每年众多大学毕业生中，普通院校学生差不多占了60%。大多数普通院校在第二批次招生（部分省份批次合并），比起985/211院校的学生来，“二本”学生显得底气不足，因为学校名称不响，在考研、就业竞争中吃亏很大。
因此，有人将“一本选学校，二本选专业”改为“一本靠学校，二本靠专业”。意思是说二本学生不能靠学校牌子，只能靠学校专业，将来能更有立足之地。
成绩中等偏上的同学，考分对应的基本上是二本院校，冲击公办本科的希望尽数寄托于此；成绩优异的同学，只有填报好二本志愿，才能心无牵挂地放手冲击名牌大学——能被985/211录取固然好，万一因为某种原因落进了二本，因为有理想院校托底作退路，也不至于满盘皆输。
话说的很精辟，可到哪里去找这些好大学、好专业呢？今天就一起来看看。
追本溯源，了解学校的前世今生
1990年以前，中央部委直属高校一共有368所。随着国家“211工程”的实施，大学分化重组，有215所高校划给地方，归省市（区）直属，其中的大部分进入了“一本”，少部分成为了“二本”。这些二本院校，由于投入早，办学久，底子厚，基础扎实，在某个专业领域里有很强的实力。部分二本院校的过去情况见下表：
部分院校的前世今生情况
从上表可以发现，更名后的院校，可能很难从名称上得知其办学实力，并且有的大学可能会经历再次改名或者一二本兼招，需要我们认真去看一看。
但通过追本溯源，了解大学的历史渊源后，就可以很好地把握其发展脉络，知道其强势专业是哪些了。然后就可以开始查询学校专业往年的录取情况，估测考生本年被录取的可能性了。
了解“重点学科”的分布情况
“重点学科”分国家级重点学科和省部级重点学科。“国家重点学科”是国家在高等院校中，对有博士学位授予权的二级学科进行详细考核后，择优确定并安排重点建设的学科。它代表了一所学校一个地区学科建设的最高水平；
“省部重点学科”仅次于“国家重点学科”，它也可以体现有关学校的学术地位、科研能力及培养学生的实力达到了相当高的水平。
我国高等学校本科教育专业设置是按“学科门类”“学科大类”(一级学科)“专业”(二级学科)三个层次来设置的，而国家重点学科属于二级学科范畴，因此，读到某所大学被评定为“国家重点学科”的专业，你将享受到优质的教学资源，在同样的时间里学到与别人不一样的知识和技能，从而为将来的就业铺好道路。
部分院校的“重点学科”
尽管有的学校名不见经传，有的学校地域比较偏僻，但他们都有自己的独门绝技。如能考取这些学校，读到重点学科涵盖下的专业，在考研或就业的残酷竞争中，你就可能容易一点。
了解“重点实验室”的建设情况
一般说的重点实验室包括国家级重点实验室和省部级重点实验室。“国家重点实验室”是国家组织高水平科学研究、培养优秀科技人才、开展国内外高层次学术交流的重要基地，它除了拥有国家财政资金的强有力支持，更集中了一批高素质的科研队伍；“省部重点实验室”是次于国家级的实验室，其学术水平、实验水平和管理水平在相关领域也处于领先地位。二者对于大学理工类专业的学生比较重要，因为大学里的实验往往与所学专业结合得非常紧密，优越的实验室条件无疑会给同学们的学习带来帮助。
一般来说，拥有国家级、省部级实验室的专业是这个学校实力较强的专业。因此，选择有“重点实验室”的高校就读是比较明智的选择。
部分院校的“重点实验室”
了解“特色专业建设点”的安排情况
截至2019年6月15日，全国高等学校共计2956所，其中：普通高等学校2688所（含独立学院257所），成人高等学校268所。虽然学校与学校之间师资、硬件差别很大，但各个学校一般都有自己的拳头产品、当家专业。
以下说的“特色专业”包括国家级特色专业和省市级特色专业。“国家特色专业”又称为“特色专业建设点”，是教育部、财政部在“十一五”期间给予一定的专项经费支持，立项建设的重点专业；“省市特色专业”是各高校择优遴选，优先发展的专业。二者都是高校的特色与品牌专业。
这些专业除了有一定的师资力量、教学设备等支撑，而且还是国家紧缺或急需发展的专业。因此，直接瞄准有关专业填报，是条不错的求学路径。
部分院校的“特色专业建设点”
有些院校为一本、二本兼招，黄金专业是在一本招生还是二本招生，大家需要关注，请以学校最新要求为准。
以上数据为综合各方资料而得，仅供大家参考，如有发现错误之处，请大家指正~
特别提醒：
1.认真研究院校录取数据，并将院校进行分类。成绩刚达一本线的考生，要报考一本线内分数线最低的学校，找出录取分数最低且相对稳定的报考。
2.一本“压线”考生要注重“冲一保二”。一方面争取被上线批次的大学录取；另一方面重视二本志愿的填报，且要将此作为重点考虑，可选择二本中的好学校和好专业。
3.选择学校时，“压线”考生可以选择可接受的地域较偏或较为冷门的学校和专业，增加被录取的几率。
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