從古到今再到未來,”學”—從整學到科學,再到整科學 辛鬆峰

從古到今再到未來,”學”—從整學到科學,再到整科學  辛松峰


從古到今,再到未來,”學”的沿革趨向

——從整學到科學,再到整科學

辛松峰

2020-2-17

通過這次新冠肺炎的橫行肆虐,迫使我們靜下來深思一些問題。

首先,什麼是“科學”?換言之,“科學”是什麼?

所謂科學,就是關於自然界、社會和思維發展規律的知識體系。醫學則屬於自然科學的範疇。

近年來,人們經常把科學與正確等同起來。這個是科學的,那個是不科學的。似乎在說,科學的就是正確的,不科學的,就是不正確的。並且經常拿科學觀念來衡量事物的正確與否,把正確與否換成了科學與否。人們的思維觀念和判斷能力就陷入了僵化,陷入了片面,由此就會導致判斷上的錯誤。

後來,我發現科學也不過是“學”的一種。”學”也可以叫做學問。在人類的學問中,還存在著另外一種“學”,我把它命名為“整學”,這種整學正是以東方思想為核心的知識體系。例如,天人相應,整體觀念等等。

那麼,所謂的“學”是什麼意思呢?從概念上來講,知識體系就是“學”。

《禮記•學記》說:“是故學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反也;知困,然後能自強也”。學的本義就是知識體系,並不是正確與否。

中世紀,西方經過技術革命和產業革命,推動著學問朝科學的方向發展。而脈脈五千年的中國文化和文明,恆古以來猶如奔騰不息的洪流一直沿著整學軌跡向前滾動。

近代鴉片戰爭為標誌,西方技術,產業,科學,思想,宗教等等諸多內容迅速地流入中國,有人提出衷中參西;有人提出華魂洋才,洋為中用;有人提出民族虛無,全盤西化;科學觀便以迅猛的速度衝擊者中國的整學觀。

中國人民不僅善於學習,更善於思考。在這次新冠肺炎的猛威衝擊下,一時間,以科學為基礎的西醫藥,面對新冠病毒,還無有效的對症藥物和疫苗的情況下,人們急切地呼籲儘快讓整學為基礎的中醫藥登場。我也提出中醫藥方案,並且,在古免疫療法的啟示下,提出獲免血系列免疫療法的應用。這樣就省略基礎研究的冗長時間,直接用於臨床臨症,並且可預想收到滿意效果。當務之急是救命救急最優先,基礎研究可置後。

【憧憬未來】預想未來人們的思維觀會發生重大變化。從整學到科學,是從古代向近代和現代轉化的模式,而未來將是一種新的”整科學”模式,將推動著學問的方向,推動著人們思維觀念的新的趨向。並且會不僅在經濟基礎方面,在東西方知識技術體系方面,而且在上層建築方面也會發展到一種有機的融合,那麼,整科學將會是這種大趨勢的原動力。


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