在电视上经常可以看到有很多的"神童"，在非常小的年纪就会背很多的古诗词，识字上千，看到这样的电视节目很多家长就坐不住了，也想把自己的孩子培养成这样，就开始逼着孩子识字看书，都没问过孩子愿不愿意。这种想法是错误的，不是孩子越早学会识字大脑就越聪明，其实不是这样的，孩子认识字是有关键时期的
著名的育儿专家孙瑞雪在《捕捉儿童敏感期》这本书里面提到过： 我们为什么要孩子早早认字？为什么要把小学的事情放到幼儿园，把中学的东西放到小学？
家长这样做的动机是什么？是因为恐惧？是基于对未来的担忧？还是基于跟随潮流？还是担心孩子没出息不能养大人的老？
这些话问的那些家长哑口无言，那么孩子应该什么时候开始"识字"呢？这几个小常识来告诉你家长应该早点知道。
幼儿什么时候开始"识字"最好？这几个小常识，父母应该早点了解
1、 孩子5岁之前不要教孩子认字
日本有名的绘本之父曾经表示，让孩子过早的认识字，容易让他们形成阅读障碍，还会破坏孩子的想象力。
孩子在五岁之前，认知外界的主要方式就是凭直觉，这个时候孩子们的任务就是，玩、吃、睡，太早的识字会让他们产生抵触的感觉。就算这个时候已经学会了认字，也不懂其中的意思不知道怎么阅读，因为真正的阅读是要把大脑各个部分都运用起来。
2、 培养孩子的兴趣
家长总是将孩子认识多少字，会背诵多少的古诗当成了他们智商高不高的标准，其实不是，兴趣是孩子最好的老师，只有帮助培育孩子养成了阅读的兴趣，才对以后的学习产生帮助。
3、 用外部环境来帮助孩子提高兴趣
如果说数学这门课程在生活中的运用是买菜，那汉字的用途可就太广泛了，我们说出去的一言一行，写在纸上的字都是汉字，就连买东西时看的说明书也是汉字。父母可以合理的利用外部环境帮孩子提高识字兴趣，比如平时在公交站等车的时候，可以和孩子念念站牌上的站点名称，吃饭之前告诉孩子食物的名称。
我们知道，孩子对周围世界充满了好奇心，对社会、自然及各方面的知识都会产生浓厚的兴趣。兴趣是求知的动力。孩子对某一方面知识产生了兴趣，必然会不断地接触、探求，使孩提时代的兴趣逐步强化，从朦胧、不稳定的意会，变为较明确、相对稳定的志趣。志趣进一步发展，则成为终身为之奋斗的志向，儿童兴趣爱好非常广泛，但保持时间短，特别是新鲜劲一过或一遇到困难便会退缩、回避。所以，培养儿童的正当爱好和兴趣，对一个孩子成材至关重要。
一个优秀的孩子的背后一定有一个优秀的人生导师！父母做为孩子的第一启蒙老师，在孩子的成长过程中起着关键的作用。孩子未来走什么样的路，很大程度上受到父母的影响比较大。#母婴好物推荐#
培养一个优秀的孩子需要花费父母太多的精力，父母很多时候感觉有点力不从心，那就可以试试绘本的引导，双管齐下，会省力的多。
好习惯培养绘本《儿童习惯培养和情绪管理》里面的10个小故事分别从如何养成良好的行为习惯；如何提高孩子的情商；如何管理自己的情绪三个方面来培养孩子的行为习惯。
3-6岁也是孩子好奇心最强烈的时期，每个绘本中都有精美的插画，这样更加容易吸引孩子的阅读兴趣，激发孩子的想象力，帮助孩子理解故事所讲的道理，渐渐养成良好的行为习惯。
古语云：“冰冻三尺，非一日之寒。”良好的行为习惯不是一天两天就可以形成的，
3-6岁期间，父母可以读给孩子听，当做睡前小故事讲给孩子听。
