如何学习“超长寒假”？教育部已经发出通知了！
近日，由于新一轮冠状病毒疫情，教育部发出通知，要求推迟2020年春季学期，并提醒各级教育行政部门、中小学和校外培训机构：为避免加重学生负担，在正式开学日前，新学期课程的网上教学不得提前开始。
在严峻的防疫形势下，孩子只能呆在家里，不能外出，不能正常上学。他们不仅要承受因开学时间延误而造成的不适应，还可能经历由疫情引发的恐惧、焦虑等情绪。在这种情况下，如果我们把各种知识和技能传授给他们，很可能事半功倍，不利于他们的身心健康。
“延长版”寒假能不能让孩子们飞向天空，让我走一走，瓜子电视拥抱一整天？答案一定是否定的。那么，我们的父母应该如何引导我们呢？教育部在上述通知中也作出了明确指示。
可以为孩子们安排防疫知识、心理健康指导、教育娱乐等在线学习内容确保孩子们有一个愉快的假期。
--教育部通知：新学期课程正式开学前不得提前开展网络教学
根据教育部的通知，小编认为，家长应该利用这个机会，在家里和孩子一起开展以下活动：
科普与防疫
目前，很多孩子都很奇怪。为什么我要呆在家里？为什么我们不能这么晚开学？为什么我不能去邻居的好朋友家？在这种情况下，我们要多告诉孩子防疫知识，帮助他们了解疫情，养成良好的卫生习惯。
告诉我们的孩子，新型冠状病毒是我们都看不到的敌人。它被称为病毒。这是一种我们从未见过的病毒。他在显微镜下看起来像一顶王冠，所以我们称他为“新冠状病毒”。
这种病毒可以通过野生动物感染人，使人患上肺炎。人与人的接触会使疾病迅速传播，并严重危及生命。不出门，戴口罩，勤洗手，不参加聚会其他方法可以很好地阻止病毒的传播，所以我们必须做这些事情。
我们还可以告诉孩子，适当适度的运动、营养的饮食和良好的作息规律，可以增强他们的体质，增强他们抵抗病毒的免疫力。
心理健康微咨询
当我们随意刷新闻、发泄情绪时，有没有想过身边的孩子会有什么感受？
其实，孩子们很敏感，他们能感受到环境中的一切。封闭的空间、无聊的假期、父母传递的烦恼等，可能会使孩子产生一定程度的焦虑和恐惧。
但由于语言表达能力有限，孩子们无法及时向外界寻求帮助，找到解决问题的办法。此时，我们的父母有必要通过孩子的行为来判断他们是否焦虑：
判断依据
一。孩子社交能力的变化：例如，每天出去玩的孩子突然拒绝出去。即使他一再解释戴口罩不会被感染，孩子还是会避免。或者过分黏性，不让最亲密的人离开视线等，都是焦虑的表现。
2。孩子的情绪变化：因为担心，一些孩子无缘无故发脾气，甚至诉诸暴力来克服内心的恐惧。
三。儿童行为变化：行为退化是心理问题的明显表现，如突然尿床、怕黑、不敢单独睡觉等。
如果发现孩子有恐惧和焦虑，家长首先要端正态度，不要觉得孩子丢脸，要和孩子一起接受和理解这种情绪。适当的恐惧会鼓励孩子们用积极的行为来保护自己，比如经常洗手。
其次，消除对孩子的过度恐惧，比如用“疫情”画册提高对“新皇冠病毒”的认识；让孩子用毛笔画出心中的“病毒”和战胜病毒的创造力；在家里开展一些力所能及的亲子体育活动，如“保龄球”、“两人三尺”等，用笑声驱散阴霾。
最后，也请家长做好心理调适，保持积极乐观的心态，避免陷入“另类创伤”，并将消极情绪传递给孩子。
寓教于乐
蒙台梭利认为，儿童的成长需要依靠自身不断、自觉、独立和独立的与外界环境的互动来满足。
这实际上是在说：探索和学习是孩子天生的本能。家长的压力过大，环境和材料的恶劣和不及时，只会破坏孩子学习的内在动力。因此，为他们提供教育娱乐的环境和材料就显得尤为重要。
伊通学园的网络课程将“寓教于乐”推向了极致。它以情境化、游戏化的内容设置激发学习兴趣，让孩子们一起用眼、用耳、用嘴、用手、用脑，在游戏学习中享受思维和创造的乐趣，开启高质量的情商智商教育。
为了积极响应教育部的号召，从2月3日起，伊通校区的网络课程开始免费。注册成功后，即可激活学习卡，开始儿童在家的游戏学习之旅。
让我们从小编的角度，来看看伊通学园是如何把教育和娱乐结合起来的，让孩子们快乐地学习~
一。孩子们最喜欢的科学实验：保护孩子的好奇心和探索欲望，播下科学启蒙的种子。
一种自制潜艇
自己做“潜水艇”
把它放进水瓶里
挤。发生什么事？
2。创意艺术活动：锻炼手的精细动作，提高儿童的艺术修养和创造力。
一种美丽星空
剪切、粘贴和涂抹
在纸上为孩子们创造一个空间
三。运用逻辑思维的数学活动： 充满惊喜和挑战，让孩子们取得成就。
一种长颈鹿生日蛋糕
根据说明书，选择5个草莓做蛋糕，
完成后，您可以进入下一个级别~
一种数一数
长颈鹿多大了？
四。自己动手做健康活动：学会照顾自己是生存的第一把钥匙！
一种美味的面条变化
手拉手教你做营养食品
品尝自己做的各种饭菜，
孩子们能挑食吗？
与下图中的孩子相比，谁让鸟巢更生动！
△孩子和妈妈做的燕窝面
5个。精彩的语言活动：各种绘本故事让孩子们在故事的海洋中遨游~
