疫情过后,各大培训机构如何快速突破险境,恢复生机


疫情过后,各大培训机构如何快速突破险境,恢复生机

现处于特殊时期,有多少教育机构开始慌了?

环球网教育报道:疫情仍在继续,多个产业近乎于“停摆”。随着聚集性的教育活动逐一被叫停,租金负担、师资难以为继等各类问题涌现,数十万线下培训机构正在经历一场生与死的考验。而在“停课不停学”的政策下,线上教育机构瞄准时机招生引流,如火如荼地进行业务拓展。反观线下培训机构,则面临被动坐等和主动转型的生死抉择。

疫情过后,校外教育培训机构面临的几大问题,该怎么解决?

痛点一:经济链断裂(也是教育培训机构最大的问题)

眼前培训机构无法正式运营,已经报名的学生纷纷因没有上课而要求退费、没有报名的孩子也没有办法引流到机构......

根据中国民办教育协会培训教育专业委员会近日发布的报告,其所调研的机构中,超过90%目前经营存在部分困难或严重困难。


疫情过后,各大培训机构如何快速突破险境,恢复生机

痛点二:发展停滞

现阶段的特殊时期,打乱了各大机构的发展规划。很多机构本要扩大规模、增添学员的计划也被迫滞后,甚至对于很多机构来说,资金链也已经被打断,给整个行业都带来了不小的压力。

痛点三:技术不足

培训机构的核心是什么?答案是老师,所有的家长和学生都是冲着老师去的,但很多机构老板却在干本末倒置的事情,有时间和精力不去提升师资能力,却整天醉心于各种忽悠人的花招和套路。

长此以往,学生流失对线下教培机构来说,是一件很“正常”的事。在师资和教学研发上的投入从根本上决定了一个机构的教研能力及发展方向。教育的本质不是把篮子装满,而是把灯点亮。技术是手段,不应改变教育的本质。

一些中小机构,由于缺乏资源和系统,就算疫情结束,也将面临着生死存亡的危机,如果没能在疫情后短期获得生源,拓展营收,那么这些培训机构就可能倒在黎明之前。那么,中小机构该如何才能在疫情后快速突破险境,恢复生机呢?

疫情过后,各大培训机构如何快速突破险境,恢复生机

方法一:拓展线上招生,借助网络招生平台,拓展自己的生源

疫情爆发后,学校相继延期开学,家长或主动或被动地接受了在线学习模式,线上教育的渗透率和转化率在短时间内大幅提升。疫情后80%的机构会回归线下教学模式,但90%的机构仍保留线上服务功能,因此线上线下融合的OMO运营能力将成为核心竞争力,并衍生出线上运营、在线获客等培训需求。

目前我们的客户群体也发生了变化,家长是90后群体为主,他们是互联网的原住民。客户在哪里,业务就在哪里。他们也是消费的主力。所以,想突破招生困局,思维的转变是非常重要的。

方法二:提升师资力量,引进“AR+教育”的教学模式,前景可观

学生在哪里,学习就要延伸到哪里;学生怎么想,教学方式就应该怎么变。事实上,对教育而言,“AR+教育”是一种机会,也是一种挑战。

目前,AR技术在教育行业的应用已经日趋成熟,可以应用在不同的场景。


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裸眼AR互动沙盘——由加州大学实验室研发,由来自俄罗斯“硅谷”科尔科沃创新中心独家设计的互动式儿童教育和发展工具。一款去屏幕的浸入式教育产品,可以从触觉、视觉、听觉等多维度呈现课程场景的全息光影教育产品,让儿童可以沉浸在课堂中,身临其境感受大自然的魅力和游戏化学习,是一款帮助园所打造高端特色课程,提高园所品质的教育产品。

操作简单

它让儿童在沙盘里使用真实的沙子,借助深度传感器,投影仪和电脑使各种主题的画面产生相应变化的触觉认知体感型游戏。新颖趣味的游戏情景通过AR技术直收眼底,且在操作后由于设备探测到动作感应、沙的高度变化等,将信息收集整理并将结果再次层现在沙盘上激发儿童的操作。


疫情过后,各大培训机构如何快速突破险境,恢复生机

课程框架

标准版课程对应场景有25个,分为自然科学景观类的蔚蓝星球、 团队协作、社交类的沙河之类,艺术创造类的印象地带以及数学思维类的智慧空间四大模块。

课程应用广泛

一类面向幼儿园的:裸眼AR互动沙盘全脑开发学能提升课程,分学前4个年龄段,每个年龄段36次课。

一类针对细分领域的教育培训机构:帮助培训机构升级教育课程体系、提高竞争力的定制方向。

AR教育优势特点

1、可视化、形象化展示相对抽象复杂的内容

如在网格程序的《解救小动物》的活动中,教师可借助网格大小的变化,引导幼儿观察并发现捕猎网(网格)大小和猎物之间的关系,从而引导幼儿讨论帮助小动物从网格中逃脱的办法,并鼓励幼儿借助各种材料去实践,将投在小动物身上的网格间隔开来。


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2、趣味形式,吸引学生学习兴趣

如在恐龙程序的《恐龙去哪儿了》的活动中,幼儿借助程序,在操作中初步了解恐龙灭绝的原因,由此引发对恐龙化石话题的讨论,从而激发对恐龙化石的考古愿望,并在沙盘中进行考古的游戏找出恐龙化石,最后进行恐龙化石的拼图游戏,整个活动贯穿游戏,与游戏自然结合,借助游戏调动幼儿在活动中的积极性、主动性和创造性,让幼儿成为学习的主体。

3、节省教学时间,提高教学效率

立体的沙盘游戏和能够还原自然景象的程序投影,摒弃了传统教学中在自然领域学科使用PPT和挂图的教学模式,让孩子们在学习时能够身临其境地领悟,大大方便了老师的教学过程,同时也可以让老师们把更多的精力投入到教学环节中去,提高教学效果。

疫情过后,各大培训机构如何快速突破险境,恢复生机

总结

教育行业是个“慢工出细活”的行业,需要时间来积累口碑。在激烈的竞争环境下,只有重视教师人才的管理,创新生源的来源模式,建立独特的核心竞争力,才能走得更加长久!


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