現在很多農村父母出門打工，只留老人和孩子在家，那麼孩子的上學教育問題是很多在外務工家長頭疼的問題。
現在的學校教育講究發散思維、多方面發展，很多的作業沒有標準答案，有些題目連大學生做起來都吃力，更何況留守老人，並且農村老人原本讀書就少，有些甚至是文盲，無法對孩子進行輔導。還記得我們小時候，父親把我送到學校，當著班主任的面就說：“老師，孩子就交給你了，你看著辦，孩子做得不對的，該打就打，該罵就罵。”這句話就像聖旨一樣壓得我十年抬不起頭。那時的老師膽子也肥，該打罵的時候一次也沒有忘了。看看現在的教師其實也挺窩囊，不能打也不能罵，還不讓補課。並且現在有些家長也不講理，孩子看的太嬌生慣養，一點都不能受委屈，難道不知道“小樹不修不直溜”嗎？最主要的就是社會問題，最怕孩子學壞了，“可以不成材，但是不能不成人”啊！這估計是很多父母最基本的要求。
對於留守兒童的教育，個人覺得應該多管齊下。首先老師應該加強責任心和師德。對留守兒童進行摸排，合理的制定補習班，返聘退休教師在學校進行作業輔導、心裡輔導和興趣愛好輔導，不能讓農村孩子在起跑線上輸得太慘。其次要大力利用微信、QQ等現在通信手段，做到學校與學生、學校與家長、家長與學生之間溝通無障礙。再者家長是孩子的首任教師，言傳身教不能少，如果真是為了孩子的未來，就不要讓其成為留守兒童。畢竟人的一生過於短暫，老婆、孩子、熱炕頭的幸福生活是來之不易的，我們大部分都是平凡的人，平凡的我們能夠修身、齊家足也。
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