今年是一个特殊的开始，为了防疫新冠状病毒，大家都响应政府的号召，大年初一开始，整个春节，人们都过起了宅家的日子。本来元宵节到了，春节也结束啦！大家又可以各就各位，该上学的去上学，该上班的就去上班。可是这病毒太强大啦！人传人，疫情越来越严峻。为此，继续宅家。孩子们可不能闲着。现在网络这么发达，好！全国上下轰轰烈烈地开启了线上教学。
2月10号，孩子开学如期进行，这下，可忙坏了老师、愁哭了家长，因为一般的一线教师都没有线上教学经验，也不会用一些软件进行课堂直播，一般的家庭没有无线、没有电脑、没有平板，也就是没有设备，碰到家有好几个孩子的，就更苦啦！但是我们教育者都坚持着：只要思想不滑坡，办法总比困难多！
领导们开始策划课程，设计适合自己学校的课程，老师们拿出三头六臂，开启熬夜备课熟悉直播，家长们一副无奈，随她去吧！空中课堂，就在如此仓促的时间里走马上任。
一星期直播课下来，网上各种舆论纷至沓来。“学霸在屋顶蹭网，学渣在被窝假装打卡”、“疫情过后，学生将出现明显的两极分化”、“老师，这些花式催债，有你吗？”等等。老师们忙得焦头烂额，用电子教材备课，不熟悉直播软件的直播，布置网络作业，网上改作、课后查学生的到课人数，电话、微信轰炸为什么没听课……神兽们的回答来啦！
理直气壮型的
孩子，你听课哪去啦？我在听课啊！我这数据显示你没在听课啊！那你说说，我在上课的时候讲到什么？叽哩巴拉讲了一堆，感觉对的啊！那可能是显示数据出错啦！
孩子，你听课了吗？老师，我家网络不好，卡的很。此时的孩子语气是那么的肯定，因为他真理。老师无语，只能说，让爸爸妈妈想想办法。
理屈词穷型的
孩子，你在听课吗？那边沉默啦 ！嗯嗯嗯嗯…….嗯了一会儿，我在看电视，看忘记啦！这时，我开始语重心长地教育起孩子，孩子啊！学习要自觉啊，要认真啊，不可以……
孩子，你今天怎么迟到啦？老师我睡着啦！哎！10点钟啦！还在睡觉，此时的老师是又气又好笑。真是哭笑不得。
置身事外型的
孩子，你今天为什么早退啦？老师，我给妹妹找本子，她要完成老师的作业。我在心理想：自己的事都没完成好，却去管闲事！只好说，孩子，今天缺席啦！看回放，下回要先完成自己的事。
孩子，你这节课又没在？老师可想你啦！老师，我跟奶奶去菜场买菜去啦！去菜场奶奶要用手机展示绿色健康码的。老师我，只能灰溜溜地说声，待会儿去看直播回放。
无可奈何型的
孩子，你怎么都不来上课的啊？老师，我爸爸的手机版本太低，下载不了钉钉！此时的老师深深的知道，孩子们生活的条件是不同的，有些孩子确实跟不上我们所想的家庭条件。
孩子，今天你为什么没有来上课？爸爸把手机带去上班啦！爸爸说，他下班回来给我看直播回放。此时的老师我，又能说什么呢？最后跟他爸爸交流沟通，用一下原有的旧手机。
我们班孩子，我知道的就是这些状况，听说别班还有一种就叫账号登陆就在上课，网课如果继续一学期，后果真的是令人担忧。毕竟各位孩子的家庭环境、上网设备、孩子的自律性都没有跟上来。各位，你家的孩子不上网课，是哪种情况呢？
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