“國以才立，政以才治，業以才興。”人才工作既要注重破除障礙讓人才“流得動”，也要注重吸引人才讓人才“留得下”，必須在創新實踐中發現人才、在創新活動中培育人才、在創新機制中凝聚人才，才能持續推動人才發展，全面增強人才活力。
善於發現，用好人才“顯微鏡”。近年來，我國的人力資源總量持續增長，各類型人才不斷湧現，人才隊伍規模進一步擴大。各地政府目前雖有各類人才計劃引導支持人才的發展，但是領軍人才、戰略型科學家等仍然缺乏。“千里馬常有，而伯樂不常有”，對好的人才需要進行科學識別，要想盡早發現人才，尤其是優秀人才，我們需要對人才的特點進行分析，專業化、科學化、精準化的有效識別人才。必須注意到人才的差異性，對不同學科的人才要有適合學科特點的評價原則和標準，不是靜態的“一刀切”，要形成對人的整體評價而非簡單的成果評價，注意到人才不同階段的特點，在不同的階段給出不同的評價原則和標準，不能唯成果、指標主義，不僅要關注人才的現在，更要注重人才的未來。這樣，一方面可以挖掘出成熟的科技人才;另一方面，也不錯失那些有著巨大潛能的科技人才。
積極培育，建立人才“培養皿”。實現人才全面發展，不僅要搭建好發現人才的“橋樑”，還要豎立起培育人才的“階梯”。人才有其自身的成長規律和培養規律，自然也離不開正確的培養方法、培養路徑。倘若外行領導內行，違背規律，就有可能扼殺人才，至少是延長了人才的“生長週期”。要為人才建立孵化基地、搭建科技平臺，創造良好的人才培育環境。要提升人才的政治理論水平和思想建設，堅定人才的擔當責任，引導高層次人才與社會大局發展同向同行;把黨性教育和紅色革命教育作為強化人才政治引領的重要方式，在潛移默化中增強人才的政治認同，加快建設人才高地。讓人才以更加飽滿的熱情、更加高昂的鬥志，立足本職、創先爭優，弘揚發展大國之風，為社會建設發展貢獻智慧和力量。
健全機制，織好人才“保護網”。“人材者，求之則愈出，置之則愈匱。”努力開創人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的良好局面，必須加快建立健全相關體制機制，著眼於推動人才職業生涯發展，營造良好環境。創新人才評價機制，建立科學的人才分類評價機制，樹立正確用人導向、激勵引導人才職業發展、調動人才創新創業積極性。健全人才順暢流動機制，調整人才結構，實現人才資源的合理配置、順暢流動，最大限度激發和釋放人才創新創造活力。強化人才激勵機制，優化人才發展環境，以惜才的善意、識才的慧眼、愛才的誠意、用才的膽識、容才的雅量、聚才的良方，聚天下英才而用之。(文/孫晨)
