謝謝打開我文章的你，希望我歸納的東西有用。這篇是關於一年級（下）語文第四單元內的8-11課的基礎知識以及可以課後練習的小題。前三個單元的基礎知識在文章的末尾可以看到。
現在讓我們開始吧！
第四元，第8課《靜夜思》
靜夜思
唐.李白
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。
譯文：床前的地面上撒滿了銀白色的月光，好像地上鋪了一層白白的霜。抬起頭來望著高掛在天空的明月，不由得低下頭思念起家鄉來。
本詩作者李白，字太白，號青蓮居士，我國唐代著名詩人。他是我國文學史上繼屈原之後又一偉大的浪漫主義詩人，有“詩仙”之稱，與杜甫齊名世稱“李杜”。
這首詩描寫了詩人在一個深秋的月夜裡的所見所想，表達了詩人對故鄉和親人無盡的思念之情。
問題來了！
1.詩人把“月光”比作了什麼？這樣寫有什麼好處？
詩人把“月光”比作了“霜”，寫出了月光的皎潔，也說明當時天氣很冷，詩人一個人遠在他鄉十分孤單寂寞。
2.是人在思念什麼？你從哪句詩可以看出來？
詩人在思念自己的家鄉，我從“低頭思故鄉”這句詩可以看出來。
第四單元，第9課《夜色》
這篇課文寫了“我”在爸爸的幫助下，戰勝了對黑暗的恐懼，發現了黑夜也像白天一樣美好的事。文章使我們懂得黑夜也是自然一道獨特的風景，鼓勵我們要一個勇敢的孩子。
問題來啦！
1.“我”從前膽子很小很小，表現在哪裡？
天一黑就不敢往外瞧，一看窗外心就亂跳。
2.媽媽想改變“我”的膽小，他是怎樣做的？
給“我”講勇敢的故事。
3.爸爸想改變“我”的膽小，他是怎樣做的？
拉“我”去散步。
第四單元，第10課《端午粽》
本文以第一人稱的角度，寫了端午節吃粽子的風俗習慣。通過對端午節的瞭解，弘揚傳統文化，增強民族意識，產生熱愛生活、熱愛祖國的情感。
問題來啦！
1.端午節是我國的傳統節日，它在每年的幾月幾日？
端午節在每年的農曆五月初五。
2.外婆包的粽子花樣很多，有哪些種？
紅棗粽、紅豆粽、鮮肉粽。
3.人們在端午節為什麼吃粽子？
人們端午節吃粽子，據說是為了紀念愛國詩人屈原。
第四單元，第11課《彩虹》
本文是一篇充滿童趣的短文，通過寫“我”把彩虹想象成一座橋，想象自己會藉助這座橋幫助爸爸澆田，在媽媽梳頭時幫助他照鏡子，幫助哥哥看到彩雲的事。展現了“我”豐富的想象力和天真浪漫、潔白純淨的童心。
問題來啦！
1.為什麼說彩虹是“”一座美麗的橋”？
因為彩虹有紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色，非常美麗，而且彩虹的形狀彎彎的，就像拱橋，所以說彩虹是“一座美麗的橋”。
2.“我”為什麼會做這件事？這展現了什麼？
因為“我”想讓爸爸、媽媽、哥哥高興。這展現了“我”豐富的想象力和天真浪漫、潔白純淨的童心。
以下鏈接是關於前面幾課的，有興趣的朋友可以看看。
