谈教育
01.对于基础教育而言：好教育面向未来，滥教育忙在当下，选对则需要魄力和远见。
02.教育无法回避功利，但绝不可急功近利。
03.在“信息智能文明”时代还对“机器工业文明”时代的教育版本依依不舍，就会让人联想起“马拉火车”的旧事。
04.教育的本质不是工业，不是农业，也不是服务业，而是志业与智业。
05.做对了，做透了，教育是最迷人的事业；做偏了，做晕了，教育是最毁人的职业。
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谈教育
01.对于基础教育而言：好教育面向未来，滥教育忙在当下，选对则需要魄力和远见。
02.教育无法回避功利，但绝不可急功近利。
03.在“信息智能文明”时代还对“机器工业文明”时代的教育版本依依不舍，就会让人联想起“马拉火车”的旧事。
04.教育的本质不是工业，不是农业，也不是服务业，而是志业与智业。
05.做对了，做透了，教育是最迷人的事业；做偏了，做晕了，教育是最毁人的职业。
