某日，兩人同觀日落，無不歎服眼前美景。
甲曰：落日與孤鶩齊飛，秋水共長天一色 ，美哉！
乙曰：臥槽，真美！
兩人審美高下立現。
當然，現實只有少數的王勃（甲），絕大多數都像我一樣是乙。
如何提升審美？我以為從賞畫開始最為恰當。
落日美景在眼前就是一幅天然畫卷，會賞畫自然會賞美景。
1. 什麼是審美？什麼是賞畫？
審美就是發現美，潮流是審美，時尚是審美，衣品是審美，攝影是審美；
導演是審美綜合藝術，劇本是故事的審美，演員是演技的審美，蒙太奇是角度的審美；
賞畫更是審美，審美讓你有一雙發現美的眼睛。
2. 為什麼賞畫？
審美是生產力。木心曾說”沒有審美力是絕症，知識也解救不了。”一個民族的審美來自於歷史積澱，前提是一個國家歷史、文化的連續性。
對個人而言，審美是一種底層能力，一個人審美水平的高低，決定了他的競爭力水平，故宮 IP 的興起，就是國學審美力的崛起。
會賞畫，賞詩自然信手拈來，正所謂詩中有畫，畫中有詩，把詩句還原成畫來賞即可。中國古詩裡，王維的詩，“詩中有畫，畫中有詩”，他擅長這麼寫：“大漠孤煙直、長河落日圓”，“明月松間照，清泉石上流”。無不自然成趣，畫面感十足。
會賞畫，攝影自然無師自通，攝影源於畫，攝影趨於記錄，畫趨於意境。攝影如何構圖，如何突出主體，如何尋找美的角度，如何用照片講故事，在畫中都有答案。
會賞畫，對寫作幫助頗大，寫出有畫面感的好文是無數寫手的心中好，心中有畫，筆下才能有文。
王維《江干雪霽圖》
3. 怎麼賞畫？
欣賞的三個階段，就如小學，中學，大學三個階段。
3.1 第一階，小學生階段，眼中所見，看山是山，看水是水。
點：畫中元素
線：畫中線條
面：畫中的大面
色：畫的主題色，配色
主體：畫中最醒目的主體
以《雪景寒林圖》為例，本畫主題是北方冬日山川雪後壯美景象。
雪景寒林圖
點：深山、白雪，濃霧，古寺、小橋、流水，幽居、隱士……典型的隱居山水題材。
線：畫面主峰為主線，主峰兩側有霧氣成線；最遠處山峰成線；近處有小林，自成一線；再近處有水域案為線，曲折悠長。
面：開卷最顯眼的是皚皚白雪中一座山勢陡峻的山峰，此為主景。主峰成面。
畫面的最後方，是巍峨起伏的雪山層巒疊嶂，無邊無際。雪山成面。
主峰兩側畫有形態各異的重重峰巒，各自成面。
畫面左方，位於山腰處有一座靜穆的寺廟，神秘蕭然，宛若神仙居所，寺廟後方的谷壑中有淡淡霧氣在迴旋，彷彿寺廟的鐘聲也伴隨著霧氣在山間迴盪。霧氣成面。
畫面右方，各種姿態翻卷著的雲霧從天際間傾瀉而出，由上而下，由隱而顯，由虛而實，直至谷底。雲霧成面。
畫面最前方是從山中逶迤而來的溪流匯成的一片寬闊水域，溪流上有小橋連接著兩岸。水域成面。
掩映在樹林中的村落屋舍儼然，錯落有致，在村落和水域之間有一片生長茂盛的樹林。樹林成面。
色：年代久遠，難見其色，白雪，霧氣乃是主體色。
3.2 第二階，中學生階段，技中所見，看山不是山，看水不是水。
層次，前景（近景），中景，後景（遠景）如何層次分明，錯落有致。
構圖，構圖中最經典的就是黃金分割法構圖，三分法構圖，對稱法構圖等等。
技法，因為本人非美術專業人士，對筆法，技法尚未深入研究，待他日專門寫文詳解。
如何突出主體，如何強化主體，做減法，減掉所有多餘的元素，留下可以強化主體的元素。
繼續以《雪景寒林圖》為例，本畫主題是北方冬日山川雪後壯美景象。
雪景寒林圖
構圖：《雪景寒林圖》的構圖是一幅“上留天之位，下留地之位”的偏局式典型鉅製。
這幅畫之所以有這一切引人之勝，都是因為畫取自真山真水，又有巧妙佈局，是范寬把“佈局結構，亦即取捨、虛實、主次……等等原則”極為成功地“統御”在畫面中，符合“既要有變化，又要有規則，即在規則中求變化，在變化中求統一”的國畫構圖原則。
整幅畫由最下部的寒林開啟了觀賞大門，隨後又由殿堂蕭寺及左邊緣的山，以“隔者可使之連”的妙法為一邊。
以發自右邊寒樹林直上連群山雪峰為另一邊形成了最大的上開勢，以主峰大山承之，再以大山左右兩側的遠山轉而合之，使畫面具“取賞於瀟灑，見情於高大”之致。
而大山之勢與最下面寒林之右邊部分及水邊土坡形成了右開勢，卻又令右邊的群峰迴合，從而形成了右開左合的偏局式構圖。
技法：畫面正中的山峰、樹林是此畫重心所在，為主體，兩側山巒、村莊、小橋則是陪襯之物，為副、為補……這種“主從”關係通過重重輔墊，處處襯托，空間的結構十分清晰，意境深遠幽遂，做到了近取其質，遠取其勢。有人評價《雪景寒林圖》堪稱傳統山水畫高遠法與深遠法結合的典範，可謂恰如其分。
范寬善畫雪景，慣用重墨，厚實而滋潤。在《雪景寒林圖》中，作為畫面主體的山峰、樹林墨色深暗，就連天空、水域也一反常規著色較濃。濃重筆墨在醒目的位置突出了主峰的恢弘氣勢，此畫的精妙之處恰恰在於范寬的這個用墨特徵。
3.3 第三階，大學生階段，心中所見，看山還是山，只是山外山，看水還是水，只是水中水。
趣味性，顏色和畫面有趣的點。
象徵性，畫面中元素和顏色的象徵意義，如紅色象徵了熱血，革命，熱烈、奔放、鬥志。
故事性，畫面中的故事，畫作本身故事，對後世的影響都是可以為畫作增色的因素。
賦己，每個人都能從畫面中看到自己，一千個人就有一千個哈姆雷特，同一幅畫每個人看到的故事都不同。
繼續以《雪景寒林圖》為例，本畫主題是北方冬日山川雪後壯美景象。
雪景寒林圖
象徵：將畫懸諸壁間，立見一赫然大山有如巨蟒飛入眼瞼，令人頓生雄偉之感，拭目再看，原是主峰堂堂立於當堂，此正古人所謂“大君臨明堂”之勢，而四圍之土坡、小山、寒林卻如“群侯朝拱”之象，正是一呼而百應地“統御”了全局，大局已成“大作相”，這是其畫最大的構圖特點。
最近的寒林猶如兩排鳴鑼開道的衛隊，又如兩排歡迎觀眾的儀仗隊。
參差的樹枝象孩子們在揮舞鮮花，生動活潑地，歡呼雀躍地開啟了畫面的大門。
寒林後陳置了一座小山，小山頂上的一片密林中掩映著兩座“聖殿”，承接著觀賞者進入第一個景觀，小山的左下部又佈列了幾組小山巒，山巒間隱隱地展現數排民居，使人身心為之松馳，閒適之情，悄然而生。
我之所見：
他日功成名就，衣錦還鄉，歸隱鄉野，豈不快哉。
雪後就是春天，有春天就有桃花，想起唐寅《桃花庵歌》。
桃花塢裡桃花庵，桃花庵裡桃花仙。
桃花仙人種桃花，又摘桃花換酒錢。
酒醒只在花前坐，酒醉還來花下眠。
半醉半醒日復日，花落花開年復年。
但願老死花酒間，不願鞠躬車馬前。
車塵馬足富者趣，酒盞花枝貧者緣。
若將富貴比貧者，一在平地一在天。
若將花酒比車馬，彼何碌碌我何閒。
別人笑我太瘋癲，我笑世人看不穿。
不見五陵豪傑墓，無花無酒鋤作田。
後世影響：
《雪景寒林圖》是一幅氣勢雄渾、動人心魄的巨構，為中國繪畫史中一顆璀璨的明珠，被贊為“宋畫中當為無上神品”。
《雪景寒林圖》無論是從繪畫格局以及表現手法上，對宋代以後的山水畫的發展具有很大的推動作用。
賞畫小得
大家賞畫無需任何壓力，賞畫時心中能泛起幾個關鍵詞即可，無需強求，正所謂，心生即得，多賞多得，大賞大得。
4 真傳一句話，假傳萬卷書
賞畫就是：
一切皆由心生。
心生種種法生，心滅種種法滅。
心中有至美，眼中才有至美。
看官且看看以下畫作，卿以為如何？
