又到了毕业季，无数学子面临人生中最重要的选择。
清华北大一直是中国学子心中的圣殿，清华北大的学生也往往被认为是人中龙凤，前途可谓一片大好，然而数年前，清华大学程代展教授曾发表过一篇博文《昨夜无眠，为了一个学生》，讲述了他手底下的一个博士生放弃大好的科研之途，转而去当一名普通的中学老师，这让他很是惋惜与不解。
后来这位清华博士生，详细回应了自己做出这个选择的原因。现在逃离科研的现象越来越普遍，那么，他为什么不愿意走科研之路呢？对中国教育和科研又有什么启示？
从程教授的文章中我们可知，他的这个学生可谓天赋很高，本科就是清华大学出身，走的是直博之路，博士期间已经有十几篇期刊论文、十几篇会议论文和一本与他人合写的专著，成果可以说是非常多的，而且他也获得了去美国攻读博后的机会。以这个学生的成绩和履历，将来入职国内985大学或者在国外发展可谓一帆风顺，但他最终却选择了去北京一所中学当老师。说起这个原因，这位学生主要讲了三点。
一、遵从内心，喜欢安逸的生活
现在的年轻人更加遵从自我内心，也更加注重生活质量。原本他也向往过赚大钱，但日子久了他觉得还是安逸的生活更适合自己，钱够花就行。科研虽然也算是一种较为安逸的工作，但毕竟还是有一定的压力在那里的，和中学老师相比，这位博士生还是更喜欢后者多一点。
二、对科研已经厌倦
他为什么厌倦科研呢？按照他自己的说法，他从小就被教成了一个“乖孩子”，人家让他做什么他都会尽力去做好，事情虽然做的很好，但并不代表他一定喜欢做这些事。科研也是这样，他虽然出了很多的成果，但一定程度上可以说这是他在完成他导师给他的任务时做出来的，其实从他的内心中，他对此并不特别的热心。
时间久了，自然就越来越觉得厌烦。而且，他认为自己在科研上能力还是不足的，将来如果继续搞科研的话，那势必要不断地出文章，没有文章的话那么职称什么的也就没有，然而他对自己的评估是，写的文章并不是顶级文章，而“水文”他也不想写，与其在这两者之间纠结，干脆彻底放弃科研这条路。
三、当中学老师也有成就感
这位博士生说他在当家教的时候比他搞科研的时候有成就感，他曾帮助一个大一的孩子提高了微积分的成绩，这让他很高兴。相反，科研并未带给他什么成就感，所以，当抉择摆在他面前的时候，他最终还是选择了跟从自己内心的选择，去当一名中学老师。
我们尊重这位博士生自己的选择，但从他的故事身上，我们也可以看到现如今中国学术界里的一些问题。固然，这位博士不想搞科研的原因主要是因为他失去了兴趣，但在高校当中，没有科研文章就没有职称这个现象却是事实。本来，做科研就要有成果，这无可厚非，然而学术界当中依然还是存在不小的问题的，简言之，就是人情关系重于科研水平。
施一公饶毅指出的科研现状：人情大于能力
2010年，施一公与饶毅在《科学》杂志发表了《中国的科研文化》一文，一针见血地指出：
在中国，为了获得重大项目，一个公开的秘密是，做好的研究并不如与某些人拉关系重要。
那位博士就说现今学界有很多“水文”，即实际意义并不大的科研文章，而且有不少的“水文”都发在顶级或者核心期刊之上，至于能发表的原因，可能就是与所谓的“关系”有关。当然，“水文”再水，毕竟还算是科研文章，然而也有一些过分的例子，年初曾曝出一个新闻，核心期刊《冰川冻土》上发表了一篇对其导师师娘溜须拍马的文章，引起轩然大波，最终期刊撤稿道歉，这都在说明这种问题。
科研待遇：投入产出不成正比
而且，这股风气还会埋没真正的人才，让真正花时间花精力投入到科研工作的人得不到应得的待遇。例如，前一段时间不幸去世的武汉大学法学院教师徐祥，他已经教书20年，年已50，但却依然是一个讲师的身份，细查原因，可能就是与他本硕皆为211出身，又没有出国经历有关。但是，徐祥老师在武大深受学生的爱戴，口碑也很好，对待科研也很认真负责，但他只有一个讲师的职衔确实让人非常叹息。
结束语：科研创新首先要解决的问题
我们知道，科研是第一生产力，只有科研力量不断壮大，一个国家才能够真正强大起来。虽然我们国家在这几十年中科研力量有了很大的进展，但其中透露的一些问题还是需要我们重视的。如何改善中国的科研环境，如何公正有效的为科研工作者提供待遇保障，这都是需要解决的问题。也唯有解决这些问题，中国科研的质量，从事科研的人数才会有质的提高。
