望子成龙望女成凤是为人父母最大的夙愿。从孩子呱呱落地，奶粉，尿布等都用上好的；等到孩子呀呀学语，就准备一大堆绘本，经典国学诵读机；及至孩子三周岁，挤破头也要找一家好的幼儿园；再稍大一点，节衣缩食给孩子报读各种各样的培训班……真真是操碎了心。
看着自家孩子在识字，算术，背诗，书法，绘画，舞蹈等等方面，比同龄人学得早，学得快、学得多、学得好，很多家长感觉一切都值了，孩子终于赢在了起跑线上！
果真是赢了吗？我看未必。
因为人生很长，社会检验人的标准永远不会看学校的成绩单！
01
山东神童苏刘溢，八岁读中学，十岁上南科大，却因不适应大学生活被劝退；湖南魏永康不到三岁识记二千多个汉字，13岁考入湘潭大学就读，17岁考入中科院且是硕博连读，之后由于各种原因被劝退了。
据报道，魏永康的母亲从不让他干家务，洗衣做饭全部包揽，儿子只管学习就行。据说读高中的魏永康还要别人喂饭，上大学了连衣服都穿不好！
乍一看，苏刘溢、魏永康出色的学习能力远远把同龄人甩在了身后，以“成绩”论成败的起跑线上，他们的确遥遥领先。但最后却被大学劝退，不得不让人唏嘘之后陷入沉思：学业是孩子真正的起跑线吗？
答案是否！
在疫情期间，我曾经被一个十岁的小男孩深深打动。他叫曲恩泽，爸爸是警察，妈妈是护士。
春节期间正是疫情发展迅猛的时候，爸爸和妈妈响应号召上一线奋战了。曲恩泽独自在家，上网课，写作业，一个人去商场购物，炒菜做饭，记录防疫注意事项……一切有条不紊，按部就班。
当有网友替他抱不平，问他觉不觉得委屈时，他说，爸爸妈妈是为人民工作的，他们是我学习的榜样！我自己在家也可以照顾好自己。
他的独立自主让很多人又心疼又钦佩，更多的是羡慕！
有人调侃说，这样的孩子自强乐观，懂事谦和，十个魏永康我也不换！
是呀，看看自家同样十岁的孩子，叫吃饭还嫌烫！可这能怪孩子吗？作为家长，你除了叫孩子学习，还让孩子做过什么？
很多父母谈孩子说教育，三句不离“成绩”。在他们心里，学习好遮白丑，好成绩=好孩子=好未来！
02
铺天盖地的早教机构，五花八门的才艺培训，他们高喊的口号是：“别让孩子输在起跑线上，助力孩子超越同龄人！”
于是乎，周末学习班迅速风靡家长圈。大家见面寒喧，“你家孩子报了几个班？”直接问“几个”而不是“上沒上”。
我一个亲戚家的女孩，一口气报了4个班，奥数班，外教口语班，舞蹈班，钢琴班，一年花去的费用不少于4万元。而在我们这座十八线南方小城，一个老师的全年总收入一般是七万到十万。可亲戚说：“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。”
的确，那个女孩今年12岁了，形体匀称，气质娴静。每次聚会，亲戚都会让她给大家秀英语秀舞蹈，总能博得满堂喝彩，收获一圈羡慕的目光。
有一回，几家人相约去郊外踏青。同去的还有另一个亲戚的儿子小浩。一路上，女孩挽着母亲的胳膊边走边喊累，把自己的背包往母亲身上挂。到了做午餐的时候，小浩帮忙生火烧炭，还娴熟地腌肉，串肉，跑前跑后地帮大人干这干那。那个女孩不是在自拍就是在吃食或看书。
母亲叫她去跟服务生拿点清水，她也是嘟嘴不去。母亲笑了笑说：“这孩子被我宠坏了，只知道学习！”语气中透着沾沾自喜。
我不知道这个当妈的怎么想，只是有些担忧：这个女孩如此娇惯真的好吗？亲妈都不懂得心疼体谅，哪还敢妄想她会同情别人？
03
蔡元培先生说道，真正决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养。
一个人要有正常和谐的人格，其在生理、心理、道德和社会各个层面要得到统一、平衡、协调的发展，如果在思想上“缺胳膊少腿”，那一旦有事触发了隐藏的痛点，就很可能迎来无法预估的灾难。
马加爵事件，南医大杀人案，复旦大学林森投毒案，北大弑母藏尺案，哪个学习不好？可他们的所作所为却是令人发指。全因在成长过程中缺失人格修养的养成，致使心里扭曲黑暗，最终酿造弥天大祸害人害己。
这时候再说成绩好，有什么用？
曾经看过一部韩剧《天空之城》，父母为了孩子上能上名校真是物极所用。从隔音书房，计时答题乃至灯光、墙饰、桌面摆件都无一不严格要求，尽善尽美。孩子7岁上辅导班，一年365天每天不间断地学习，学习。
孩子的性格品质在这里是无关紧要的。于是出现了一系列问题，如偷东西、说谎、自残抑郁，顶撞师长，讥讽父母等等，但家长还觉得，只要他成绩好，其他的都不算事！
这就是赤裸裸的现实！我们身边这样的父母还少吗？
曾经在网上轰动一时的48岁海归啃老一事中，那个81岁的老母亲悔不当初，她说：“我教育方式错了，事事包办，他依赖惯了……”
快醒醒吧，别等孩子向你挥拳头，恶语相向的时候才后悔！
04
教育的本质是激励，是感化，是启发，是唤醒孩子内心的需要和爱，是引导和促进孩子良好人格修养的养成。
在孩子还小的时候。作为父母一定要引导他们懂得分辨是非，具有宽容、同理之心。
李玫瑾教授说：教育孩子要从做家务开始。
家庭作为孩子经常生活的环境，让孩子做家务不失为培养孩子良好的人格修养的有效方法。
做家务让孩子动手动脑，在实践中锻炼自己解决问题的能力，懂得付出和感恩。
比如给家人煮饭做菜，他就得考虑每个人的口味，菜式怎么搭配，买什么菜，怎么调味，火候怎么把控，经过反复的操作实践，孩子的思维能力办事能力都会得到提高。
菜做好了端上桌，一家人围坐品尝，真诚的赞美让孩子体验为他人服务的快乐，适时的批评促进孩子反思，恰当的鼓励让孩子更有动力。
我们不能代替孩子成长，父母的铠甲再强硬也护不了孩子一生一世。所以，从小培养孩子良好健全的人格，适时的放手，让孩子及早独立才是给孩子最好的礼物！
戴尔.卡耐基曾针对各界名人做过一次调查研究，结果表明：个人的成功，只有15%是因为卓越的学识技能，而85%靠的是高尚的人格修养。
所以，一个性格健全，独立阳光的孩子，即使在学业上不太出色，他的人生也会过得很灿烂至少能安稳度日！
我深深地记得《教育学》的序言里有这样一句话：智育不好出次品，体育不好出废品，德育不好出危险品。
各位宝爸宝妈，你给孩子的起跑线可要选对啰！记住，不是成绩！不是成绩！不是成绩！
