相信大家都注意过一个现象：从小学习好，大学上名校，毕业后进入大单位、大企业的那些人，到最后却往往不是干得最好的。也许高学历给了他们稳定的职业，尚可的收入，但很多人却没有找到自己热爱的事业，缺乏工作的动力；甚至，有些人多年以后还停留在当初的位置，并时时抱怨时运不济。
相反，一些当年成绩一般，没有考上那么好的大学的同学，却令人刮目地逆袭了：他们财富充盈，见识广博，眼光长远，不抱怨，不装逼，对未来充满信心和激情。
有人说："工作之后，不看能力，主要看为人处世，看关系。"难道一个人干不好真的只是因为他不愿意巴结领导，家里缺乏资源吗？我不认同这样的说法。我认为一个人能否够成事的关键在于他的思维模式，而当人陷入“固定型思维”中时，他就会被禁锢在过去的单一成就中无法前进，曾经的辉煌反而成了他的陷阱。
那么，什么是固定型思维？为什么固定型思维的学霸难以延续当年的优秀，在面对工作挑战时，会表现得难以适应，无法融入？学霸应该如何破局，在职场中继续把辉煌延续下去？本文将为你详解这三个问题。
01
什么是“固定型思维”，固定型思维的学霸在职场是如何表现的？
“固定型思维”的概念是美国斯坦福大学心理学教授卡罗尔·德韦克提出的（参见《Mindset: The New Psychology of Success》），她认为，人的思维模式有两种，一种是固定型思维，另一种是成长型思维。
固定型思维相信人的能力是固定的，一个人要么聪明，要么不聪明，失败就意味着他不聪明，因此，每个人现有的成就是他个人能力和价值的直接反映。于是，固定型思维者会努力避免让自己看起来很勤奋，同时会尽力掩藏自己的错误，尽量让自己看起来聪明而轻松。
而成长型思维则相信人的基本能力是可以通过努力来培养的。即使我与别人在先天的才能、兴趣或者性情方面存在着巨大的差异，但我依然可以通过努力和个人经历来成长和改变。
比如，很多名校生在刚毕业时都踌躇满志，认为自己的才能已经被过去众多的荣誉所证明，自己就是优秀的代名词。然而进入职场后，由于缺乏实操经验，不适应职场的运营、评价规则等原因，他们往往会有很强的挫败感；而因为害怕他人对自己的评价降低，他们往往会下意识地掩藏自己的失败，或者拒绝挑战。
于是，我们常常看到有的名校生“很难搞”，他们在工作中表现得恃才傲物，难以听从管理，对任务挑三拣四，常常抱怨团队成员不给力等等。
这一类人，往往就是典型的“固定型思维”者，固定型思维者想的，不是如何去面对问题，解决问题，持续成长，而是如何让自己看起来聪明、体面。
美国斯坦福大学心理学教授，卡罗尔·德韦克
02
为什么固定型思维的学霸很难一直优秀，在面对新的工作挑战时，往往难以适应，无法融入？
在我看来，拥有固定型思维的学霸，因为受到自身思维模式的影响，会犯以下几个错误：
① 无法认识和理解多维度的真实世界，以为学历和证书可以为自己背书一辈子。
在我们的传统教育中，只要好好学习，考个好大学，上了好大学就可以找个好工作，有了好工作就有了成功的事业。也许这条路二三十年前还能行得通，但随着市场的进一步自由化，高个人产能成了职业成功的关键。进入职场后，过去的一切都不算数了，高学历、高分英语、各种证书并不能保证你获得更多的薪资，更高的职位。
这是因为，现实世界的竞争和校园里的竞争完全不同，校园里的竞争是单一维度的。本科时代，考试为主；研究生时代，虽然多了一项科研，但其实都是单一任务，只要掌握了学习和考试的底层方法、科研的基本方法，再多花一点功夫，基本可以保证一路顺利通关。
而真实世界的挑战则是多维度的，要在职业中得到发展，除了必要的专业技能，还要考虑职业方向的选择，个人中长期的发展规划，对所在行业商业模式的认识，对同事、领导、客户关系的处理等等。而这些技能，没有人系统地为你讲解，也没有人为你设计考题，一切都要靠自己摸索。
在这种情况下，学霸们曾经优势的项目，大概就只剩下专业技能了。而很多人还固守着“学习好=被赏识”的认知，在进入职场后依然不能认识到变化，理所当然地认为自己在新的环境、新的挑战里依然能够胜出。
不能正确认识环境的改变，导致了他们用错误的方式应对现实——
② 因为过去长期被认可，因此对负面反馈过于敏感，不能用正确的方式应对新的挑战。
学霸们一路升级打怪来到今天的环境，习惯了沿途的鲜花与掌声。但如果一个人没有形成“成长型思维”，那么他们就容易对工作的反馈信息尤其敏感，将其视为对自己个人的评价，而不是对事件的评价。
他们往往会因为自己工作的负面评价而消极或愤怒。他们害怕承认自己的缺点或错误，可能有时候还会主动承认一些无关紧要的毛病，来掩饰真正的缺点；有的人甚至还会认为给自己工作提意见的人居心叵测，是要加害自己，给自己挖坑下套。
另外，固定型思维者还十分看重天赋，他们认为，只有缺乏天赋的人才会努力，于是他们鄙视、嘲笑那些公开努力的人。而对自己，他们会掩盖努力的过程，因为如果努力却不能成功，是对自己才华的否定；而且，假如真的失败了，还可以号称自己并没有努力。
在学生时代，自己每天悄悄多上几小时自习容易实现。但在工作中，开会、出差、见客户……这些努力往往没法独自进行，大家都看在眼里。这种情况下，用固定型思维思考的人，甚至会为了掩盖努力，而逐渐真的放弃努力。
③ 他们因为怕输而害怕挑战，只想躲在自己的舒适区内，享受单一维度的、自己擅长的竞争。
固定型思维者在内心维持着不可侵犯的自尊，但这种自尊又表现得极不稳定。他们的自尊以外界的评判为依据，缺乏独立标准。另外，如果看到别人取得成功，他们会觉得这是对自己的打击，会感到沮丧，会觉得自己受到了否定。
于是，他们因为害怕失败而拒绝挑战，只愿意接受自己擅长的任务，动不动就想放弃。最终，他们为了维持自己的聪明形象而营造出“不是干不了，只是不想干”的形象，然后一点一点蜷缩到自己的舒适区内，慢慢失去了战斗力。
比如，为了找到心理上的舒适，这些人里，擅长画图的就去闷头画图，擅长考试的就去埋头考证。多年过去，他们依然没有进化出市场需要的多方面能力，甚至可能脱离了平台就难以生存。
而那些学习并不那么好、却拥有成长型思维的人，则相信一切皆可改善，不给自己设限，不用处处顾全面子，反而能在工作中更积极地应对挑战，更主动地解决问题，哪怕是处理人际关系，他们也会采取更正面的方式。这让他们更容易在工作中找到价值，更容易掌控自己的人生。
03
如何实现思维转型，将校园里的辉煌延续到职场？
学霸们普遍拥有专业过硬，学习能力强的优势，只要能逐渐抛弃自己的固定型思维，努力向成长型思维转型，一定可以在职场中延续当年的辉煌。要达到这个目标，有以下几个建议：
① 接受工作中一切都在不断变化的现实，相信改变才有意义，相信学习的力量。
从学校到职场，是一个重大的转变，而职场也不是一次适应就能一劳永逸的，因为工作中将不断地出现新问题、新挑战。随着事情变得越来越难，一个人昨天用来证明自己能力的技能，到了今天可能就不再适用了。因此，我们必须坚定一直成长、永远迎接改变的决心。
电影《土拨鼠之日》里，男主角在土拨鼠之日那天到一个小镇做报道，当夜来了一场暴风雪。之后，他发现每一天都是土拨鼠之日，同样的一天重复了一遍又一遍。他也因此对小镇上每个地方每一刻将会发生什么烂熟于心。一开始，他利用这个优势去捉弄人，尽情享受优越感，但时间一长，他感到极其无聊和厌倦，并萌生了死去的想法。在自杀不成之后，他开始大量学习，全力帮助别人，他的思维方式和生活方式因此发生了彻底的改变，此时，他才得以走出死循环，回到正常的人生。
只贪恋过去，没有成长的生活是毫无价值的，曾经的学霸们也只有主动地追求变化，才能真正找到工作的意义。
而要实现这种成长，除了主观上的自我认知主动，还要相信学习的力量。研究显示，人类的大脑皮层是可以锻炼的，可以通过慢跑、冥想等方式来锻炼大脑内侧负责联想的额叶皮层，让自己更具创造力和学习力；也可以通过训练关闭大脑外侧负责评价的额叶皮层，让自己在更放空的状态下全身心地投入自己所不熟悉的领域，进一步学习成长。
② 摆脱“鸭子综合症”的影响，不怕看起来很努力，不怕犯错，正确对待自尊。
鸭子综合症指的是表面上看似很沉着、自信满满，但是内心拼命想要追赶上周围入的一种状态。就像在水中游泳的鸭子，水面之上，鸭子看起来是在轻松地游来游去，但在水面之下，则要拼命扑腾。
“鸭子综合症”是精英群体特别容易表现出的心理现象，其实，接受自己要靠努力才能成事，过程中会犯错、会失败的现实，并不妨碍自己依然是优秀的人。
达里欧在《原则》一书中提到，桥水公司有一个“错误档案”，上面记录了所有员工犯过的错误。然而，记录的目的不是惩罚扣钱，而是鼓励大家来讨论这些错误，从这些错误中学习。因为公司知道，错误一定会犯，如果惩罚错误，就会导致大家努力隐藏错误，从而失去了从错误中学习的机会。
对于个人来说，也应该把错误看成是学习的机会。
要应对这些错误，就要
放弃过去那些可笑的自尊。真正的自尊，是相信自己的成长，以内心的标准为依据，是坚定的、高质量的自尊。这样的自尊，能让人坦然面对自己的努力和失败。
③ 按成长型思维做事，从解决问题的过程中享受乐趣，不轻言放弃。
科比在18岁高中毕业时，就参加了NBA选秀，以惊人的天赋被湖人队看中并召入。然而，湖人队里还有大明星鲨鱼，他身形巨大，技术完美，科比只能为他做替补。短暂的懊恼后，科比接受了自己暂时不如鲨鱼的现实，但是他相信自己一定能通过努力超越鲨鱼，于是他疯狂训练，每天练习2000个跳投、一个夏天增加了7公斤肌肉，狂练背身单打……
“十多年过去了，洛杉矶街道早上4点的黑暗仍然没有改变，但我却已经变成了肌肉强健，有体能、有力量，有着很高投篮命中率的运动员。”最终，科比成为了湖人队的核心，骄傲地说出了这句话。
拥有成长型思维的人，能够接受暂时的不足，他们所做的一切，不是为了证明今天的自己有多么优秀，而是为了明天的自己能更上层楼。
按成长型思维做事，就是要从做事的过程中享受到乐趣，在做事的过程中，要更乐于寻求方法，寻求帮助，坚定信念，不轻易放弃，多次冲击目标。同时，还要把这种方式传播出去，和同事、和企业一起成长，这样，你的队友和你的平台也更不容易让你失望。
④ 用更开放的方式处理人际关系，主动关注他人，相信合作，在互动中发出积极信号。
- 在与同事、与管理者、与客户的交往中，带着更具有建设性的心态，去主动经营，相信一切关系都可以培养和成长。
- 在社交中，关闭自己内心批评的声音，告诉自己，社会互动的目的是要收获正面成果，而不是批评与挑剔。
- 在工作沟通和非正式的社交活动中，更多地关注别人，更少地关注别人对自己的评价。
- 更多地使用联结思维，相信合作、相信共赢。在合作中，要刻意抵制自己的固定型思维，不能为了让自己成为受欢迎的人而一味地讨好，也不能信奉权力、位序，或者处处想着竞争。
最后总结一下：
有一部分拥有名校高学历的人，在多年的职业生涯后却泯然众人，这在很大程度上是由他们的固定型思维造成的。这种思维模式让他们过于关注自己目前的成就和他人的评价，不敢面对新的挑战，害怕失败，然后一点点蜷缩进自己的舒适区，最终失去了战斗力。
那怎样实现思维转型呢？本文给出了四点建议：①接受工作中一切都在不断变化的现实，相信改变才有意义，相信学习的力量。②摆脱“鸭子综合症”的影响，不怕看起来很努力，不怕犯错，正确对待自尊。③按成长型思维做事，从解决问题的过程中享受乐趣，不轻言放弃。④ 用更开放的方式处理人际关系，主动关注他人，相信合作，在互动中发出积极信号。
