導讀：本文通過身邊的幾件真人真事，導出目前孩子戀愛低齡化的問題，提出了自己對家長的建議，和如何跟孩子談談愛情這個話題。
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不知道大家有沒有這種感覺，現在的娃可比我們那個年代思想開放多了！
分享幾個都是發生在我身邊的故事。
故事一
有一天，我媽神神秘秘地跟我說：“你娃最近有沒有跟你說班上的事情呀！”我隨口搭了一句：“啥事呀。”“他昨天跟我說他們班的一個男孩子和一個女孩子談戀愛了，好像還不止一對兒呢！”著實被嚇了一跳，放下手中的工作，我好好伸著耳朵聽我媽繼續說，“現在的孩子可真開放，這麼小就開始說談戀愛的事情了，得好好了解自己的娃在想什麼呀，不要也跟著談戀愛去了。”
是呀，才三年級的孩子，在我們眼裡是多麼的純真，談戀愛幾個字從他們嘴裡說出來，感覺跟他們的年齡是多麼的不對稱！那麼以前我們三年級都在幹嘛呢？學習學習，還是學習。
故事二
好友強哥有三個孩子，大女兒初三，馬上就要面臨中考了，成績不算太好，但平時還算聽話。
上了初中後，女兒好像越來越喜歡打扮了，以前出門就是一套運動服，風風火火地衝出去，現在出門前，要洗面奶、爽膚水、乳液、面霜，一整套護膚標準流程仔細走完，鏡子照了又照，才樂滋滋地出門。
每次晚自習回到家後，重要上網半個小時才願意睡覺，說是要查資料。有一天她去休息忘記關電腦強哥去關電腦時，看到還在閃動的QQ頭像，遲疑了一下還是點進去，看到"晚安，乖乖老婆"幾個字，強哥的頭都快炸裂了，再完善拉聊天信息，全部都是各種老公老婆，親愛的，honey之類的甜蜜對話，本來想發作的強哥，忍住情緒，決定好好想想再決定下一步怎麼做。
故事三
上個學期的家長會，會後習慣性地跟孩子的班主任聊聊。班主任也提到了現在的孩子發育的比較早，四年級很多女孩子的生理期都一定到了，身體也開始進入發育期，因為外部環境的影響，思想也早熟得多，小學階段早戀的例子也慢慢地有了。
五年級的一個班主任，班裡就有這樣的一對兒小情侶，相比其他的老師家長對早戀的高壓處理方法，她的方法是“熱關注冷處理”。老師跟他們談話說，老師很理解你們的感情，希望你們好好處理，前提是不能影響學習，不能傷害到自己。一旦發現影響學習，就要採取處理措施。
半個學期之後，班主任再找女孩子聊天，問到她男朋友的事，女孩子說：“我們分手了，當時我真是看走眼了！”這件事情就算是順利地過渡了。
其實，現在的信息傳播太發達，手機、電視、電影無處不在地在宣傳情愛元素，在很多家長眼裡，“早戀”就像洪水猛獸。
其實我們都知道，洪水用堵的辦法是沒有辦法治理得了的，只要用疏導的方式，才能把引水入海，化解災難，同時還可以灌溉良田。
同樣的道理，如果我們把早戀用得當的方式引導，早戀不但不會造成太大的影響，反而會是在孩子激勵自己前進的推動劑，也是成長路上最美好的回憶。
作為家長，我想我們應該這樣做：
1、自己要端正觀念，早戀是正常的心理變化，並不是孩子學壞了。
我們都是過來人，在青春期誰不會對異性同學產生朦朧的好感呢？孩子對異性有好感，證明孩子心理是健康的、正常的，我們沒有必要一聽到早戀就毛髮豎起，嚴陣以待。
2、多和孩子聊聊天，知道孩子的心理變化。
孩子最近和哪個同學感情比較好，跟哪個同學有小矛盾小摩擦，我們可以提出自己積極的解決辦法，引導孩子建立正確的三觀。也可以適時地引導孩子正確地處理異性同學的關係。
3、多推薦孩子看科普類的電影，愛情電影不要特意推薦。
我經常跟孩子們看央視科教頻道的科普紀錄片，孩子在紀錄片中，視野會得到拓寬，看問題也角度變得宏觀，碰到困難時，沒必要為了一點點事情捶胸頓足、哭天喊地，相比之下，人類歷史中，我們經歷了這麼多的困難挫折，都這樣的話，我們還能走到今天嗎？
愛情電影在小學階段儘量不要特意推薦，愛情是一個順其自然的過程，我們可以隨著孩子年齡慢慢增大，愛情的電影在旁邊和孩子一起觀看，發表自己的看法，暢所欲言。
4、多和孩子去運動，去祖國大江南北走走看看。
只要有時間，我會帶著孩子去各個地方走走看看，每去到一個地方，我們首選去當地的博物館，這樣可以快速地瞭解這個地方的人文、歷史等多維度的知識，孩子的知識維度越豐富，看待問題就會越理性。
那麼我們該怎麼跟孩子聊聊愛情呢？
1、愛情是人類中非常美好的感情。
一個幸福的人，身邊會有滿滿的親情，有愛情，有友情。有了這些感情的支撐，無論什麼時候，他都會很有力量。我們有了愛情，就像爸爸愛媽媽，媽媽愛爸爸，家庭就會和氣融融，家裡每個人都感覺很幸福。
2、喜歡別人或者別人喜歡你，都是很正常的事情。
當你喜歡別人，證明你懂得欣賞別人的美。也許你覺得對方很漂亮，也許你覺得對方學習做事很認真，也許你覺得對方是個熱心的人......懂得欣賞別人是一種涵養。別人喜歡你，證明你是有優點的人，有優點別人才會注意並且欣賞你。
3、我們該如何去喜歡別人。
我們還在學生階段，年齡比較小，人生的道路很長，隨著我們認識的人越來越多，或許明年，過幾年，我們會理性地認識到，之前的喜歡只是好感。兩個人在一起可以互相學習 ，探討問題，建立你們的深刻的友情，如果感情一直能走到大學，那麼兩個人的感情一定很深，到那時候咱們再來談談愛情。想要對方幸福，就要努力去爭取更好的條件。
4、什麼階段就應該做什麼樣的事情。
現在我們處於學生階段，學生就應該做學生的事情，那就是學習好知識，為以後的人生打下堅實的基礎，跨階段做事，往往不會收到太好的成績。
比如說該讀書的時候輟學去打工，是的，當時可以拿到薪水，比起還在學校裡的同學零薪水好一些，但是等同學們學業有成，後勁很足，一個月得到的報酬，可能是還在流水線上奮戰的同學報酬的幾十倍，這時候你想從流水線下來回去讀書，達到同齡大學畢業的同學的收入，只能說難度非常大。
談感情，談情懷，都需要物質基礎。
作為家長，我們有義務為孩子一個溫暖的心靈導航師，為孩子打開神秘而美好的心靈之窗，讓孩子不要把壓抑、受傷的心靈隱藏起來，很多時候悲劇的發生，往往是我們對孩子的心理問題進行了圍追堵截，而不是積極疏導，情緒的洪水越積越多，等到爆發的時候，我們已經到了束手無策，甚至是難以挽回的境地。
那麼，回家用你的方式和孩子談談愛情吧。
我是八零後Henry媽媽。
我專注於家庭教育、英語啟蒙、計算機C++家教。
希望能和您相互關注，相互學習！
