最成功的教育，是養出一個能好好說話的孩子

01

才會養出“童言無忌”的孩子

前兩天和朋友閒聊，談到孩子教養的問題，她給我講了這樣一件事：

去年3月和我老公結婚，那天我正在酒店化妝間準備，老公的一個5歲小侄女跑過來，一開始是誇我，“嬸嬸真好看”，我正準備笑著回她呢，她接著來了一句“嬸嬸你什麼時候離婚？”

我瞬間啞然，愣是不知道怎麼回，孩子媽還在一旁和人聊天，聽到她的話，尬笑著說了一句“孩子童言無忌，你別在意。”

我當時聽了，愣了半晌還是沒有說出那句“沒關係”。

其實現實中，這樣的孩子並不在少數，但常常是大人們一句“童言無忌”就簡單揭過，總以為小孩子還小，不懂事，說錯些話又有什麼關係，可殊不知，孩子的童言，往往就反應了一個家庭的家教。

朋友說，她不止一次看到那個小侄女對她爸媽大呼小叫，發起脾氣來全家都只能讓著她。

而那位說“孩子不懂事”的母親，也只能無奈地每次都以同樣的話術來安慰自己。

可殊不知，孩子在小時候沒有得到該有的引導和糾正，長大後也只會讓人忍不住嫌棄一句：這人真沒教養。

微博上，有位博主吐槽：

有一次，大兒子不聽話，我就隨口說了一句，“你要把我氣死啊。”六歲的小兒子立馬說了一句：“你死了，手機密碼要告訴我!”

我又是震驚又是羞愧，6歲的小朋友怎麼可以沒心沒肺地說出這種話，從那天之後，我就在反省自己的教育究竟哪裡出了問題……

不得不說，有些孩子的“童言“是純真可愛，有些孩子的“無忌“卻是毫無顧忌，不知分寸。

網上看到這樣一則對“童言無忌“的評論：

孩子的童言無忌，也許是成人之間，禍從口出的導火索。孩子脫口而出的話，很可能是孩子背後的大人慣用的語言，耳濡目染之下，就成了“童言無忌”。

父母都說不了“好聽”的話，又怎能奢望孩子能好好說話？

02

孩子沉默的背後，

是數不盡的辛酸

知乎上看到有位答主說了自己女兒的一個事例。

女兒剛滿2個月，打嗝都還沒學會，就已經在模仿大人的情緒了。

每次我給她換尿布，她就張嘴啊啊地叫，剛要準備哭，這時我只要在笑，她就能瞬間從哭轉為笑。

但如果我對她的哭表現得緊張或漠視，她百分百會哭。

父母的情緒就像蒲公英，一吹散，周圍的人都會被沾染上，尤其是對情緒極為敏感的孩子。

我見過太多的家庭，要麼父母吵起架來不管不顧，孩子一個人縮在角落無助地不敢吭聲。要麼就利用父母的權威，孩子稍有一點不好就開始打罵，連解釋的機會都吝嗇，自以為是地不斷說教。

而當孩子長大之後，要麼學會了父母大喊大叫的樣子，要麼變得沉默寡言，心就像是被封鎖了一樣。

看過這樣一則漫畫：

很多時候父母覺得走不進孩子心裡，有沒有想過這樣的結果是自己造成的。

你見過大自然界的“荒野求生”嗎？

很多動物都會在危險來臨時立刻變得很安靜，甚至是“裝死”，以此來降低被獵物者發現的風險，求得自保。

孩子也是一樣，最初，他們都是活潑開朗的，可後來，在經受過被忽視、被冷漠、被辱罵、被不理解、被不在乎、被出氣之後，他們就愛上了“沉默”的外衣。

因為不說話，可以少受點責罰；因為不說話，可以少被看見，少被出氣；因為不說話，可以隱藏自己的脆弱；因為不說話，爸爸媽媽就不會發現自己渴望被理解的強烈心願。

曾經收到過一位12歲小讀者無奈的留言：

• 每次成績考砸的時候，我都特別害怕回家，因為迎來的必然是一頓痛罵。“怎麼那麼笨”、“為什麼不努力！”這樣的話我都聽膩了。

• 我特別希望，看到試卷上的分數的時候，媽媽能夠抱抱我，讓我知道她不僅僅在乎成績，還在乎我，關心我。但自從上了一年級之後，她就再也沒有抱過我了。

其實家庭裡的很多事，都可以通過好好溝通來解決。但我們習慣了對最親近的人不假辭色，脾氣一點就著，這讓孩子逐漸變得懂事的時候，也越來越逃避家庭，逃避父母。

孩子的沉默不止是沒話說，更多的是對父母權威的一種微反抗，和對世事如此的無奈的接受。

03

最成功的教育，

是養出一個能好好說話的孩子

為什麼現在越來越多的孩子要麼張狂肆意，不知所言，要麼沉默內向，不願和父母對話？

歸根究底，都是我們的教育出了問題。

周國平在《愛與孤獨》中描述了父母應該如何與孩子溝通：

凡屬孩子自己的事情，既不越俎代庖，也不橫加干涉，而是懷著愛心加以關注，以平等的態度進行商量。

孩子需要的是一份理解和尊重，是平等的交流，是正向的引導，是積極的關注，是心平氣和的說話。

• ① 不讓情緒主導說話內容和節奏

很多父母因為工作、生活中的一些事就忍不住情緒上頭，遷怒無辜的孩子，明明孩子什麼也沒做錯。

如果控制不了情緒，儘量不要說話，可以先告訴孩子：對不起，爸爸（媽媽）現在心情不好，讓我靜一靜，待會和你說行嗎？

• ② 孩子說錯話時，給予一定的懲罰和引導

不要讓“童言無忌”演變成真正的“毫無教養”。

如果孩子說錯了話，不要單純以一句“小孩子不懂事”就簡單揭過，在當下的時刻，就要解釋給他聽為什麼有些話不能亂說，並教會他主動向被冒犯的人道歉。

在錯誤發生時，及時引導會比之後不輕不重的講道理有用得多。

除了引導之外，還可以給孩子制定懲罰措施，比如，哪些髒話不能說，如果說了就要遭受什麼懲罰。有了規矩，孩子才能知道說話做事的界限。

• ③ 給孩子解釋和表達的機會

多聽聽孩子心裡的聲音吧，孩子考砸了，做錯了，不要一味地謾罵，停下來，給他解釋的機會。

讓他勇敢的說出自己的想法，哪怕這些想法和你的觀點完全相反，他也本該擁有勇敢表達自我的機會。

只有孩子願意表達，我們才能知道在孩子的世界裡，究竟有什麼不同，我們才能真正參與進孩子的成長中。

04

多給孩子一點鼓勵和耐心吧，只有愛才能孕育愛，只有好好說話的父母才能孕育好好說話的孩子。

別讓孩子長大成人之後，才知道自己成了沒素質沒教養的代表。

也別讓作為父母的我們，成為了孩子最親近的“陌生人”。

共勉。