“小神獸”陸續開學，進入正常的學習狀態。可是爸爸媽媽們卻進入了不正常的狀態，昨天在群裡媽媽們進行了一場“神化”討論：
“孩子放鬆了這麼久，根本不在狀態，輔導他太費勁了，我覺得我不能再看他作業了，懷二胎才一個多月，我怕自己氣流產了。”
“血壓本來就不好，這輔導孩子，降壓藥基本屬於白吃。”
“原來給二寶餵奶的時候，因為給大寶輔導，二寶都沒有飯吃了，想要斷奶的媽媽一定要給孩子輔導，百試百靈……”
看著媽媽們因為輔導而出現的滿屏牢騷，覺得真是深有體會，輔導孩子不是一個簡單的工作。輔導孩子也真是千般姿態。
在視頻上看到一個很“硬核”的媽媽，好像是在陪孩子上網課，這個不意外。
意外的是桌面上擺了一瓶啤酒，還有若干的大火腿，然後還在面前擺了一部手機。姿勢很霸氣的坐在一旁，一看就是很豪爽的東北人。
讓人意外的是，孩子居然沒有被美食誘惑，仍然目不轉睛的在看屏幕 ，家長看到留言說，這個姿勢真是太猛了，隔著屏幕都感覺到霸氣，孩子估計被嚇住了。
這種性格確實豪爽，絕對適合和朋友聚在一起大口吃肉，大碗喝酒，但是真的不適合輔導孩子。因為輔導孩子的路途中，有的條件是不可或缺的：
教育孩子要言行一致
記得曾經有一個爸爸，除了打麻將就是喝酒，對家裡的事一點也不傷心，屬於得過且過型，孩子雖然看得見他的行為，但是一直也不敢聲張。
直到有一天，爸爸教育孩子貪玩不知道好好學習，並且給孩子來了一頓“棒子燉肉”後，孩子第一次反抗了爸爸：
你憑什麼要求我，你每天除了喝酒打麻將，你都做了什麼？你有什麼資格來教育我……
舉這個例子並不是覺得這個孩子做得好，而是父母如果做不好自己，對孩子的教育就會形成言行不一致的錯位。
孩子雖然有的時候不敢說，但是在他的內心裡，他並不是心服口服地接受批評和教育的。
這樣模式下的教育永遠不會收穫到想要的結果，也不會給予孩子正面向上的價值觀。
讓-保羅-薩特在《詞語》中曾經有這樣一句話：
每個人都有他天然的處所，不論是自尊還是價值都無法決定他的高度，起決定作用的是童年。
童年時候，父母的言行對孩子的一生來說都是意義深遠的。
孩子能夠模仿一切
孩子的模仿能力特別強，但是孩子沒有篩選能力，父母的一切行為他都會模仿，所以大家常說：
見其子如見其父
當孩子出現問題的時候，父母如果能夠第一時間反省自己的行為，就會發現，孩子大多數的錯就只是“翻拍”而已。
有一個小男孩上幼兒園後，經常出現咬人行為。媽媽為此非常困擾，直到有一天她抱著兒子習慣性的輕咬兒子表示親近的時候，她才明白她原來冤枉了孩子。
孩子只是模仿了媽媽的行為，他只是表示親近罷了，但是他只懂得表面的模仿，而不懂得分辨。
在育兒的路上，父母要懂得約束自己的行為，時刻做好表率的作用。
育兒就是育己，這句話說的一點也沒有錯，教育孩子的這一程路，就是父母教育孩子，孩子塑造父母。相輔相成的。
唯有這樣才能一路相伴，一路學習，一路成長。最終走向越來越寬的人生路，對於孩子或者父母來說，都是如此。
今日話題：對於輔導孩子你有什麼更好的建議和辦法，歡迎就要討論。
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我是點兒媽媽，左手育娃，右手執筆。用學習和思考的態度，努力走在做一個好媽媽的路上，喜歡我的朋友可以我！
