如果有一天，孩子問你：“人生是不是很難？” 或許很多爸爸媽媽就被問住了。回答難也不是，回答不難也不是。那如何回應孩子更好呢？
我是家庭心理諮詢師、應用心理碩士，今天就從我的所學所想來聊聊這個話題吧~
首先，我會為孩子的成長驚歎：寶貝真棒，你竟然已經在思考哲學問題了！
人生是不是很難，從現實出發，相信大家都有各有的感慨。即使是相似的人生，也有樂觀的人會說，“難不難的唄，吃得好睡得好，我過著就挺好”；也會有悲觀的人會說，“難啊，愁啊，明天可怎麼挨啊”。經歷過的人都有自己的酸甜苦辣，那面對稚嫩的孩子，該怎麼跟ta聊人生呢？
“人生是不是很難？”
這是個封閉式問題，看似問題的答案只有“難”和“不難”——咱們家長可不能被繞進去，這並非是個“選擇題”，我們可以把它作為“思考題”、“探索題”來回答。趕緊靈機一動——教育孩子的機會來了！
就像我開篇的感慨那樣，我們首先應該看到孩子的成長，對於ta的思考給予肯定和鼓勵。
那麼如何回應孩子呢？
不同年齡的孩子，基於他們的理解能力，應該有不同的答案。我在這裡就提供一些思路吧。
人生是難是易，是可以由你自己來選擇的！
如果我們一開始就給人生下了定義，很有可能會誤導他們。如果說難，孩子可能會陷入悲觀中；如果說不難，可能會影響孩子面對挫折的能力。
倒不如把問題再拋回去，反問孩子，你覺得人生是難是易呢？
當懂事點兒的孩子問出這個問題的時候，可能是ta遇到了什麼或看到了什麼，讓他覺得人生艱難，這個時候反問孩子，並問問為什麼，正好可以問出ta的思考動機和想法。如果孩子真的遇上了ta解決不了的問題，家長正好可以給予關心和幫助。（如果真有事，家長千萬先冷靜，先站在孩子的角度，問清來龍去脈，彆著急、別暴力，再慢慢想辦法解決。）
如果並沒有遇到事情，只是純粹的發問（例如因為看到文學作品而引發的思考），那麼家長可以輕鬆一些，引導孩子自己思考。無論孩子的答案是什麼，都不著急去否定 ，如果家長不理解孩子的答案（欸？你怎麼能這麼想？），可以先問問孩子為什麼會這麼想。如果發現孩子思考問題的角度偏了，正好可以藉此糾正。孩子能給出答案，就可以反饋鼓勵，鼓勵孩子敢於思考、勇於表達。如果孩子想了半天回答不出來（可以多給孩子些時間），在鼓勵了ta提出問題的情況下，引導孩子思考。
人生就像是一個旅程，是在無數個路口做了方向的選擇，而走出來的。
而“人生”這個旅程，也從來不是一句話就可以一言以蔽之的。有的人一無所有，但有種彌勒佛似的灑脫，就覺得人生特別輕鬆（就像“犀利哥”，一位流浪漢因瀟灑帶範兒的一張走路照片而聞名網絡，有人就幫他找到了家人，讓他回到普通人的生活，他卻不再輕鬆快樂，眼神也不再犀利從容，表示還是喜歡流浪的生活）；有的人家財萬貫，卻每天心事重重憂憂鬱鬱。人生體驗是物質和精神在現實生活中發酵的綜合結果。
有趣的是，她也有她的規律。就大多數人而言，如果我們人生初期選擇容易，過著過著，就把日子過難了；如果人生初期選擇困難，過著過著，日子就容易了。記得看到過一句話“一天比一天難，就一年比一年容易。”這是說每天腳踏實地地努力奮鬥，雖然讓人在付出的過程中感到步履艱難，但當努力積累起來，從量變導致質變，那麼從一年一年大的時間範圍裡審視，就看出向好的變化來了。
由此，也可以引導孩子面對學習時，不怕困難，勇於克服薄弱科目。人生前面難，可能就難在學習了，後面簡單是學業有成後的好工作。而選擇簡簡單單混過中小學，以後的工作恐怕就沒有多少選擇的餘地了。
“難不難”並不是人生唯一的評價維度。
面對孩子，難易的問題，終究不能深聊，點到即可。
這個時候，我們給孩子回答一個“附加題”——“難不難”並不是人生唯一的評價維度。
如果總在“難易”上思考，很容易鑽牛角尖。
把消極詞彙改成積極詞彙，可以引導孩子樂觀的思考方式。可以把這句話改成“人生是不是幸福呢？”
除此之外，還可以換個角度，和孩子一起討論還可以有什麼詞能評價人生？奇幻?美妙？多彩？
人生有無數種可能，未來可期
說到底，我們當家長的肯定是希望孩子樂觀向上。在探討尾聲，可以視聊天情形，適當展望下未來。這個時候可以引入理想教育。例如問問孩子長大想做什麼工作、想在哪裡生活等等。
哲學的問題探討來探討去，都不會有個明確的答案。所以聊天過程不必教條、不必拘束，甚至可以頭腦風暴、發散思維。也正因如此，家長可以利用這個契機做一些引導和教育。
當孩子問大人問題的時候，都是一次引導孩子向好的機會。
好啦，聊了這麼多，希望可以給你一些啟發~
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我是成蹊媽媽，關注我，關注育兒。在幸福生活的道路上，我們一起成長。
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