栾川县老师被学生拦下扇耳光，只因老师曾因学生家穷，随意欺负，学生至今只想报仇。
这件事情持续在网上发酵，许多人可能对这件事情不理解。小之先来跟大家盘一下这件事情的来龙去脉吧。
打人者是常某，中学的时候成绩不算差，但是家境很贫寒，没钱去巴结老师，甚至连温饱都成问题。由于不能像其他同学那样给老师送礼，或者巴结老师，常某一直以来都受到老师的歧视和偏见，甚至老师会公开辱骂他。
对于一个只有13岁的少年来说，本身心里就极其敏感，再加上被老师公然歧视，自然就有了心理阴影。更可悲的是，老师不仅对他歧视，甚至还对他拳打脚踢。以至于，据他妻子回忆，当他已经成年之后，经常会夜里做梦，梦到老师追着他打，他极度害怕，双手抱头，显得非常无辜与无助。
偶然的一次机会，他遇到了当初教他的老师，老师已经年迈了，而这时候他身强力壮，他想起了当年自己的愤怒与难看，做了多年一直以来想做的事情，打了老师！相比较老师当年对他的拳打脚踢，可能他的几拳头并不算太重了，但是却被推倒了道德的制高点。因为他打的是老师，他打的是教过他的老师，是人们口中所说的“恩师”。后来常某的家人与老师的家人，前前后后协商了20次，但都被老师拒绝了，老师的一家人都希望通过法庭来调解，孰是孰非，只有法院才能判定的。
我们再回到这个问题，我们今天讨论的是“学生打老师”，那我们首先要弄清楚两个问题：从伦理纲常上来讲，一日为师，终生为师，可是从法律层面来讲，两人目前已无师生关系，这算学生打老师吗？如果说曾经老师打过学生，学生可以对其进行检举吗？
关于第1个问题，目前两人已无师生关系，所以这仅算是一次简单的打人事件，法律也应该按照被打者是否受伤等基本要素进行判定，不应因为这是学生打老师就对常某加重处罚。
第2个问题，如果曾经这位老师因为常某家庭贫，进行歧视甚至殴打的话，那么是否对老师进行处罚呢？
网上对老师打学生，给学生留下阴影类似的事情进行了讨论。小之也想分享一件类似的事情。小之读小学的时候，数学老师经常做一些让大家觉得特别“恶心”的事情，尤其是对成绩差的学生，简直是“痛下杀手”，现在想想，小学的数学老师，真的很“禽兽”。比如上课时，如果有同学举手想上厕所，数学老师就会走过来，当着全班的面，把手伸进学生的裤子里面，嘴里还不停地说“憋不住了是不是？我倒是要摸摸，是不是真的憋不住！”不管是男生女生，他都是上下其手，毫不含糊，很多女生都被他摸哭了。如果学生考试没考好，女生不光会被挨骂，还是会被数学老师伸手进衣服里面，一直摸，男生甚至会脱了裤子打！这些行为都是当着全班的面做的。当时读小学二三年级，完全不懂事，只知道看到这种场面，觉得很恶心，一直到20多年过去了，至今这种场面仍在小之脑海中记忆犹新。仔细回忆起来，班上的女生，除了少数几个成绩特别好的，几乎都被他摸过！而男生同样也是，除了少数几个成绩好的，几乎都被他打过。
到了年纪渐渐大一点，上了五六年级，班里面的男生女生很多都很讨厌他，甚至公然反对他。那时候虽然小之成绩好，但是小之也很讨厌他的那种行为，尤其是他吐痰到一张纸上，直接贴在上课说话的同学的嘴上的时候，当时小之真的吐了，只是忍住，不敢吐出来，因为生怕那口痰，就贴在自己的嘴上了。虽然成绩好，但是小之绝不是一个文静不说话的学生，六年级时，胆子已经很大了，便做了一个非常疯狂的事情，那就是把数学老师平时骑的自行车车胎的气儿给放了，那一天他几乎是推着车回去的，第二天他大发雷霆，甚至想要开除小之，可是当时成绩还可以，于是他也就做罢了。他当时对我们说了一句话“我今天这么打你们，都是为了你们好，以后你们就会明白了”。
说实话，直到现在，全班都非常讨厌他，虽然曾经他没对小之做过“不轨”的事情，但是他当初的那些恶心的行为，一直在脑中挥之不去，想必对于那些曾经被他伤害过的学生，心理阴影应该更大吧。
想起当初小学毕业的那一天，全班都像如释重负了一般，考完就走了，当时数学老师甚至想留着我们对答案，但全班不管是成绩好的还是成绩差的，没有一个人听他的话，全部都当着他的面走了。据说后来班上有的男生，成群结队去打他，也不知道这件事情是否属实。不过，如果班上真的有男生去打他，那也是他活该吧。
如今自己也是一名老师，深知老师对学生的影响非常大，打不是不可以，但不是无理的打，是要通过“打”这件事情让学生明白道理，让学生不要再犯同样的错误，而不是真正去伤害学生，甚至去体罚学生。如果可以通过语言来教育学生，我们又何必动手呢？老师打学生更侧重的是反映这个老师的无能，建议应该提升目前老师的水平，通过语言的教育才真正的能够起到教育的作用。
