- 中华文化源源流长，是唯一没有断层的，是经过历史的洗礼和时间沉淀下来的文明。所以中华文化的愽大精深，是无法比拟的影响力。
我们作为华夏文明的继承者和创新者，所以在教育的问题上我们如何来传承。
在孩子的成长教育方面，众说纷云。古有孟母三迁的故事，核心也是为了孩子有一个良好的教育环境。作为我们当下的孩子和家长如何来面对这一问题，才是当务之急。
有的认为不能让孩子输在起跑线上，小小的孩子承受了很大压力，拔苗助长有用吗？
记得有一次孩子的家长会，惠老师问了句在孩子的学习上，什么时候最重要，有的家长认为学前重要，有的认为一二年级重要，有的认为三四年级重要，最后班主任惠老师说你们讲的都重要，但是最主要的是当下重要，把握当下，步步为营，直取楼兰，话毕教室里响起了热烈的掌声。所以教育是百年大计，长久之计，随时随地用心去学，用力去钻，永远不是过去式，才是教育的灵魂所在。
在孩子的学习上，例如小学六年，初中三年，高中三年要有个整体计划，路线图要切实清晰，校内学习和校外学习相结合，要有一个读书目录，渐进式上台阶，知识是个不断积累的过程，厚积薄发旳过程。
在日常生活中要和孩子沟通和分享学习经验，学习心得，让孩子对学习文化知识产生浓厚的兴趣，让孩子们积极主动地投入学习生活中，而不是被动地接受。
在平常生活中要给孩子讲一个事实，上学的目的不是最终为了上大学而上学，上大学也不是归宿，上学是为了求知识，提高素质的途径。但是上大学也是为了求知识，提高素质，从而进入社会能更好的适应生活，社会是检验教育的好坏的试金石，是检验学习成果的试验场。
在现在的互联网飞速发达的今天，一个孩子如果连一部小小的手机都克服不了，如何去面对学业，在知识的海洋如何去驾驭自己的一叶小舟，从而乘风破浪，直挂云帆济沧海，学无止境的道理。
教育的核心是素质教育，要培养出一个三观健全，体魄健康，不折不扣的生活强者，这才回到了教育的正常轨道，不以学历论英雄，要以面对生活开拓创新服务国家和人民的需求的适应能力为目的，现实生活中的个案这是要解决的切实问题。
总之，人生如逆旅，我也是路人。在求学的路上，不能雨打梨花深闭门，忘了春春，误了青春。要有曾经沧海难为水，除却巫山不是云的人生境界，从而实现自己的目标并为之拼搏努力。
致求学的孩子，与家长共勉。
