2020.4.19./文：窦文彬/编辑：杨永辉
三、窦燕山家教成功的原因及其现实意义
窦燕山的五个儿子、三个孙子，到学龄时开始在书院读书。后来科考都成为进士。在窦家书院读书的其他姓氏家的孩子，也有三人科考成为进士，其中就有大名鼎鼎的以“半部论语治天下”闻名并三次为宋朝宰相的赵普。
窦仪公元913年出生，赵普922年出生。据康熙四十三年（1704）《蓟州志》载，在蓟州城东凤凰山（七里峰）有村窦家庄，是窦燕山故居处，这里也有书院。而这里同时也是宋朝宰相赵普（922--992）读书（即上学）处。因此可以推断，赵普与窦仪完全可能是同学的关系。
窦燕山家教成功的原因：
1、窦燕山能以身作则，使孩子受到耳濡目染的影响。我们平时总是说家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师。这就是家风教育的重要性。窦燕山就做到了这一点。他严于律己，以爱心待人，这是前面我们在讲他做的好事时提到过，这些看似与儿女无关的小事，其实时刻在影响着他的孩子。
此外，窦燕山知道，对于青少年来说，学习文化知识可能并不是太难的事，难的是如何做人，如何树立好的品行，这要反复地经常地教导孩子、警示孩子。所以，他在给孩子取名时煞费苦心。从窦燕山五子三孙的名字看，取名用字可谓用心良苦。比如他的五个儿子的名字用字，都是左边有个立人儿，从长到幼分别是仪、俨、侃、偁、僖。
仪的右半部是义，正义、义气、义务，有家国情怀的意思；
俨的右半部是个严字，严格、严谨、严肃、严正。有己所不欲勿施于人的含意；
侃右半部读zé，是迫、逼迫的意思，也就是要有压力感；
偁字右半部爯字，古同稱（称）字，即赞成之意。
僖字的右半部当然好理解了，快乐、欢喜、喜事、喜欢、喜爱，都是满满的正解。
窦燕山给儿子起名的用意，先做人、后做事，先立德、后具才。实在是用心良苦。他对孩子寄予的希望和严格要求，是难能可贵的。
2、好老师很重要。我们现代人讲教改，总是说教材和教师是关键，但过去教材基本上千百年不变，所以过去教学的成功因素只能是教师一条。而窦燕山家教的成功，选择德才兼备的好老师无疑是十分重要的。
3、穷学生给富学生的启发。富家子弟，特别是官几代、富几代，他们平时过着养尊处优的生活，油瓶倒了都不扶，与劳苦大众完全脱节，根本不知道社会是什么样子。窦燕山让自己的五个儿子，让其他富家子弟，在窦家书院，与一起上学的穷孩子们整天学习在一起、生活在一起，实际上是对这些富家子弟最大的最好的教育。与穷孩子们长期接触，使富家子弟大开眼界，使他们了解到社会底层人生的艰难而对人生特别珍惜，从而激发他们奋发读书、努力上进，从小立下学成之后，为国为民服务的雄心壮志。这是窦燕山教子有方的精髓，在远古时代能有这样的教育理念，不愧为天下楷模。
北宋参知政事、大文学家范仲淹（989－1052），为窦燕山墓撰写了350字的《阴德碑记》，记载了窦燕山好善乐施的种种善行和因此得到的理想回报。从一个侧面，对王应麟在《三字经》中提到的“窦燕山、有义方，教五子、名俱扬”做了很好的注解。
4、窦燕山家教的现实意义。窦燕山的家教虽然至今已经有千年多的历史了，但仍然有着非常广泛深远的现实意义。我们要借鉴窦燕山家教的故事为我所用。为弘扬传统文化、传承优良家风，我们正在深入挖掘窦燕山家教的内涵。去年，以我为传人的窦燕山家教故事已经获得区级非物质文化遗产的名分，现在，我们正在为申请市级非物质文化遗产做前期准备工作。同时，我早在四年前就制作了窦燕山家教故事的幻灯片，在天津市图书馆、蓟州区图书馆和各乡镇进行了多次宣讲。以后，我们还要编写窦燕山家教故事的影视剧本，使窦燕山家教故事得到更广泛宣传。使窦燕山家教的故事传遍全世界。
窦燕山的故里是人杰地灵的宝地，这里文化底蕴深厚，自然风光秀丽，依山傍水，是片未开发的处女地。相信伴随着窦燕山文化的广泛宣传和深入挖掘，窦燕山文化必将散发出更为灿烂的光辉。
作者简介：窦文彬，1947年生于长安区斗门街道，曾任长安区人大常委会委员兼农工委主任，现为陕西省孔子学会理事，陕西省诗词学会会员，西安市文史馆文史研究员。著有诗集《生命的浪花》、文史著作《丰镐探宝》《爱我长安》《寻访昆明池》等。
（免责声明：图片源于网络，若有侵权，联系删除。）
