中考中,這五種孩子最有出息

大家好,我是斯斯老師。學生能夠做到在順境中自然,在逆境裡泰然,就能做到他所期待的一切。

前一段跟我一個初中畢業了去高中住宿的學生聊天時,他跟我說,他以前跟父母一起住時,覺得生活是很容易的,特別幸福的,直到這一天,他來到這個距離家可能只有幾公里的學校,卻發現自己什麼都不會做。不會洗衣服,吃不好也睡不好。

跟我的學生一樣,很多家長恨不得把所有的愛,最無微不至的照顧都給孩子,卻沒想到,這樣的愛,這樣的照顧卻會阻礙孩子的成長。

孩子的人生,我們作為家長還是老師,都無法陪他走完,我們能做到就是在他還在學習的過程中,給他培養良好的習慣和優秀的品質。

擁有這五種優秀特質的孩子,一定會在各種競爭中脫穎而出,遠比同齡人優秀。


中考中,這五種孩子最有出息


一 能管理好自己情緒的學生

我見過很多學生經常在初三學習時,莫名突然地就會情緒失控,突然就會惱羞成怒,又扔書,又撕練習冊,轉而又號啕大哭。

原因可能只是今天的早飯不愛吃,父母的一句嘮叨,一道題目的糾結,一次考試的失利。

其實歸根結底,就是自己對自己的情緒的掌控能力太差。

一個不能掌控自己情緒的人,是非常可怕的,他做事不計後果,全靠情緒來掌控行為,輕則傷害自己,重則傷害他人。

拿破崙曾說:

能控制好自己情緒的人,比能拿下一座城池的將軍更偉大。

情緒管理是一個成年人的必修課,對於孩子也是一樣。現在的孩子壓力確實大,升學壓力,社會壓力包括父母給的壓力,在孩子們面臨中考時確實會出現太多情緒上的失控,並不是孩子就要非常麻木,不可以有任何的情緒波動。

而是他確實可以憤怒,開心,難過,憂傷,發脾氣,哭泣,因為只有孩子體驗過各種情緒,才會真正認識情緒,能夠控制情緒和發洩情緒。

但是一定要讓孩子知道情緒的發洩,一定不可以傷害自己,也不可以傷害他人,哪怕是他最親近的父母。

一個孩子能做到控制自己的情緒,一定會在學習生活中,取得更好的成績,長大以後一定也是一個細心周全的人。

能接受和管理自己的情緒,不委自己,不傷他人。一定會為人穩重,讓人如沐春風。


中考中,這五種孩子最有出息


二 逆商高的學生

宮崎駿在《龍貓》中說:

許多事情,堅持堅持,就過來了。

巴頓將軍也說:

衡量一個人的成功標誌,不是看他登到頂峰的高度,而是看他跌到低谷的反彈力。

在學習和生活中,我們的孩子難免遇到很多挫折,人生中的挫折是難免的,有很多孩子遇到挫折就會一蹶不振,也有的孩子會越挫越勇。

逆商高的孩子,是堅毅的,是強韌的,他們能夠不輕言放棄,能正視挫折,不逃避也不退縮,並且盡力尋找突破和機會。

困境中的孩子需要的不是安慰,而是鼓勵。

荊棘叢中需要的不是捆綁傷口的繃帶,而是斬斷荊棘的利劍。


中考中,這五種孩子最有出息


三 正確的得失觀和價值觀

學生時期,很多同學的想法還很稚嫩,而且很多事情難以堅持,所以他們總是會需求一些“捷徑”,我發現現在的同學作弊的情況要遠遠大於之前,因為現在的學生都特別急功近利,只看到終點,只想得到,從來不去想應該如何靠自己努力獲得,而是隻會尋求最快的途徑。

世界上的所有事一定是付出才會有回報。靠努力和勞動所得,不論成績好還是不好,不論貧窮還是富貴,一定要憑藉自己的雙手去努力獲得,人的價值不在於成績好壞,不在於是否有錢,也不在於是否是別人眼中的光鮮靚麗,而在於努力奮鬥的態度,這個態度才是可以受益一生的。


中考中,這五種孩子最有出息


四 自信且堅定,相信我能行

我有一個發小,他在小學時成績很差,差到老師經常找家長,因為一個四年級學生,連乘法都不會運算,我還記得那天阿姨又一次被找到學校,老師委婉地說是不是做個智力測試還是留級一年。我的發小就那樣站在牆角,低著頭,好像犯了多大的錯誤一樣,阿姨那天並沒有罵他,而是過去摸著他的頭說,老師說你平時表現很好,體育很棒,要是學習能多用心一點,那就太好了。我的發小慢慢抬起了頭,我看到他的眼中亮了起來。緩緩點點頭。從那之後直到走出高考考場,他眼中一直都帶著那道亮光。走出高考考場,我還記得他緊緊抱著阿姨,一直重複謝謝媽媽謝謝媽媽,我做到了。我知道我一直不聰明。我這位發小從一所名校畢業,現在他在工作中也依然自信,他跟每一次相聚都要提到那一次小學的事。

我永遠相信,每一個孩子潛力都是無限的。但是卻有一扇扇的門關住了這些潛力,自信覺得是第一把門的鑰匙。

自信的孩子,做事果斷,能夠堅持,內心果敢篤定,未來有無限可能。


中考中,這五種孩子最有出息


五 人格獨立,思想獨立

人生中很多時刻,只有自己,特別在學習路上,大多數時刻只有自己。不要總是指望別人會永遠陪伴你,獨立是選擇,是前往成長途中必須經歷的。

有太多的孩子學習上確實優秀,像前幾年的天才一樣,十幾歲的年級就能參加高考考入名校,但是卻因為不夠獨立,無奈退學。很多學生可能也是個稱職的學生,學習沒說的,但是畢業了卻根本沒有獨自生存的能力。

這個世界上所有的愛都以聚合為最終目的,只有一種愛是以分離為目的,那就是父母對孩子的愛。

真正的愛孩子,是要給他一個獨立的機會,讓他以一個獨立的個體面對生活中的困難,以獨立的人格來面對世界。

楊絳先生的父親曾說:

教育孩子獨立,勝過當第一。

我也是這樣認為,我見過太多在初中被家長老師逼迫出來的好學生,一旦他們進入了高中乃至大學中,他們就沒人管束了,可能初中畢業時絕對是最優秀的學生,但是長大後因為不夠獨立,不能自己約束自己,難免變得平凡。

真的愛孩子,放手讓他自己去做,只需要教導他能承受自己所做的一切選擇的後果。

把孩子培養成一個人格獨立,思想獨立,自信且有力量的人。

最後希望所有的孩子都能夠內心豐富獨立且篤定,順境自然,逆境泰然,寬己達人,寵辱不驚。


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