“枯藤老樹昏鴉”高考詩歌鑑賞之常考意象分類解讀(二)動物意象

1、 杜鵑,有“望帝啼鵑”的典故,表達悲傷的情感,它的啼叫也會觸動人們的思鄉之情。“杜鵑啼血猿哀鳴。”——白居易《琵琶行》。

2、 烏鴉,常與衰敗荒涼的事物聯繫在一起。“麻雀烏鴉總禍胎”——陳獨秀 《金粉淚》。

“枯藤老樹昏鴉”高考詩歌鑑賞之常考意象分類解讀(二)動物意象

圖片來源網絡

3、 蟋蟀,代表惆悵。“苔衣上閒階,蟋蟀催寒砧。”——顧況《遊子吟》。

4、 猿啼,象徵著一種悲傷的感情。“五月不可觸,猿聲天上哀。”——李白《長幹行》。

5、 哀鴻,比喻哀傷苦痛、流離失所的人。“哀鴻常苦飢,悲鳴垂其翼。”——楊時《哀鴻》。

6、 鴻雁,指書信、音訊。“鴻雁幾時到,江湖秋水多”——杜甫《天末懷李白》。

7、 青鳥,比喻傳書的信使。“蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。”——李商隱《無題》。

8、 鴻鵠,比喻志向高遠的人。“燕雀豈知鴻鵠,貂蟬元出兜鍪。”——辛棄疾《破陣子·擲地劉郎玉斗》。

“枯藤老樹昏鴉”高考詩歌鑑賞之常考意象分類解讀(二)動物意象


9、 蟬,是高潔的象徵。“西陸蟬聲唱,南冠客思深。”——駱賓王《在獄詠蟬》。

10、 精衛,比喻有深仇大恨,立志必報;也比喻不畏艱難,努力奮鬥。“精衛銜微木,將以填滄海。刑天舞干鏚,猛志固常在。”——陶淵明《讀山海經·其十》。

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