草地）（草書）（草魚）（吃草）（青草）
房(fáng)（心房）（房間）（房子）（書房）（平房）（房車）（房東）（房門）（房東）
5、區別形近字
捉（捉蟲）提（提問）
條（條件）餘（多餘）
爬（爬行）爪（爪子）瓜（瓜果）
姐（姐妹）組（小組）
您（您好）你（你們）
草（草地）早（早上）
房（房子）放（放學）
6、多音字
難nàn（難民）nán（難題）
掙zhènɡ（掙脫）zhēnɡ（掙扎）
轉zhuàn（轉動）zhuǎn（轉走）
燕yàn（燕子）yān（燕山）
7、反義詞
難看——漂亮 借——還
新——舊 難過——高興
8、近義詞
難受——難過 方向——方位
逃走——逃跑 擺——搖
掌握——控制 捉——抓
9、偏旁部首：
戶字頭：一般與家、居有關。
戶字頭的字：房、扁、扇、扉
車字旁：一般與車輛有關。
車字旁的字：轉、輛、 輕、輪
10、生字成語擴展：
捉：捕風捉影、捉摸不定、不可捉摸
條：井井有條、慢條斯理、有條有理、
爬：連滾帶爬、
姐：千金小姐
草：草草了事、草草收兵、寸草不生、奇花異草、綠草如茵、
房：文房四寶、
感謝您讀完我的文章，請和孩子一起學習文中的每個知識點，相信孩子的語文一定會持續進步。
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