DescribeImage-Music Revenues
在pte的考試中，DI是我們口語中佔分比例相當高的一項。同時，通過良好的方法和堅持練習，這個題型又是很容易提高的。所以不管目標分數是多少，DI都是我們應該爭取多拿分。今天就和同學們一起來分享一題最近的高頻DI。
首先，拿到一張圖，大家對它都會有一個判定，看它屬於哪種類型的圖片（line,bar, pie, mix, map,picture）然後套入相應的模版中。但是，看到這張圖，大家可能會比較困惑，因為這張圖既不是典型的線圖，也不是餅圖或者柱狀圖。於是乎有些同學就會開始自由發揮，然後在描述的時候有一些卡頓，或者遺失一些重點內容。今天我們就來看一下這種類型的圖到底怎麼描述。
首先我們看到這張圖，出現了x軸和y軸，分別對應了年份和數值。另外，圖片上出現了兩個內容點：physical (music)和digital（music）。那我們拿到新類型的圖片題時，一個最容易的方法就是把它往熟悉的常規題去靠攏。這樣圖，其實如果我們把大面積的顏色區域屏蔽掉，只留下深藍色和黃色上方邊緣的時候，這張圖其實和線圖是一樣的。所以，這道題就是按照兩條線的常規線圖來進行描述。
現在，我們一起來回憶下兩條線的常規線圖怎麼說。
第一句：一般是讀標題，加入時間（如果有的話）
第二句：描述第一條線的整體趨勢（increase?decrease?）
第三句：描述第二條線的整體趨勢（increase?Decrease?）
第四句：對兩條線進行比較（…ishigher than…）
第五句：找一個極值（peak）
第六句：一條線的未來發展趨勢。
所以，這道題可以這麼來描述。(藍色字為模版內容)
The following graph is about music revenues between 1977 and 2017.
According to the graph, we can find the number o fphysical music has decreased
duringthis period, which is from14 billion to 8 billion.Then we can find the number of digital music has increased between 2005 and 2017, which is from 0 to 6 billion.
It is clear that the number of physical music is much higher than that of digital music.
After that, the number of physical music has reached its peak in 2000,which is around 22 billion.
In conclusion, the number of digital music will keep increasing in the future.
同樣的，我們機經裡出現過的這張world population development也是按照線圖來講。一條是綠色的developing countries, 一條是黃色的industrialized countries.
通過講解，這類型的圖片我們統一的思路就是按照線圖來描述，這樣可以有效得抓住內容的得分點，並且避免卡頓。希望同學們可以把這一類型的圖片多加練習，這樣如果考試遇到，那麼它和其他的常規題一樣，我們可以完全可以做到“無腦”順利講出。
