在事業單位考試中，可能性推理部分是一個重要的知識點，大家在做題的過程會發現，有些題目的形式會有類似的地方，我們把這些類似的形式整理為論證模型。今天我們要學習的常見論證模型，可以幫助我們更快地梳理題幹，找到削弱加強的角度。下面主要挑選常見論證模型之——求異論證，來給大家進行講解。
一、什麼是求異論證
用求異的方法找因果關係的論證形式。
二、模型
簡單來說就是，兩組對象，有很多共同屬性，但有一個屬性不同，結果又不同，則認為唯一那個不同的屬性是結果不同的原因。
三、如何削弱、加強
削弱角度：
(1)還有其他不同的情況
(2)切斷聯繫
加強角度：
(1)無其他不同的情況
(2)建立聯繫
四、示例
小明和小華是雙胞胎，遺傳基因一樣，長相一模一樣，性格十分相似，在同一個大學、同一個專業就讀，成績也是一樣。其中小明參加了某著名大學的暑期集訓營，小華沒有參加，最後小明成功保研，而小華沒有保研成功。據此得出結論:因為參加暑期集訓營，所以保研成功。
該結論是通過找二者身上的不同情況，然後結合不同的結果，得出因果關係的結論。對此我們可以通過找二者還有其他不同的情況(小明每天比小華多做100道題目)或者切斷聯繫(參加暑假集訓營與保研沒有任何關係)從這兩個角度進行削弱。可以說明二者無其他不同情況(小明和小華無其他不同)或者建立聯繫(參加暑假集訓營就能成功保研)從而進行加強。
五、經典例題
【例題】研究人員為了考察聆聽莫扎特音樂和空間推理能力之間的關係，進行了實驗。第一組被試者聆聽莫扎特音樂，第二組被試者聆聽其他類型的音樂，第三組被試者沒有聆聽任何音樂。一段時間後，給每位被試者發放三套空間推理能力測試題。結果顯示:第一組的平均分明顯高於後兩組。研究人員據此認為，聆聽莫扎特音樂能夠提高人們的空間推理能力。
以下哪項如果為真，最能削弱上述結論?
A.第一組被試者中男性比例較高，而男性的空間推理能力普遍高於女性
B.上述測試題中只涉及空間推理能力，並不能全面反映被試者的智力水平
C.第一組被試者原本就是喜歡莫扎特音樂的愛好者
D.莫扎特的音樂比其他類型的音樂更容易使被試者獲得愉悅感
【答案】A。解析：本題討論聆聽莫扎特音樂和空間推理能力之間的關係,通過三組實驗的對比得到此聆聽莫扎特音樂能夠提高人們的空間推理能力的結論，我們可以從實驗存在其他情況去削弱。A項，指出空間推理能力測試得分高的那一組中男性比例較高，而男性的空間推理能力普遍高於女性，說明這一組有可能是因為性別因素影響了測試的結果，而不是因為聆聽莫扎特音樂而提高了空間推理能力，削弱了題乾結論。B項，說的是“空間推理能力”能否全面反映“智力水平”與題乾結論說的是聆聽莫扎特音樂與“空間推理能力”的關係無關，無法削弱題乾結論。C項，指出空間推理能力測試得分高的那一組被試者原本就喜歡莫扎特音樂，與“空間推理能力’無關，無法削弱題乾結論。D項，指出莫扎特的音樂更容易使被試者獲得愉悅感，與“空間推理能力”無關，無法削弱題乾結論。故選擇A選項。
通過對於論證模型的學習，可以減少大家做題思考的時間，從而提高做題效率。但是不可過度依賴，在實際生活中，論證模型還有很多，大家會遇到各種各樣的題型，這裡只是給大家列舉了常見的情況之一，因而大家想做對不同的題甚至難題，最根本還是要把削弱加強的本質理解，分析清楚題乾和選項。
