《海蒂和爷爷》2015年首映于德国，2019年5月在中国大陆上映，主要讲述了无父无母的小姑娘海蒂，她用自己的热情纯真感动和帮助了身边的人，自己也获得温暖和成长的故事。
这部电影上映后第二年获得了巴伐利亚电影奖最佳儿童片奖和第66届德国电影奖杰出儿童或青少年电影奖，还入围了多项提名。在国内上映不到一年时间里，豆瓣超过33万人看过，评分打出了9.2的高分。
为什么这部电影这么受大家喜欢呢？首先阿尔卑斯上的风景美的惊心动魄，仿佛置身于童话的世界，绿意盎然的高山、色彩斑斓的草地、展翅翱翔于湛蓝天空的雄鹰，一切都美的那么纯粹；同时，动人的故事所体现的脉脉温情直入人心。
海蒂自幼失去双亲，姨妈收养了她多年，直到她5岁时，姨妈为了工作，把她送去阿尔卑斯山偏远的乡下，和从未见过面并且性格古怪的爷爷一起生活。海蒂一开始不被爷爷接纳，后来她用自己的热情、真诚，温暖融化了爷爷的心。海蒂喜欢阿尔卑斯山的生活，在这里有让她沉醉的风景，有爱她的爷爷和要好的伙伴。
之后，姨妈把海蒂哄骗到巴黎给富家小姐当伴读。古灵精怪、天真善良的海蒂感染了克拉拉小姐、奶奶以及周围的人，也得到了他们深深的爱。然而海蒂思念着爷爷，渴望回家的执念，让她放弃了舒适的生活，最终回到了自由的山野。
这个过程中，海蒂从一个目不识丁、认为学习没有意义的山里小孩，逐渐领悟了学习的乐趣。读有趣的书，写自己的故事，见识过广阔世界的她，找到了自己的人生理想。从电影中我们看到海蒂学习态度的转变过程，通过对比的手法反衬出正确的教育方式，还用了隐喻体现出不同孩子的个性，提示我们应该因材施教。下面我将从孩子教育的角度来解析这部电影。
1、学习态度的转变：从理解力有问题，到热爱读书 | 激发兴趣和建立目标才能有向上的动力
海蒂有机会体验了两种截然不同的生活，她的求学之路似乎有些曲折，经历了三个阶段：渴望、迷茫到找到方向、坚定。
渴望：冬天的阿尔卑斯山是上学季，海蒂渴望和其他的小孩一样去上学
海蒂在阿尔卑斯的山里的生活自由自在，但是也有一点小忧伤。
夏天时，她每天和山羊班长皮特一起爬山放羊，看羊儿们吃草，在山间嬉戏，打滚。她生性活泼，特别享受这样的生活。
可是冬天时，海蒂有一个烦恼，别的孩子都去上学了，只有她一个人呆在家里。不是她不想去上学，她也眼巴巴地希望和小伙伴们一起玩。但是爷爷很固执，他觉得没必要上学，而且他的家在山上，上学很不方便。
从迷茫到找到方向：在巴黎的富人家里当伴读，对于海蒂学习读书认字太难了，幸好奶奶有个好办法
海蒂来到了城里，和富家小姐克拉拉一起跟着家教学习。连字母都没有学过的海蒂，学习上很吃力，背了忘，忘了背，字母在她眼里就像是一个个图案。她一心觉得自己还会回到阿尔卑斯的家，而好朋友皮特告诉过她”阿尔卑斯山的孩子没必要学识字”, 所以海蒂觉得学习就是个负担。
后来，在克拉拉奶奶的引导下，海蒂对绘本故事有了兴趣，奶奶顺势激励她要自己多学习才能读懂更多的故事，聪明的海蒂很快学会了阅读，而且心中还生出写故事的愿望。
坚定：重新回到阿尔卑斯山，爷爷转变态度支持她去上学，她的人生理想开始和其他孩子不一样
海蒂去了巴黎，爷爷以为会永远失去心爱的孙女，他彻底反省了自己，所以在海蒂归来后，为了方便她上学，爷爷决定冬天离开山上的家，在镇里租了房子。
班上孩子们的理想，大多数是和他们的爸爸妈妈一样，当铁匠，放羊，修鞋，只有海蒂的理想和大家不一样，她想当写故事的人。这个理想，让她特别喜欢上学。而没有大志向的小伙伴，比如好朋友皮特，不喜欢学习，就算海蒂每天给他补习，还是怎么都学不好。
一个心中充满了爱，眼中总能发现美，充满灵性的小姑娘，她愿意拿起笔，写下自己的感受、想象、梦想和现实。一个个温暖的相遇，都会成为她写作的灵感。只要心中有梦，在哪都可以受教育，她打开了一扇能看到未来的窗。
2、通过对比，反衬出什么是好的教育：教育者要用心去引导孩子找到正确的方法，而且要适当放手让孩子有机会尝试
① 找到适合孩子的正确方法：克拉拉的家教老师和奶奶对孩子的教育方法形成强烈的对比，不正确的方法让孩子费力却难以长进，而好的方法，激发孩子内在驱动力，效果突飞猛进。
克拉拉的家教老师，级别应该很高，他非常不情愿去教一个连字母都不会的学生。整个教学的过程，一点都不好玩，海蒂边学边忘，所以可以看到一边是无奈的老师，一边是没有信心的学生。在老师的眼睛，海蒂理解困难，冥顽不灵。
克拉拉的奶奶，是位懂得孩子的慈祥老人，她来到克拉拉家里住的这段日子，是孩子们最开心的时光。晚上，奶奶给海蒂讲熟悉的牧羊人故事拉近了彼此的距离，奶奶像说书人一样故事讲到关键时刻就不讲了，奶奶让海蒂自己读。当海蒂说自己不识字，因为好朋友皮特说阿尔卑斯山的孩子不用识字，奶奶告诉她，不是别人说的话都是对的，而且学会了识字自己可以看很多故事。海蒂茅塞顿开，有了强烈的动机，很快就能流利的读完一本书了。
孩子不爱学，学不好，有问题的不是孩子，而是老师（家长也是孩子的老师）。老师应该想办法变通，找到适合孩子的学习方法。比如世界一流的芬兰教育，它的特点就是鼓励个性、尊重差异。
芬兰老师认为，每一个学生都应该成为最好的自己，因此会根据每一个学生做出有针对性的指导，真正从学生的个性差异出发，帮助学生按照自己的节奏成长。
② 开明，舍得放手让孩子去体验和尝试不一样的事物：克拉拉的爸爸把孩子完全交给了管家和佣人，他认为爱孩子就是提供给孩子好的物质生活和教育机会；克拉拉的奶奶，更愿意付出爱而且懂得放手
奶奶对克拉拉很开明，海蒂离开后，克拉拉非常伤心，她思念着自己唯一的朋友，奶奶把克拉拉带到了阿尔卑斯山海蒂的家，还把她独自留在那里去体验乡间的生活。这给了克拉拉成长的机会，而且还有了意想不到的收获。
虽然只能睡在稻草的床铺上，吃简单的食物，穿简便的衣服，但是生活得很快乐，克拉拉从一个自私娇气的贵小姐，变得豁达开朗。而且，生机勃勃的自然风光让幼时因病无法站立的克拉拉有了站起来试一试的勇气，她尝试成功了，所有人都为她欣喜。
克拉拉的爸爸，看到简陋的屋舍，和路上的碎石，气急败坏，觉得自己的宝贝女儿不应该到这种地方来受苦。但是当他看到能够行走的女儿，激动地热泪盈眶。
家长应该懂得放手，放手是对孩子最深的爱，只有放手孩子才能成长，变得独立坚强，像雄鹰一样越飞越高，找到属于自己的天地。家长不能让自己有限的格局，成为孩子的天花板，从而限制孩子无限发展的可能。
3、以物隐喻，体现孩子的不同天性：教育应该因材施教
电影里面有很多反复出现的小物件，向观众传达着它们的意义。比如，克拉拉家的小面包。海蒂心里一直记挂着可怜的皮特奶奶，她眼睛看不见了，牙口不好，不能吃硬面包，海蒂看到城里有这种好吃的软软的小面包，就每天都给奶奶攒着，后来亲手送到了奶奶手里。从这个细节让我们看到小姑娘的纯真善良。
爷爷给海蒂雕刻的木鹰，是联系亲情友情的纽带：海蒂在巴黎时，纽带两边连接的是爷爷和海蒂；海蒂回到阿尔卑斯山时，纽带连接的是克拉拉和海蒂。
而翱翔的鹰、可爱的猫咪和憨厚的山羊，在我看来隐喻的是三个孩子：海蒂、克拉拉和皮特。海蒂天性活泼烂漫，像鹰一样喜欢自由的翱翔，她过不惯豪华而拘束的生活。克拉拉，本性可爱安静，像小猫一样柔软。而皮特，山野是他的家，他像山羊一样，结实而又安于生活。
孩子们的个性是各种各样的，不同性格的孩子应该给予适合他的教育方式，我们来看下在影片里是如何展示的因材施教呢？
① 孩子知道自己想要什么，不想要什么，要尊重他自己的选择
每个孩子有不同的个性，有的人追求物质生活、渴望成功，有的人一箪食一瓢饮就能满足、向往田园，有的人为了自己的理想甘于奉献，最关键的是每个人都有权利选择自己喜欢的生活方式。
海蒂知道自己想要什么：自然的环境和温暖的亲情。她喜欢高山，草地，天空，翱翔的鸟儿，喜欢山上的家，尽管一开始并不顺利。爷爷想撵她走，她宁愿在羊圈住一晚；爷爷要把她送人，她仍然会直接说出自己想留下的愿望；她皮实、开朗，愿意相信爷爷不是别人眼中的坏人；这个温暖的小人，逐渐软化了爷爷的心，爷爷带着她滑雪，走累了背着她，原本无家可归的孤女拥有了一个幸福的家，有了归属感。
海蒂对物质的要求不高，有一把自己的椅子，一个属于自己的稻草床铺就大大的满足；举着海碗大口喝羊奶，大口吃饭是多么的恣意洒脱；不爱红妆爱便装，装扮得如同一个小男孩，才能在山野中自由奔跑、翻滚。
海蒂知道自己不想要什么：远离自然的环境再豪华也不要。克拉拉家像宫殿一样的大房子、自己独立的房间、柔软的大床、漂亮的衣服、美味的食物，这些都不是她最向往的。她努力遵守刻板的规矩，但是时常还是会蹦蹦跳跳，爬高上低地展现出本性。那里的人除了最有权威的女管家以外，都对海蒂很好，可是海蒂仍然醉心思念有爷爷在的家。
海蒂思念着家，却得不到允许，所以抑郁成疾，开始梦游。克拉拉的父亲和医生出于安全的考虑，同意送海蒂回到日思夜想的家。海蒂如愿以偿，回到了爷爷和伙伴身边，又变成她最喜欢的样子。她的幸福，是和爷爷久别重逢的拥抱，是和伙伴一起光着脚丫在山野间肆意地奔跑和欢笑。
鹰一样的女孩
② 做孩子可以倾诉和探讨问题的军师，帮他排忧解惑，并且鼓励他勇敢追求自己的梦想
海蒂的理想是做写故事的人，可是班上的同学都笑话她，所以她不确定这个想法好不好。
克拉拉的奶奶告诉她：他们的见识太少了，因为他们只知道这个村子，但是你见识过世界上的其他地方，如果生命中某件事情让你开心，那你尽管去做，不用管别人怎么说。
奶奶给了海蒂一个漂亮的笔记本和一支笔，让她写满故事。
同时，奶奶给了海蒂坚持梦想的勇气。
海蒂开心的笑了，有什么比自己信赖的人对自己的肯定更让人高兴的事呢，她的心中再也没有包袱了，可以按照自己的想法放手去做。
孩子在成长的路上会遇到很多烦恼，一个小小的问题，对于孩子可能是天大的事。家长和孩子建立亲密的依赖关系，让孩子有了安全感和归属感，愿意和我们打开心扉，诉说他的心事。我们倾听孩子的意愿和想法，激发他自己找到答案。我们永远在背后保护他、支持他、鼓励他，让他有坚定的信心，拥有自我价值感。
写在最后：
海蒂是幸运的，她有机会体验和选择过简单田园还是奢侈豪华这两种生活。她有爱她、保护她、尊重她的爷爷；还遇到了给她解决困惑，引导她找到人生方向的奶奶。她的生命中有许多温暖的人，同时她纯真、热情的天性像磁石一样吸引着、并影响着身边人。
每个孩子都是来到凡间的天使，愿我们都能保护好孩子纯真的天性，陪伴孩子朝着他的初心，按照他自己的步伐前进。
