乍一看《天才槍手》這一片名，還以為是部激烈的槍戰片。進入正片我才恍然大悟：噢，此槍手非彼槍手。
講述考場作弊的《天才槍手》在2017年就已經上映，電影叫好又叫座，在豆瓣獲得8.5的評分，它帶出的制度、教育和人性的反思，到今天依然為人熱議。
先來看下電影的主要內容：
天才女生小琳轉學進入貴族學校，和學習糟糕透了的傻白甜格蕾絲成為好朋友，在一次考試中小琳因為心軟給格蕾絲傳了答案，讓她獲取了高分。格蕾絲的高富帥男友阿派知道後，就提議讓小琳幫大家作弊。小琳家境普通，又面臨要交昂貴擇校費的窘境，於是便決定開始靠作弊賺錢。與此同時，小琳遊說另一學霸天才班克也加入團隊，兩人聯手策劃一場橫跨兩大洲的，史無前例的大作弊行動，要把STIC全球國際會考的答案傳出亞洲，傳向全世界！
電影的故事情節雖簡單，但它的講述方式卻十分具有特色。你可曾想過，一部講述校園作弊的青春電影也能拍成一部險象環生、讓人熱血沸騰的“諜戰片”？每次作弊的難度升級，驚險升級，“最後一分鐘營救”，戲劇化平行蒙太奇手法將矛盾推進，高超視聽技巧的頻繁使用，讓觀眾提心吊膽又看high看爽。
1.電影背景：真實自有千鈞之力
有報道稱，電影《天才槍手》改編自2014年10月11日那場SAT亞洲考場作弊案。
SAT是由美國大學委員會主辦的一場考試，其成績是世界各國高中生申請美國大學入學資格及獎學金的重要參考。SAT亞洲區試題一般會使用在美國本土考卷，這讓亞洲考生有機可乘。一些亞洲機構會讓出色的槍手飛到美國參加考試，然後把答案傳回亞洲地區，以此謀利。
2014年，一名考生在SAT考場上作弊的“準確答案”被抓，背後有組織的舞弊組織隨之揭露。美方宣佈，將取消那場考試中“所有韓國和中國居民”考生的成績。該事件使得韓國和中國考生被拋到輿論風暴中心，引起社會熱議。
由真實事件改編的電影《天才槍手》，在呈現形式上不可避免會比較戲劇性和誇張化，但因其以轟動一時的真實事件作為背景，有足夠的代入感，電影也就自帶千鈞之力。
2.電影亮點：戲劇化平行蒙太奇手法+“最後一分鐘營救”
《天才槍手》最大的亮點是用平行蒙太奇的手法，進行悉尼與泰國雙線敘事，同一時間兩個場景一起推進，雙方都有突發狀況，牽一髮而動全身，升級驚險程度的同時，又給觀眾留了極大的想象空間。
電影另一個亮點則在於它的“新”。女主角小琳就像是一個武力深湛的淡定高手，出手都是奇招，每次遇到環生險象，最終一分鐘總能順利營救，讓人看得酣暢淋漓。
小琳第一次作弊用的也是不常見的手法——把答案寫在橡皮上，然後把橡皮放進鞋裡，踢給後座的格蕾絲。然而格蕾絲是個十足的笨蛋，她在調換時踢飛了鞋子。千鈞一髮之際，小琳立即起身穿上鞋子，從容地快步走到監考老師面前交卷離開。
第二次作弊，天才小琳用的是她自己發明的“鋼琴密碼”。用四首曲目代替答案ABCD，那些需要她“幫助”的同學只需要熟記指法，就可以得出正確答案。然而這次考試的試卷竟然分AB卷！小琳飛快做完A卷，通過鋼琴密碼將答案輸送出去。趁A卷同學交卷時，她在分秒間和旁邊B卷的同學調換了試卷，然後再次飛快答題、傳輸答案……最後一分鐘，她又贏了！
嚐到甜頭的小琳野心更大了，她開始了最後一次的大招放送——跨時區作弊。SAT考試這筆“生意”的利潤非常大，她遊說了另一個天才學霸班克加入，兩人分別記一半試題答案。
模擬練習時都很順利，然而真正開考時意外不斷——小琳和班克在洗手間用手機發送答案，被外面等候的學生投訴用廁時間過長；班克臨時提出加價100萬；最後班克被發現，缺席最後一場考試……
小琳只能靠自己了，她飛快地寫完試題，然後把鉛筆塞進了自己的喉嚨……以嘔吐假象讓自己得以提前離開考場。這時，監考官發現了她的異樣，對她展開了追捕。小琳一邊拿著手機輸送答案，一邊猶如一隻靈敏的小兔一樣躲開後面的追捕，穿梭、躲藏、應對……
當考官用手搭上她的肩時，她的答案已經輸送完畢，順手把作弊的手機塞進一個路人的包裡，她，又在最後一分鐘實現了成功營救！
3.電影實際內核：四個主角對考試不同的態度，體現不同家庭系統對孩子的影響
社會學家格雷戈裡·貝特森有個觀點：要將家庭作為一個系統來認識。他認為在個體身上表現出來的問題， 應該從人際的、多重決定的、從家庭背景中引發而來的等多種角度去認識。
《天才槍手》中的四個主角正是體現了不同家庭系統對孩子的影響。
阿派是富裕家庭的孩子，他和父親都是結果導向型思維——考試成績和金錢掛鉤，考得好就能得到獎勵，考得差則得到批評，過程如何都不重要。阿派認為作弊並沒有影響其他人，甚至還給了小琳和班克一個賺錢的機會。
格蕾絲和阿派一樣屬於富人家的孩子，作弊在她這裡也無關痛癢。當她通過作弊得到好成績，就繼續想著靠此實現留學目標，她一次次請求小琳，都認為自己只是讓朋友幫一個忙，她不知道追求自己的利益，也是在犧牲別人的利益。
班克呢，他的單親媽媽開了一家洗衣店，很辛苦供他讀書。當他發現作弊遠比用功讀書更有效率之後，他便開始動搖了，從此沉淪在金錢的世界裡。
小琳也是單親家庭，她的父親是一名教師。當親身遭遇學校教育制度的不公之後，小琳遊走在了道義和規則的邊緣，以槍手賺錢的方式改善家境、反抗制度。到最後，小琳幡然醒悟，她想起自己的質樸內心——她想和爸爸一樣當一名老師。而父親的愛與包容也讓她重回正途。
電影裡這四個孩子所做出的不同選擇，不同行為，追根溯源都是原生家庭的影響。
4.電影槽點：女主把男主拖下水，然後自己回頭是岸？
看完電影后，我最大的感覺是：心疼男主班克。
班克一開始是個善良陽光的大男孩。當他在考場上目睹作弊後，他還好心提醒小琳：有人在抄你的答案，你小心一點。
他怎麼也沒想到小琳就是作弊團伙中的一員。
班克是學霸，他相信規則，相信公平和正義，一直希望通過努力讀書獲得獎學金並出國留學。然而考試前夜他被同學欺凌，失去了留學機會。小琳來勸他加入作弊團伙時說了一句：
“就算你不作弊，命運還是會捉弄你。”
這句話簡直一針見血。小琳是懂他的，她和他一樣是貧苦家庭的孩子，一樣是優等生，她知道他的夢想，也知道他要面對的社會底層的掙扎以及現實生活的殘酷。
如小琳所願，班克“黑化”了。
兩人合作的SAT考試作弊案，班克被抓，被學校開除。他拿到那筆鉅額作弊金額，也僅僅是把家裡的洗衣房翻新一遍，買了些新設備。他去找小琳繼續合作，小琳拒絕了，並決定自首供出真相。
電影末尾，班克站在暗處，彷彿隱喻他的墮入黑暗。而小琳推出門去，光打在她的臉上，似在走向光明。
是的，故事的最後，小琳回頭是岸了。我們為她的幡然醒悟而高興，她最終還是找回了那個純樸的自己。
但班克呢？是小琳把他拖下水的，如今她回頭是岸，那麼他呢？
從頭到尾，小琳選擇作弊，都是出於自願與主動。可是班克，卻是莫名其妙地被捲入這場旋渦中，如果沒有小琳的遊說，沒有她的助攻，他也許不會走上這一條路。當他決定擯棄規則，擯棄良知時，小琳告訴他：我要回頭了。
我在想，那班克呢？他要如何回去？又如何回得去？
