閱讀是教師成長的必由之路，通過閱讀教師可以提高自身的業務能力和理論水平，有助於教師快速地成長。讓教師愛上閱讀，變閱讀為“悅”讀是將讀書變成教師自身的一種訴求，變成自發的愛好，變成一種長久堅持的習慣。
本學期星光小學將舉辦“悅”讀之路系列活動，以“悅”讀、寫作、成長為主題，以繁星書社為核心力量，發動全體教師積極參與，讓書香盈溢校園的每一個角落，鋪就教師成長進步之路。
4月23日是世界讀書日。我們全體教師利用網絡直播觀看了徐州市“漢之源”閱讀節的系列活動。老師們感慨良多，受益匪淺。觀看完畢後，我們舉行了星光小學“悅”讀之路系列活動啟動儀式。老師們就所思所得進行了分享，並撰寫了觀後感。
星光小學教師一直堅持利用業餘時間進行閱讀。特別是省前瞻性教學改革項目立項以來，我校教師圍繞表現性學習的相關理論進行了大量的閱讀。教師們積極借閱各種書籍，撰寫讀書筆記。本學期，我們會繼續堅持這個傳統。讓老師們一邊閱讀一邊記錄。
繁星書社的教師們定期進行讀書分享，目前，我們已經組織教師就寒假讀書情況進行了回顧和分享。老師們就表現性學習進行閱讀，並進行分享。通過老師們的分享，大家對錶現性學習的相關理論有了新的認識。本學期，我們將堅持開展繁星書社的線上和線下活動。
“悅”讀之路是教師成長的快速通道，星光小學將為教師們鋪好這條求索之路，不斷為教師們提供助力，讓老師們走得更遠，走出自己的一方天地。
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