谈到“研学”，首先让我们想起“游学”。“游学”的历史可追溯到春秋战国时期，学子远游异地，求师问道，寻求真知。而“寓情于景，景寓于学”是我们今日启程的诉求。沐浴着深秋的暖阳，我们集合在美丽的校园，背上行囊，同学们难掩的喜悦和兴奋，这追寻红色记忆的旅行中会收获什么？我们很是期待。
出发了，一片欢声笑语，这就是最美的年华。在学校我们是老师的Good students，在家里我是爸爸妈妈的Good baby，出来放风了，我们瞬间变成了一群Athletes。
经过几个小时的车马劳顿，我们终于达到了炎陵。
烈士陵园安葬着1467名先烈，站在烈士墓碑前，我们缅怀英雄，脑海中浮现出前不久我们观看的主旋律电影——“八佰”的些许画面，当中的台词再次“余音绕梁”：“梅山洣水出罗霄，革命洪流逐浪高，战火纷飞黑雾散，金光普照红旗飘，开基创业功堪颂，接力长征路更遥，烈士精神永不朽，发扬光大大吾曹。”
汉服，是一个国家一个民族的深刻记忆，是一部民族的兴衰史。汉服文化，是儒教礼典服制的文化合集。
世界上最美的是什么？不是美景，不是海市蜃楼，而是孩子们纯真的笑容，就像冬日的暖阳暖化积雪，更像狭缝中的一丝丝阳光，给予生命的希望。
第二天一早，我们又要出发了，我们即将投入到大自然的怀抱中，感受属于山林的那一份宁静。
我们相信最好的课堂是在路上，最好的学识是在旅途中所获的众多“价值之物”。炎陵之行，我们不仅收获了欢声笑语，更收获了师生情谊，我们相信，旅途虽结束，但我们的学习不会停止脚步，愿同学们可以飞得更高，更远！
排版：罗祥毅
【来源：株洲市景弘中学】
版权归原作者所有，向原创致敬
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