按照不同年級的需求，小優把整個營業來看的知識點分成了：基礎知識、語法考點及基礎句型三個模塊。家長們只需要帶著孩子複習對應的知識點即可。話不多說，我們開始吧！
基礎知識
1.字母：
26個字母的大小寫
ABCDEFG
HIJKLMN
OPQRST
UVWXYZ
abcdefg
hijklmn
opqrst
uvwxyz
2.語音
元音的發音
五個元音字母：AEIOU
單元音
前元音：[i:] [ɪ] /e/ [æ]
中元音：[ɜ:] [ə]
後元音：[ɑ:] [ɒ] [ɔ:] [u :] [ʊ] [ʌ]
雙元音
合口雙元音（5個）[ai] [ei] [au] [əu] [ɔi]
集中雙元音（3個 [iə] [εə] [uə]
3.詞彙：詞彙量，近反義詞
4.句子：大小寫，標點符號
語法考點
名詞：名詞單複數，名詞的格
(一)名詞單複數
1.一般情況，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats
2.以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3.以“輔音字母+y”結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
4.以“f或fe”結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives
5.不規則名詞複數：
man-men, woman-women, mouse-mice
child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people
不可數名詞的複數就是原型：paper, juice, water, milk, rice, tea
(二)名詞的格
1.有生命物品的名詞所有格：
a) 單數後加 ’s 如: my mother’s shirt
b) 以s 結尾的複數名詞後加 ’ 如: my cousins’ bags
c) 不以s 結尾的複數後加 ’s children’s shoes
並列名詞中，如果把 ’s加在最後一個名詞後，表示共有, 如:
Jack and Mike’s car 傑克和邁克共有的小汽車
要表示所有物不是共有的，應分別在並列名詞後加’s
Jack’s and Mike’s cars 傑克和麥克各自的小汽車
2.表示無生命物品的名詞通常用“ of +名詞”來表示所有關係：如:
a picture of the classroom
a map of Africa
冠詞
(一)不定冠詞：a / an
元音開頭，可數名詞前用an :
an apple / an orange / an eraser
an opera / an interesting book/ an action movie
(二)定冠詞：the
定冠詞的用法：
1.特指某(些)人或某(些)物：The ruler is on the desk.
2.複述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.
3.談話雙方都知道的人或物：The boys aren’t at school.
4.在序數詞前：John’s birthday is February the second.
5.用於固定詞組中：in the morning / afternoon / evening
（三）不用冠詞的情況：
1.專有名詞前：China is a big country.
2.名詞前有定語：this , that , my , your , some, any , no 等：
This is my ball.
3.複數名詞表示一類人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers.
4.在節日，日期，月份，季節前：Today is Mother‘s Day. It’s Sunday.
5.一日三餐前：We have breakfast at 6:30.
6.在稱呼或頭銜的名詞前：This is Mr Li.
7.固定詞組中：at noon at night by bus
代詞
人稱代詞，物主代詞，主格賓格
第一人稱
單數：I(我) me my(我的)
複數：we(我們) us our(我們的)
第二人稱
單數：you(你) your(你的)
複數：you(你們) your(你們的)
第三人稱
單數：
he(他) him his(他的)
she(她) her her(她的)
it(它) it its(它的)
複數：
they(他們/她們/它們) them their(他們的/她們的/它們的)
形容詞，副詞：比較級，最高級
(一)形容詞的比較級
1.形容詞比較級在句子中的運用：
兩個事物或人的比較用比較級，比較級後面一般帶有單詞than。
比較級前面可以用more, a little來表示程度。
than後的人稱代詞用主格(口語中可用賓格)。
2.形容詞加er的規則：
a)一般在詞尾加er ;
b)以字母e 結尾，加r ;
c)以一個元音字母和一個輔音字母結尾，應雙寫末尾的輔音字母，再加er ;
d)以“輔音字母+y”結尾，先把y變i，再加er 。
3.不規則形容詞比較級：
good-better, beautiful-more beautiful
(二)副詞的比較級
1.形容詞與副詞的區別(有be用形，有形用be;有動用副，有副用動)
a)在句子中形容詞一般處於名詞之前或be動詞之後
b)副詞在句子中最常見的是處於實義動詞之後
2.副詞比較級的變化規則基本與形容詞比較級相同
不規則變化：well-better, far-farther
數詞：基數詞，序數詞
（一）基數詞
1.1-20
one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，
eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen，
sixteen，seventeen，eighteen，nineteen，twenty
2.21-99 先說“幾十”，再說“幾”，中間加連字符
23→twenty-three，45→forty—five，89→eighty-nine
3.101—999先說“幾百”，再加and，再加末兩位數或末位數
586→five hundred and eighty-six，803→eight hundred and three
4.l000以上，先從右往左數，每三位數加一個“，”
第一個“，”前為thousand.第二個“，”前為million，第三個“，”前為billion
1，001→one thousand and one
18，423→eighteen thousand，four hundred and twenty-three
750，000，000，000→seven hundred and fifty billion
（二）序數詞
1.一般在基數詞後加th
eg.four→fourth，thirteen→thirteenth
2.不規則變化
one→first，two→second，three→third，
five→fifth，eight→eighth，nine→ninth，
3.以y結尾的十位整數，變y為ie再加th
twenty→twentieth， ninety→ninetieth
4.從21後的“幾十幾”直至“幾百幾十幾”或“幾千幾百幾十幾”，只將個位的基數詞變為序數詞
twenty-first，two hundred and forty-fifth
基數詞轉為序數詞的口訣
基變序，有規律，詞尾加上-th.
1，2，3，特殊記，詞尾字母t,d,d.
8去t,9去e, ve要用f替。
ty將y變成i，th前面有個e.
若是碰到幾十幾，前用基來後用序
介詞：常用介詞：in, on, at, behind等
1.at
表示時間概念的某一個點(在某時刻、時間、階段等)
at 1：00(dawn，midnight，noon)
在一點鐘(黎明、午夜、中午)
2.on
a)表示具體日期
b)在(剛……)的時候。
On reaching the city he called up his parents.
一到城裡他就給父母打了一個電話。
3.in
表示"時段"、"時期"，在多數情況下可以和during互換，前者強調對比，後者強調持續
動詞：
(一)一般現在時：
一般現在時的構成
1. be動詞：主語+be(am, is, are)+其它
如：I am a boy. 我是一個男孩。
2. 行為動詞：主語+行為動詞(+其它)
如：We study English. 我們學習英語。
當主語為第三人稱單數(he, she, it)時，要在動詞後加"-s"或"-es"。
如：Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語。
動詞+s的變化規則
1.一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks
2.以s. x. sh. ch. o結尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
3.以“輔音字母+y”結尾，變y為i, 再加-es，如：study-studies
(二)一般過去時:
動詞過去式的構成規則有：
1.規則動詞
a)一般直接在動詞的後面加ed：如 worked , learned , cleaned , visited
b)以e結尾的動詞直接加d：如 lived , danced , used
c)以輔音字母加y結尾的動詞要改y為i再加ed
如: study – studied carry – carried worry – worried ,(注意play、stay不是輔音字母加y,所以不屬於此類)
d)雙寫最後一個字母(此類動詞較少)如 stopped
2.不規則動詞(此類詞並無規則，須熟記)
小學階段要記住以下動詞的原形和過去式：
sing – sang , eat – ate ,see – saw ,
have – had , do – did , go – went ,
take – took , buy – bought , get – got ,
read – read ,fly – flew , am/is – was ,
are – were , say – said , leave – left ,
swim – swam , tell – told , draw – drew ,
come – came , lose – lost , find – found ,
drink – drank , hurt – hurt , feel – felt
(三)一般將來時：
基本結構：
be going to + do;
will+ do. be going to = will
(四)現在進行時: am,is,are+動詞現在分詞
動詞的ing形式的構成規則：
1.一般的直接在後面加上ing , 如doing , going , eating
2.以e 結尾的動詞，要先去e再加ing ，如having , writing
3.雙寫最後一個字母如：running , swimming , sitting , getting
基礎句型
陳述句
1.肯定句：是指用肯定的語氣來陳述的句子
如：I’m a doctor. Jim works in a hospital.
2.否定句：含有否定詞或表示否定意義詞的句子
如：I’m not a student. She is not (isn’t) a doctor.
疑問句
一般疑問句：是指詢問事實的句子，此類句子必須用“yes”，或“no”來回答。
特殊疑問句：
以特殊疑問詞(what , where , who , which , when , whose , why , how等)開頭引導的句子。此類句子應該問什麼就答什麼，不能用“yes 、no”來回答。
There be 句型
1.There be 句型：在某地有某物(或人)
2.在there be 句型中，主語是單數，be 動詞用is ; 主語是複數，be 動詞用are ; 如有幾件物品，be 動詞根據最近be 動詞的那個名詞決定
3.there be 句型的否定句在be 動詞後加not , 一般疑問句把be 動詞調到句首
4.there be句型與have(has) 的區別：there be 表示在某地有某物(或人);have(has) 表示某人擁有某物。
5.some 和any 在there be 句型中的運用：some 用於肯定句， any 用於否定句或疑問句。
6.and 和or 在there be句型中的運用：and 用於肯定句， or 用於否定句或疑問句。
7.針對數量提問的特殊疑問句的基本結構是：
How many + 名詞複數 + are there + 介詞短語?
How much + 不可數名詞 + is there + 介詞短語?
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