鲁网4月17日讯 为加快垦利区课题和学校小课题研究工作进度，确保课题研究质量，东营市垦利区第三实验小学于4月16日上午召开课题研究推进会议。
本次会议由陈英岚老师主持。首先各课题主持人分享了课题开展情况，课题经验及研究中出现的困惑。张翠枝、刘学娥和副校长于金兰分别针对语文、数学、道科信进行点评：要求课题组立足课堂，发挥团队力量，定期的开展课题会议，及时解决课题实施过程中出现的问题；通过课题研究，要形成研究的基本模式；课题研究工作要与学校活动、读书活动、家长需求、课堂教学进行融合，去粗取精，提炼课题的精髓。
副校长李芳从研究选题、研究内容、研究方法、研究思路、研究成果表述五个方面进行点评指导。强调课题主持人应明确整体目标，协调课题组成员分工合作，整体规划。并向大家推荐了两种研究方法：行动研究法、教育经验总结法。最后建议课题主持人可以结合思维导图画出骨架，并提升完善成果表述。
最后，校长孙宝华在总结发言时充分肯定了前期各课题取得的阶段性研究成果，希望各课题组进一步明确研究定位、寻找理论依据、做好四个结合、善于实证说话，努力将课题研究和当下“停课不停学、停课不停教、停课不停研”紧密结合、推进开展，用学生学习质量和教师发展质量作为检阅课题研究的真实成果。
此次会议召开，各课题主持人对课题研究有了更深入的理解，进一步明确了研究方向，增强了做好做实课题研究的信心。相信在课题组成员的共同努力下，学校课题研究将更好的推动课堂的深度学习，为教师的专业化成长添上亮丽的色彩。（通讯员 陈英岚 王欣）
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