教育部等八部門昨天（24日）聯合發佈《關於進一步激發中小學辦學活力的若干意見》（以下簡稱《意見》），《意見》要求，強化優質學校帶動作用，完善學區治理體系，合理劃分學區範圍，促進學區內學校多樣特色、優質均衡發展。
推進集團化辦學 統籌學校間幹部配備
如何強化優質學校帶動作用？
《意見》提出，深入推進學校辦學機制改革，積極推進集團化辦學、學區化治理，統籌學校間幹部配備，推動優秀教師交流，完善聯合教研製度，帶動薄弱學校提高管理水平，深化教學改革，增強內生動力，促進新優質學校成長，不斷擴大優質教育資源，整體提高學校辦學質量。完善集團化辦學機制，加大場地設施資源和優質課程教學資源的統籌力度，幫扶薄弱學校和農村學校提高辦學水平。
完善學區治理體系 促進學區內學校多樣特色優質均衡發展
完善學區治理體系，科學規劃學校佈局，合理劃分學區範圍，統籌學區資源，促進學區內學校多樣特色、優質均衡發展。加快推進基礎教育信息化，積極開發優質學校名師網絡課程、專遞課堂資源，促進優質教育資源共享。對發揮帶動輻射作用突出的學校，應給予政策支持和獎勵。
加快推進校長職級制改革
與此同時，各地要把培養好、選配好校長作為重要政治責任和激發辦學活力的關鍵因素，加大校長培養培訓力度，加快推進校長職級制改革。
打造中小學生社會實踐大課堂
此外，各地要加強與社會有關方面合作，建立相對穩定的研學實踐、勞動教育和科普教育基地，打造中小學生社會實踐大課堂，免費或優惠向學生開放，充分發揮各類公共文化設施和科技場館重要育人作用。
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