每当看到孩子学习了新的技能，妈妈们总是喜在眉梢，忍不住由衷的夸赞道：“宝宝，你真棒！”但这样的夸赞真的对孩子有利吗？
诚然，孩子的成长，需要父母的夸赞与鼓励！正确的夸赞，会让孩子更加聪明与自信；但不正确的夸赞，可能会起到“反效果”，让孩子养成怕输怕困难、胆怯、不自信的性格。
经常夸[你真棒]的孩子，已经不起挫折
前不久闺蜜聚会，就听当幼师多年的琳琳抱怨道：班上有一个孩子，每次绘画课后，都会举着自己的画问老师，问画的棒不棒！
若老师回复[画的棒]，孩子就会高兴的手舞足蹈；若没有被回复[画得棒]，就会瞬间变脸、发脾气、大哭大闹，嚷嚷道：“我妈妈说我是[最棒的]”。
后来跟学生家长交流后得知，孩子的妈妈特别喜欢用[你真棒]来鼓励孩子。孩子经过几年的语言洗礼后，已经默认自己是最棒的，同时也无法接受自己[不是最棒的]。
类似的夸赞还有[你真漂亮]、[你真厉害]、[你真聪明]等，这些不切实际的夸赞，都不是孩子通过努力可以改变的。一直用这样的夸赞方式，久而久之，就会让孩子变得胆怯、不自信、怕输、不敢接受挑战等。
毕竟在孩子的内心会认为：“我聪明、漂亮、棒都是天生的，我要做的就是避免任何让我不聪明、不漂亮、不棒的事情”。
可见，父母平日间对孩子随意的一句夸奖，对孩子来说，影响是巨大的；错误的夸奖，不仅会阻碍孩子的进步，还会让孩子经不起挫折。
父母该如何正确夸奖孩子呢？
01、用描述性语句，夸赞具体的行为和过程
当孩子的某个行为有进步时，切忌用笼统性的词语来夸赞结果，比如[你画的真好]、[你真棒]等。应该用描述性的语句，夸赞画的过程与行为，比如：
“哇，宝宝握画笔的姿势很标准哦，画画时也很用心，画了好多种颜色，还画了不同的形状，妈妈看到了正方形、长方形还有三角形哦！”
听到这样的夸赞，孩子就会知道：原来我得到表扬，是因为握笔姿势很标准、画了很多种颜色与形状。
这种夸赞方法还适用于希望孩子改进的地方，比如女儿有段时间玩拼图时，拼不好就容易放弃，甚至发脾气。有次看她独立拼完后，我就特意的夸赞道：宝贝好棒哦，能独立一个人完成拼图，全都是自己完成的哦，没有让妈妈帮忙呢？
之后很长一段时间，女儿玩拼图时都能独自一个人玩好久，专注力也明显提高了。
02、夸奖孩子的进步，不盲目和他人对比
很多父母在夸奖孩子时，都喜欢和别的孩子对比，比如[宝贝作业完成的比隔壁琳琳快，真棒]。看似夸奖孩子的一句话，可能会改变孩子的关注点:[比琳琳完成的快],写作业的动机在于与琳琳争输赢。
其实，父母在夸奖孩子时，可以结合孩子自身的进步，让孩子看到自己的成长与变化，关注自己从[不会]到[会]的转变。
比如夸奖孩子写作业快，可以这样说：宝宝今天半个小时就完成了全部作业，而且没让妈妈监督，这是原来从来没有过的进步，击掌！
03、夸赞孩子的内在动机，不夸易完成的事
俗话说：“物以稀为贵”，夸奖孩子也一样，对于一些孩子很容易就完成的事，父母就没必要经常夸赞，以免稀释了夸奖的激励性。
同时，父母夸奖孩子，重在夸进步，而非结果。比如当孩子第一次安静地看完一本书后，妈妈就可以说：“哇，宝宝已经独立看完一本书了，你好像很享受看书的感觉哦”；
而不是夸赞孩子看书的结果，并用奖励作为诱惑。比如：宝贝今天看完了一本书，好棒！妈妈奖励你吃牛排。这样用[牛排]来诱惑孩子看书，只会让孩子认为，看书就是为了获得[牛排]奖励，久而久之，可能会丧失看书本身的兴趣。
04、夸奖真实情况，不夸大事实
达达5岁多开始学骑自行车时，经常摔跤，爸爸却每次都夸[宝贝好棒，骑的真好]！结果孩子没骑两下就不想骑了。
其实，很多父母都有过达达爸爸这样的夸奖经历，明明孩子没有什么值得夸奖的，父母却夸大事实尬夸，结果却没有如自己所料。
其实，大一点的孩子，听到父母不切实际的夸奖，内心都会很排斥，甚至觉得父母是在敷衍自己。所以，父母夸奖孩子，前提应该是尊重客观事实。
05、根据孩子的性格，选择正确的时机夸奖
不同年龄段的孩子、性格不同的孩子，对父母夸奖的反应不同。比如性格开朗的孩子，对于父母的夸奖会感到认同，提升自信；
而性格内向的孩子，或许父母的当众夸奖，会让孩子感到不好意思。此时，父母就可以选择私下夸奖。
总而言之，父母正确、恰当的夸奖，可以增强孩子的自信，有助于孩子的成长；而错误、不恰当的夸奖，很有可能就会让孩子变得胆怯、怕输哦。因此，父母夸奖孩子，还需掌握正确的夸奖技巧。
互动话题：你平时会用[你真棒]来夸孩子吗？
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