大國風範，小國風尚，彼國風向，臨國風氣。風者，空氣熱生冷降流動而生，國風又因何而生為何而立？
幼時伴隨的神話故事，黑白電視裡的動畫啟蒙，盤古開天闢地，后羿射日，神農嘗百草，大禹治水，賢者心懷蒼生不畏死難，奉公為民的精神潤入懵懂的腦海。賢人志士們的風骨灼灼指引著迷茫的學海，周公治禮的“親親”“尊尊”，百家爭鳴的芳豔璀璨，老莊之學的玄，道之夢，宋明理學的氣節自制無不薰陶著國人的魂。古來征戰還幾人，寸土皆有骸骨築。國家的波折穩定在一場場戰爭中飄搖，也在無數英雄的一腔熱血裡凝練。《六韜》兵家權謀之精深，《孫子兵法》的“兵學聖典”美譽。《紀效新書》的練兵、作戰，又怎不提《三十六計》的謀略智慧，鐵血將軍的魂打造著濃濃的愛國心與不屈不撓的堅毅。最美不過《詩經》，讀出幾多的心海波動。唐詩宋詞元曲的一首首，無不讓人心魂波盪，亦氣概萬千、文采溢紙而出。水墨山水畫裡的磅礴與雅美，人物花鳥的精緻細膩，一幅幅沁填著民族的秀美與智慧。
風從冷熱交替中生，民在明明德後魂骨生，少年強則中國強
先人早已為我們塑出了民族風範，吾等需再三鞭策己身，熔鍊品格、亦盡心去意誠心正且不忘修身齊家，立己立身，以齊家為點，禮敬八方，先賢典範，謹傳後輩。
前方校園裡，少年們操場上意氣風發，壁上的山水畫氣勢磅礴，讓人心胸澎湃。耳畔似掠過他們朗朗的讀書聲，是哪一位的經典？伴著雲天的清明，彷彿看到了明天的國風。
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