在某个天气晴朗的上午，一所学校的全体师生齐聚操场，前面一个大大的舞台，红色横幅上书“某某中学感恩教育演讲”。
一位声音极具磁性的男中年（女中年）站立舞台中央，娓娓讲述着一个又一个孝心故事。
讲到动情处，音乐骤起，接着，台下统一校服的孩子们声泪俱下，现场一片哀嚎。
这是我记忆中的一幕，也是最近发生的一幕。
感恩教育演讲到底有多火？
新世纪以来，作为一种家庭教育匮乏的特有产物，感恩教育演讲几乎贯穿了学校教育的各个阶段，许多学校每隔几年都会举办一场类似的感恩教育演讲，可以说是许多80后、90后的共同回忆。
在网上随便一搜，感恩教育演讲的视频都可以震撼你的眼球。
2014年，山东某小学举行“托起明天的太阳”感恩演讲，全校1000多名师生、家长抱头痛哭，孩子向家长下跪。
2014年9月25日，山东某小学的励志感恩演讲会现场，学生们为家长下跪感恩。
2019年，云南某中学的“感恩励志”演讲中，师生相拥、家长和老师互相致谢，部分家长、学生泣不成声，报道称“整个校园弥漫着无限的温情”。
谁能想到，在2020年的今天，竟然还有这种集体煽情的洗脑教育在学校里出现，小伊觉得必须要站出来说两句。
在某个天气晴朗的上午，一所学校的全体师生齐聚操场，前面一个大大的舞台，红色横幅上书“某某中学感恩教育演讲”。
一位声音极具磁性的男中年（女中年）站立舞台中央，娓娓讲述着一个又一个孝心故事。
讲到动情处，音乐骤起，接着，台下统一校服的孩子们声泪俱下，现场一片哀嚎。
这是我记忆中的一幕，也是最近发生的一幕。
感恩教育演讲到底有多火？
新世纪以来，作为一种家庭教育匮乏的特有产物，感恩教育演讲几乎贯穿了学校教育的各个阶段，许多学校每隔几年都会举办一场类似的感恩教育演讲，可以说是许多80后、90后的共同回忆。
在网上随便一搜，感恩教育演讲的视频都可以震撼你的眼球。
2014年，山东某小学举行“托起明天的太阳”感恩演讲，全校1000多名师生、家长抱头痛哭，孩子向家长下跪。
2014年9月25日，山东某小学的励志感恩演讲会现场，学生们为家长下跪感恩。
2019年，云南某中学的“感恩励志”演讲中，师生相拥、家长和老师互相致谢，部分家长、学生泣不成声，报道称“整个校园弥漫着无限的温情”。
今年的9月7日，河北邢台一中学被教育局通报，学生集体用口罩捂鼻子眼睛，台上一个女人演讲着“母亲的脸上有了皱纹”。
谁能想到，在2020年的今天，竟然还有这种集体煽情的洗脑教育在学校里出现，实在匪夷所思....
中华传统的“孝”文化，从古至今一直是孩子教育的必备项。每一位父母，都希望自己的孩子将来孝顺自己。
而感恩教育演讲，就是把这一愿望简单化、功利化，试图用一两个小时的时间，让无数不知感恩为何物的孩子受到集中的精神洗礼。
中华传统的“孝”文化，从古至今一直是孩子教育的必备项。每一位父母，都希望自己的孩子将来孝顺自己。
而感恩教育演讲，就是把这一愿望简单化、功利化，试图用一两个小时的时间，让无数不知感恩为何物的孩子受到集中的精神洗礼。可是，如果一个孩子痛哭流涕，另一个孩子无动于衷，我们就可以据此判断，前一个孩子是孝子，后一个孩子是白眼狼吗？
恐怕不能。
就像我们经常看到葬礼上，哭得最凶的往往不是最伤心的，而是最能表现伤心的。
知乎上一位网友也在吐槽：班里越是闹得欢的孩子，在感恩教育演讲中哭得越惨，可事后依然该玩的玩，该传纸条的传纸条。
事后他思考：这些孩子并没有真心悔改，而是产生了一种欺骗心理——既然我都反思并悔过了，将来成绩不好，也就不怪我了。不仅没有起到教育的作用，反而让孩子学会了推卸责任。归根结底，这是一场表演，一场煽情的表演。
“煽情不是教育。煽情一定要借助情感的极端化、夸张化才能达到瞬间激发感情的效果。“
华东师范大学教授高德胜就曾批评过：
”这种由极端激发的情感本身是极端的，来得快，去得也快，不能沉淀为品质。这种煽情的次数多了，还会导致孩子的情感麻木，产生荒唐感，走向教育的反面。”
前两天看到一篇文章，讲老年人保健品推销，看得小伊瞠目结舌。
保健品推销的原理，是专门找那些空巢老人，孩子不在身边，保健品销售用春风化雨的体贴，给了老人们如亲情般的温暖，于是老人就大把大把地往外掏钱。 你说那些老人智商都有问题吗？
其实并没有。
可就是因为一时的情绪激动，就被骗走了几十年的存款。
而感恩教育演讲也一样，演讲者的目的就是让家长体会到孩子的感恩，从而心甘情愿地把钱花出去。
它们都是营造了一个美好的假象，背后潜藏的都是对人性的利用。
为此，我还专门研究了一下演讲技巧，总结了三大要点：
1、煽情故事
在感恩教育演讲中，爸爸永远都是衣衫褴褛、裤腿粘泥；妈妈永远都是满脸皱纹、操劳家务；而孩子最爱的就是买球鞋、买化妆品，连身上穿的校服都被说成是光鲜亮丽，只要能突出父母的节俭和孩子的大手大脚，什么话都能往上套。
之后再配合几个感人的亲子故事，让学生上台讲述亲身经历，把气氛推向高潮。
讲到最后，好像孩子花两块钱买包辣条都是对不起父母。
2、慷慨的演讲节奏
大家一定都有过这样的体验，同样一段话，一些人说就很有气势，很能煽动情绪，而另一些人说却平平无奇。
其实，这就是演讲节奏的问题。
感恩教育演讲的那些大师们，论演讲技巧都是一把好手。他们懂得如何激发观众的情绪，何时停顿，何时又该激昂，甚至在现场都能根据观众反应调整节奏，真正做到想让你什么时候哭，你就不得不哭。
就以邢台那所中学为例，让孩子们蒙上眼睛，想象父母辛勤的样子和苍老的面庞，本就是一种代入场景的沉浸式手段，目的就是为了让孩子们更快共情。
3、感人的音乐
好的音乐是可以触发人最深层的感动，一听到《我心永恒》，大家就能想到《泰坦尼克号》里轰轰烈烈的爱情；一听到《我的祖国》，大家就能被浓浓的家国情怀所打动。
而在感恩教育演讲中，通常放的音乐是《我的老父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》等，这些都是公认的著名亲情歌曲，人们听着优美的旋律，感受着朴实动人的歌词，自然会想到和父母相处的点点滴滴，然后为之落泪。
学生们少不经事，被这三大法宝一忽悠，想不哭都难。
还有的演讲更狠，直接把父母也请到现场，配合着动人的音乐、激奋人心的演讲节奏，让学生们给父母下跪、洗脚。
即使有的家长和学生无可奈何，可也不敢当场发作，因为谁要是不让孩子跪，谁就背上了儿女不孝的名头。
于是在各方的努力配合下，一场轰轰烈烈的感恩教育演讲圆满成功。
当然，结尾自然少不了最重要的卖书环节，一本毫无用处的心灵鸡汤书，就能卖到五六十，甚至上百元。
家长和孩子一时激动，往往很容易就冲动消费了，火热程度不比超市领鸡蛋差。至于事后到底有没有用，已经没有人关心了，这些书大概率都会放在书架上吃灰。
最后，我以一个家长的身份说两句真心话。
现在网络上有大把的家庭教育知识可以学习，也有许多心理老师可以提供帮助，这些都是我们易得且有效的途径。
而这些感恩教育演讲的大师们，都是在打着教育孩子的名义进行集体PUA，目的不是教育，而是“割韭菜”。
广大家长们，我们与其被别人收割钱包和眼泪，还不如陪孩子吃顿饭，逛逛游乐园，孩子会更记得我们的好。
因为感恩教育，其实说白了是爱的教育。没有爱的支撑，说再多的孝顺、感恩也没用。
记得以前看过一档综艺节目，一对父母生了两个儿子，把大儿子卖给了另一户人家，等到养老时二儿子意外死亡，膝下无子，又想找大儿子养老，结果在节目中大儿子拒绝认亲。
当父母问大儿子为何如此狠心时，大儿子反问道：“你们当初抛弃我，又为何如此狠心？”
心理学家李雪曾说过：“越不会爱的父母，越希望孩子感恩。因为没有爱的能力，所以为孩子做的每一件事情，都是对自己的损耗。”
只有给孩子真心实意的关爱，孩子才会给你同等的温暖。
感恩是果不是因。
与其强行说教，不如早点言传身教！
