玲玲今年快5歲了，之前上幼兒園好好的，可最近幾天總是哭鬧著不願意去幼兒園。問她為什麼，孩子才說出來：“前幾天老師批評我了，我不願意去幼兒園。”
說著，淚水孩子眼眶裡打轉。
她媽媽很無奈：也不知道從什麼時候開始，孩子的心像玻璃一樣易碎，一點批評都承受不住，以後都不知道怎麼辦了。
其實在近幾年，這種玻璃心輸不起的孩子並不少，那這些孩子一般都有什麼特徵呢？
1. 做事經常半途而廢
比如說興趣班，一些孩子學到一半就不願意學了，然後又繼續學另一個，我們常說萬事開頭難，其實很多東西開頭並不難，難是難在堅持
2. 遇事就躲避
有些孩子可能是從小家人保護的太好，有什麼事家長都替他解決。所以孩子性格很軟弱和膽小，特別害怕遇到事情，不管是生活還是學習，工作上遇到事情就想著躲避，尋求庇護。很多孩子怕嘗試怕失敗，結果輕而易舉地說出我不會這句話，首先呢你腦子裡面已經否定了自己，即使去嘗試，失敗的概率也是非常大的
3.太過追求完美
這種情況在好孩子身上特別容易出現的，這裡你要搞清楚兩個詞，一個叫輸不起，一個叫不服輸，輸不起是從心態上接受不了輸的結果，不服輸是接受了輸的事實，但是在精神上越戰越勇，還要繼續挑戰
4.把失敗歸咎於別人
這類孩子經常會職責別人，千錯萬錯就是不是自己的錯，總是把失敗歸咎於外因，很少反思自己，那麼這類孩子，就很難接受別人的批評
那麼我們應該怎樣培養孩子的抗挫折的能力呢？
1. 講故事
你可以有意識地給名人蒐集勵志故事，比如王羲之練字的故事，通過故事潛移默化影響孩子。
2. 運動
比如跑步，兵乓球，其中我建議大家最值得運動的項目就是兵乓球，這個是最能培養孩子的逆商能力，因為兵乓球的輸贏就在幾分鐘，可以快速培養孩子不服輸，越戰越勇的精神，而不是輸不起，那麼在這過程中，孩子會調整的越來越好，那兵乓球的精神就會慢慢烙在孩子腦海裡。
3. 教會孩子反省
現在很多人一年都很難反省一次，除非遇到特別重大的事情，才會回過頭來反思自己，孩子剛開始執行困難的時候，你要帶著孩子實施下去，你可以每天花個10分鐘左右時間，每個人反省下自己今天做的不好的地方，也是有利於家庭更好的和諧的一種辦法
4.新事物多嘗試，勤鼓勵
很多孩子不願意嘗試新事物的時候，家長一定要以助攻的形式出現及時鼓勵孩子。
你回想一下你小時候學自行車的場景，剛開始的時候是不是經常騎不穩，然後長輩就在後面鼓勵，在後面扶著的，然後等你騎得比較穩得時候就會鬆手 。
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