5月6号临近，各地学校已经做好了高三开学的各项准备工作，包括组织开学全程演练，对全体教职员工和高三学生进行免费核酸检测等等。
随着生活日常的逐步恢复，越来越多的外地学校非毕业年级、甚至是小学和幼儿园都已经顺利开学。
陌上花渐开，希望次第来。
很多人就推测：按照外省已有的经验，高三5月6日开学后一周，高二开学；再过一周，高一开学。
但是，真的与大家所期望的那样，高一高二会在5月20号前开学吗？
按照教育部开学三原则，在疫情得到基本控制，学校的基本防控措施到位，校园和师生的公共安全得到保障的前提下，可以开学。
高三开学就是在此基础上，反复衡量和检查才决定的。
但是，如果高一高二再按照高三要求来做，开学显然是不切实际的。
首先是学校的硬件不符合，教室、寝室和食堂严重不够。
目前，高三年级严格执行：
- 1、小班化教学，一个班的同学安排在2间教室上课，每间教室不超过30人，单人独坐，保持距离。
- 2、学生返校复学后，统一在寝室住宿（一间寝室3人），统一管理，学生家长不得进校陪读探望。
- 3、所有学生在学校食堂就餐，分两批错峰吃饭，间隔10分钟；学生按标志线间隔1米有序排队。
- 4、学生单面就坐，在一侧座位上设置红色醒目的标志。第一批吃饭的学生在没有标志的一侧就座吃饭；第二批吃饭的学生在有标志的一侧就座吃饭。
要想严格按此执行，就需要至少以往两倍的教寝室。
但是，一般的学校，教学楼刚刚好，寝室本就不够，所以平时安排了约30%的同学走读或租住。
现在一分为二，加上走住读的同学，必然要借用高一高二的教寝室，一所学校的硬件资源基本上只能满足高三一个年级的学生使用。
如果高一高二学生到校，哪里去找教寝室？
另外，几千人分批错开吃饭，恐怕从早晨要吃到中午，第一批人吃后饿了，最后一批人估计还在站队。
其次，长时间的封闭隔离，带来的各种问题怎么办？
高三开学后，实施校园封闭管理。
复学后，教职员工包括后勤保障人员及学生自返校之日起至高考结束不准离校，对于校外居住的师生员工来说，生活完全被打乱，还不知能否适应？
家长要为孩子备齐两个月的学习生活所需用品，后期生活用品补给，严格按照学校规定无接触式输送。
如果高一高二的师生进入校园，也要封闭两个月，必然需要大量的生活物资，大量的人员长时间的与外界隔绝，必然引发一些社会问题和焦虑、烦躁等心理问题。
尽管各学校建立沟通疏导平台，运用网络、电话等方式搭建家校沟通平台，组建心理咨询专家团队，为学生提供心理咨询和帮助，但这毕竟如同杯水车薪。
另外，要求教师上一节课在其中一间教室上课，另一间教室的学生同步看直播；下一节课教师换到另一间教室上课；自习考试教师轮流在2间教室辅导监考；师生上课必须佩戴口罩。学生仅在自己班级教室内活动，不得串班，有身体不适要立即报告老师。
老师的工作量极大地增加了，也必然带来心理负担。
第三，后续高一高二的开学准备工作，更加难做。
倘若全年级开学，一所学校4000多人，每天每人两个口罩，仅此一项消耗惊人，还有消毒液、防护服等消杀用品，学校不仅没有经济实力，即使有也难以筹备足够的防疫物资。
开学之前，还要对所有学生和教师进行核酸检测。
目前，各学校全力准备高三开学，各项物资满足高三都够呛，不得不向社会广泛募集财物。
综合以上情况分析，高一高二暂时还不会开学。估计最迟的安排是，等这届高三学生顺利毕业了，7月10号高一高二再开学吧。
风雨压不垮，苦难中开花。各位同学，居家安心学习，静待花开。
