青春由磨礪而出彩 人生因奮鬥而昇華
陽春佈德澤，萬物生光輝。為紮實做好線上教學工作，提升教師線上教學的基本技能，儘快適應新的教學方式，確保教育教學質量。全市八千多名數學教師攜手相約，於5月4日19:30召開了全市小學數學線上教學研討會，臨沂濱河實驗學校全體數學教師全程參加了本次線上教研活動。
本次研討會，由臨沂樸園小學鄭玲玲老師主持，會議分為兩個階段，第一階段，由來自各縣區的五名優秀骨幹教師和來自臨沂杏園小學六年級學生胡錦諾分享自己的線上經驗。
首先為我們交流的是來自臨沂二小的韓慶玲老師。韓老師講述了自己網課的四個階段，針對每個時期不同的特點採取不同的措施，特別是網課中遇到的6個問題給出了問題出現的原因和解決方法，聆聽學習了韓老師對於這些問題的做法，不禁讓我有一種撥開雲霧見光明的感覺。
崔建壘老師結合自己的教學實踐，分享了她在推送資源，作業鞏固，直播學習和拓展提升等方面紮紮實實的做法，這些小妙招對我們線上教學的開展有非常好的借鑑意義！
劉玲老師分別從工作經歷、網課流程、提交批改、精神引領四個方面進行分享。作為郯城二小第一位引領學生數學閱讀的教師，將閱讀與數學相融合，走在數學教學的前沿。
劉靖老師及時發現問題，充分發揮學生的主體地位，將線上課堂同樣還給學生，讓學生當小老師，教師在旁適時指導，充分調動了學生學習的主動性，呈現出了不一樣的線上教學方式。
特殊的“小老師”胡錦諾同學，雖是一名小學六年級的學生，但卻以清晰的思路、流暢的語言為全市在線數學教師講述了希沃白板在數學教學的具體應用，讓每一位數學老師所歎服。
沂水姚店子第三小學宗寶星老師從臨沂小數團公眾號中獲得思想萌芽，初步成立小老師團隊。帶領學生講課本、講習題，通過多種方式鼓勵孩子們勤講題，鍛鍊學生的表達能力，多措並舉，激發孩子興趣，班級內形成了一股熱愛講題的良好氛圍。
第二階段由臨沂小學數學教研員於江美科長作專題報告，於科長強調，線上教學要把握好“三講，三不講”原則。最後寄語全體數學教師，要做一名學會獨立思考的教師。
他山之石，可以攻玉。觀摩中老師們認真傾聽，邊聽邊記，邊悟邊思。短短3個小時的培訓，大家收穫滿滿！
人生在勤，不索何獲。本次線上研討活動，理論與實踐並重，進一步提高了全體數學老師對於線上教學的認識，對接下來線上教學工作指明瞭前進的方向。臨沂濱河實驗學校數學教研團隊，將潛心教研，學以致用。不斷更新自己的教育教學觀念，提升自己的教育教學技能，努力做一名學生滿意、家長放心的優秀教師！
來源:臨沂濱河實驗學校 微信公眾號
