从2月24日网上开学
携创师生相聚云端
投入大规模线上教学
纵然粉笔换成鼠标
黑板改作屏幕
仍无法限制携创高技工学校的老师们"大显神通"
网上授课已经快一个月
许多老师已经成为携创"云课堂"的
"人气主播"和"新晋网红"
今天
就让我们分享来自电子商务教研室
"人气主播"的"带货"经验~
做好教学组织工作
网络教学，"云端"开课，选定教学平台并做好应用培训是关键。经过前期研究部署，携创高级技工学校确定了"钉钉"作为主要网上教学平台，针对平台特色，电子商务教研室还开展了一系列应用技术培训 ，保证授课教师能够熟练操作平台，做到人在虚拟网络犹如身处现实讲堂，真正把每一门课都上好。
电子商务教研室教师多次线上沟通教学
与此同时，教研室各位老师也认真完成课程教学预案，并积极做好相应培训工作，全教研室教师热情高涨，积极参与，在最短时间内更全面地掌握了线上教学的各项基本技能。
电子商务教研室可爱的老师们
当好一名“网络主播”
网络教学启动前夕，为保证上课效果，电商教研室老师们就提前上起模拟课堂 ,并积极与学生交流学习感受，提出改进建议，探讨最佳教学模式，为正式线上授课做好了充分准备。
"网课采用了钉钉平台进行直播授课，并通过课上连麦功能进行师生互动，包括群文件分享、课件下载等方式开展，学生热情很高涨。认为在线教学效果比实体课堂不逊色，甚至更好，视频感觉更亲近了，不用占座，不用担心ppt后排看不清，与教师交流、同学讨论更加充分。"三周的线上教学，电子商务教研室主任赖晓敏对每天的课程进行复盘总结。
老师们在云端网课与同学们积极互动
如何以教师身份做好一名"网络主播"，是很多网课教师都在考虑的问题。为此携创教师们在课前积极准备方案教材，课中从容面对各种问题，课后认真总结分析，围绕课程组织方式，教学效果、平台体验等进行了孜孜不倦的探索。
备受学生喜爱的名师课程
许恒瑞
主讲课程《商品拍摄与美化》
课程亮点：
1、采用专业模拟软件进行教学演示，让学生身临其境，实践操作更直观；
2、采用讲练结合模式，让学生学完理论立即应用于实践，及时点评作品，启发学生思路，提高摄影技术；
3、作业提交形式多样，图片作业与纸质作业同步进行，扎实理论与实践，通过线上讲解、线下聊天点评作业，激发学生灵感；
4、在夯实商品拍摄技术同时，启发学生摄影思维，传授摄影的理念与素养，让学生爱上摄影，让摄影融入生活。
陈玲
主讲课程：《短视频剪辑》、《网络推广》
课程亮点：
1、善于使用诱导法，多抛出与最近生活息息相关的问题，激发学生的兴趣，让课堂知识和生活实际相结合，增强学生的独立思考和应变能力；
2、采用课前事先录制微课操作视频，充分利用课堂，并且操作视频上传云班课可以资源反复观看，让学生在课下也能解决不会操作难题；
3、采用云班课投票功能，每位学生都在线互相点评作品，表扬优秀作品，指出不足，提出中肯意见，保证每一位学生参与到课堂；
4、运用手机APP剪映进行视频剪辑，解决没有电脑的难题，课前了解学生喜好，结合喜好制作教学内容；课中逻辑清晰理论加实操配合；课后作业形式多样，自导自演自剪创意视频作业，搭配纸质理论作业，并及时进行表扬优秀作品。
总结：该网络课程设计考虑到学生自主能力，让学生上一堂课有自己的作品有自己的成就感，学生都能参与到课堂，深受学生的喜爱，教学效果显著。
汪慧香
主讲课程《电子商务客服》
课程亮点：
1、教学内容化整为零，引用i博导平台微课资源予以支撑。微课支持反复观看，知识学习更为扎实
2、学前通过客服工作流程的说明，让学生知道每个工作环节需要掌握的知识和技能，体现工学一体化
3、课堂案例讨论前置，课前调查掌握学情，按照客服工作流程逐一针对性讲解，内容个性化设计。
4、学习上采用讲练结合的方式，一个小知识点搭配一个案例分析或者练习任务，引入有趣案例和互动游戏来调动课堂气氛，理论知识借助云班课及时测试当堂学习效果，操作技能利用云班课发布课后任务，及时做线上跟踪评价。
5、作业提交形式多样，视频作业、Word工作页、图片作业，并在完成效果上获得小墨评价。
让学生不只是课程倾听者
"我每天早上7点起床、叠被、洗漱，然后七点半晨练，八点打卡准备上课，一直按照学校安排的作息表学习。尤其是晚自习时间会把一天的学习内容重新整理，遇到不会的就及时在线上和老师沟通。"18级电子商务专业学子卢嘉茹同学给自己定下的网络学习作息安排，线上授课模式下，
她没有放松对自己的要求，依然保持着在学校养成的良好习惯，坚持早睡早起，规律作息。
△卢嘉茹同学在家很认真的做晨练
网络教学开始前，不少老师曾有过顾虑，一是担心讲课效果不好，再就是怕学生挂机不听讲。为强化教学管理和保证学生按时到课，
电子商务教研室统一组织检查，严格过程管理，为网络教学的顺利开展提供保障。除查阅所有网络课程课件外，还派专业教师对教研室课程考勤进行每天通报，保证到课率和有效学习。三周的课程下来，老师们总结发现，同学们的课堂自律性都很强，无论是课前签到、提问发言，还是问题讨论、作业反馈等，都表现得十分配合，从而保障了课堂效果。
在家中认真学习的同学们
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许多同学表示虽然是网络上课，但我们也要以认真的态度来对待，云上课更考验学生的自觉性与毅力。还有同学表示第一次上网课，有点开心和激动的，时不时给老师送花，点赞给直播增添不少乐趣，老师线上的及时答疑解惑也增强了不少互动感。
电子商务学子们认真的笔记
当前
新冠肺炎的战"疫"行动仍在进行
携创高级技工学校的教师们不忘初心、牢记使命
为培养高技能人才而奋斗
携创将再接再厉
力争在师生的共同努力下
把疫情对教学的影响降到最低
在家的你们也要努力学习
以更加昂扬的姿态迎接新学期
