每年眾多大學畢業生中，普通院校學生差不多佔了60%。大多數普通院校在第二批次招生（部分省份批次合併），比起985/211院校的學生來，“二本”學生顯得底氣不足，因為學校名稱不響，在考研、就業競爭中吃虧很大。
因此，有人將“一本選學校，二本選專業”改為“一本靠學校，二本靠專業”。意思是說二本學生不能靠學校牌子，只能靠學校專業，將來能更有立足之地。
成績中等偏上的同學，考分對應的基本上是二本院校，衝擊公辦本科的希望盡數寄託於此；成績優異的同學，只有填報好二本志願，才能心無牽掛地放手衝擊名牌大學——能被985/211錄取固然好，萬一因為某種原因落進了二本，因為有理想院校託底作退路，也不至於滿盤皆輸。
話說的很精闢，可到哪裡去找這些好大學、好專業呢？今天就一起來看看。
追本溯源，瞭解學校的前世今生
1990年以前，中央部委直屬高校一共有368所。隨著國家“211工程”的實施，大學分化重組，有215所高校劃給地方，歸省市（區）直屬，其中的大部分進入了“一本”，少部分成為了“二本”。這些二本院校，由於投入早，辦學久，底子厚，基礎紮實，在某個專業領域裡有很強的實力。部分二本院校的過去情況見下表：
部分院校的前世今生情況
從上表可以發現，更名後的院校，可能很難從名稱上得知其辦學實力，並且有的大學可能會經歷再次改名或者一二本兼招，需要我們認真去看一看。
但通過追本溯源，瞭解大學的歷史淵源後，就可以很好地把握其發展脈絡，知道其強勢專業是哪些了。然後就可以開始查詢學校專業往年的錄取情況，估測考生本年被錄取的可能性了。
瞭解“重點學科”的分佈情況
“重點學科”分國家級重點學科和省部級重點學科。“國家重點學科”是國家在高等院校中，對有博士學位授予權的二級學科進行詳細考核後，擇優確定並安排重點建設的學科。它代表了一所學校一個地區學科建設的最高水平；
“省部重點學科”僅次於“國家重點學科”，它也可以體現有關學校的學術地位、科研能力及培養學生的實力達到了相當高的水平。
我國高等學校本科教育專業設置是按“學科門類”“學科大類”(一級學科)“專業”(二級學科)三個層次來設置的，而國家重點學科屬於二級學科範疇，因此，讀到某所大學被評定為“國家重點學科”的專業，你將享受到優質的教學資源，在同樣的時間裡學到與別人不一樣的知識和技能，從而為將來的就業鋪好道路。
部分院校的“重點學科”
儘管有的學校名不見經傳，有的學校地域比較偏僻，但他們都有自己的獨門絕技。如能考取這些學校，讀到重點學科涵蓋下的專業，在考研或就業的殘酷競爭中，你就可能容易一點。
瞭解“重點實驗室”的建設情況
一般說的重點實驗室包括國家級重點實驗室和省部級重點實驗室。“國家重點實驗室”是國家組織高水平科學研究、培養優秀科技人才、開展國內外高層次學術交流的重要基地，它除了擁有國家財政資金的強有力支持，更集中了一批高素質的科研隊伍；“省部重點實驗室”是次於國家級的實驗室，其學術水平、實驗水平和管理水平在相關領域也處於領先地位。二者對於大學理工類專業的學生比較重要，因為大學裡的實驗往往與所學專業結合得非常緊密，優越的實驗室條件無疑會給同學們的學習帶來幫助。
一般來說，擁有國家級、省部級實驗室的專業是這個學校實力較強的專業。因此，選擇有“重點實驗室”的高校就讀是比較明智的選擇。
部分院校的“重點實驗室”
瞭解“特色專業建設點”的安排情況
截至2019年6月15日，全國高等學校共計2956所，其中：普通高等學校2688所（含獨立學院257所），成人高等學校268所。雖然學校與學校之間師資、硬件差別很大，但各個學校一般都有自己的拳頭產品、當家專業。
以下說的“特色專業”包括國家級特色專業和省市級特色專業。“國家特色專業”又稱為“特色專業建設點”，是教育部、財政部在“十一五”期間給予一定的專項經費支持，立項建設的重點專業；“省市特色專業”是各高校擇優遴選，優先發展的專業。二者都是高校的特色與品牌專業。
這些專業除了有一定的師資力量、教學設備等支撐，而且還是國家緊缺或急需發展的專業。因此，直接瞄準有關專業填報，是條不錯的求學路徑。
部分院校的“特色專業建設點”
有些院校為一本、二本兼招，黃金專業是在一本招生還是二本招生，大家需要關注，請以學校最新要求為準。
以上數據為綜合各方資料而得，僅供大家參考，如有發現錯誤之處，請大家指正~
特別提醒：
1.認真研究院校錄取數據，並將院校進行分類。成績剛達一本線的考生，要報考一本線內分數線最低的學校，找出錄取分數最低且相對穩定的報考。
2.一本“壓線”考生要注重“衝一保二”。一方面爭取被上線批次的大學錄取；另一方面重視二本志願的填報，且要將此作為重點考慮，可選擇二本中的好學校和好專業。
3.選擇學校時，“壓線”考生可以選擇可接受的地域較偏或較為冷門的學校和專業，增加被錄取的幾率。
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