看圖講故事，是低年級段孩子們經常會遇到一個說話訓練點.它可以鍛鍊孩子們的口語表達能力，能夠完整清楚地把圖畫內容講出來給別人聽，再把說的內容寫下來，就變成了看圖寫故事。所以，看圖說話是看圖寫話的基礎，是寫好作文的第一步，也是最重要的一步，是作文的起點也是表達能力的起跑線。今天，我們就以二年級上冊第六單元口語交際內容為例，按照下面的步驟練一練，最後總結一下看圖講故事的小訣竅吧。
01 仔細看圖，說清圖意
看一看。仔細看第一幅圖，想一想，圖上畫著誰，他們在做什麼？可能在做什麼？
說一說。抓住第一幅圖上的時間、人物和事件，用上句式“誰在什麼地方幹什麼”，就能把圖意說清楚。當然，如果能夠加上時間詞，就更棒了！
例句：一天晚上，爸爸媽媽準備吃晚飯了。
試一試。請你用這種方式試著說一說剩下的四幅圖。
02 合理推測，串編故事
猜一猜。請你仔細看第一幅圖和第二幅圖，猜猜除了圖片上的“爸爸媽媽準備吃晚飯”和“兒子趴地上看書”這兩件事之外，爸爸還可能做哪些事呢？
小提示：根據第一幅圖中媽媽的動作和第二幅圖中趴在地上的兒子，我們可以做出以下推測：第一幅圖中除了包含“吃飯”這一時間，還有“媽媽讓爸爸去叫兒子”這一事情呢。
串一串。根據猜測，我們可以把推測出來的內容說出來，讓故事更加連貫。
例句：一天晚上，爸爸媽媽準備吃完飯了。可是兒子不在。於是媽媽讓爸爸去叫兒子來吃飯。
試一試。請你根據這五幅圖來想象故事的結果，想象要合理。
03 抓住細節，趣講故事
加動作。請你給圖片中的人物都加上動作，說具體吧。
例句：只見兒子正趴在地上，託著下巴，津津有味地看書。
補
對話。除了讓人物動起來，我們還要讓人物開口說話。你們瞧，加上對話後，故事就能講得有聲有色了。你也來試試吧。例句：“兒子，吃飯啦！”爸爸喊道。“我再看一會兒書！”兒子頭也不抬，很不耐煩地說。
04 看圖寫故事示例
示例一：
一天晚上，爸爸媽媽準備吃晚飯了。可是兒子不在。媽媽生氣地說：“孩子他爸，趕緊去叫兒子吃飯。”爸爸來到房間，看到兒子正趴在地上看書。“兒子，吃飯啦！”爸爸喊道。“我在看一會兒書！”兒子頭也不抬。“不行，你媽媽要生氣的。”爸爸說。兒子只好走出房間去吃飯。他和媽媽坐在餐桌旁。可是，爸爸卻沒有來。媽媽瞪著眼睛，生氣極了！她指著房間說：“快，去叫你爸爸！”兒子一到房間，就笑了！原來，爸爸正趴在地上看書呢！（作者：金昊天）
示例二 ：
一天，媽媽做了一桌香噴噴的晚餐，爸爸餓得肚子咕嚕咕嚕直叫。他剛想夾一塊肉放進嘴裡，就聽媽媽說：“兒子去哪兒了？”爸爸說：“我去找找吧。”說著他就去找兒子了。爸爸走進廁所、廚房和臥室，都沒有找到兒子。最後在書房找到了他。爸爸發現兒子正趴在地上看一本書。他對兒子說：“快來吃飯。”兒子像沒聽見一樣繼續看著書，有時還發出嘻嘻的笑聲。爸爸覺得兒子已經入迷了！於是，他又叫了兒子一次，這次兒子才戀戀不捨地站起來去吃飯。爸爸想：什麼書這麼好看。於是，他彎腰瞄了一眼……兒子來到餐桌前，發現爸爸沒有一起過來吃飯。他等啊等啊，等到飯都涼了，爸爸還沒來吃飯，媽媽又讓兒子去找爸爸。兒子發現爸爸也像他一樣趴在地上看剛才那本書，都看入迷了。（作者：侯越晴）
看圖講故事小竅門
1.用眼睛，細看圖畫。
2.按順序，講清圖意。
3.巧聯想，趣講故事。
4.加描述，增添細節。
