这是一小时分享的逐字稿的第三部分
也是最后一部分
这部分是有关于如何发展优势。
我是职业规划师SORA
想了解职业规划是什么，可以《 你知道职业规划吗》
专业测试解读
我们来详解一下，我先给大家看一下，这是盖洛普天赋才干测试的里面提到的34个才干。
第一个原因，这些才干实际包含的意义，和我们通常从字面上理解的这34个词并不一样。
盖洛普测试原本是英文版本，翻译成中文的时候，在词语选择上费了很大的周折，也尽量做到尽善尽美，但单用一个词语表达清楚它背后的深意，的确是不容易的。
很多人拿到测试结果后，会觉得这根本不是我。
比如说，测出来才干是“交往”，觉得不可思议，因为有时甚至觉得自己是社交障碍，人一多的场合就不想说话，怎么会说我擅长交往呢？
实际上，我就是这样的人，当我第一次测试，没有让人给我解读报告的时候，对这个真的是一头雾水。
我本次测试的前五项才干是：思维、学习、交往、排难、搜集
但其实，“交往”这个才干代表的真实含义是，喜欢人与人之间深入链接、真诚开放的交流，不喜欢表面文章，不喜欢社交应酬，更愿意两三好友，甚至一对一地坦诚沟通。
大家可以看到吧，我在做职业转型的时候，想到的就是这一点，和我是完全相符的（我在讲解SIGN的时候提到过）。
这是“交往”这个才干的外在表现形式。
如果我们在做天赋才干探索的时候，按照刚才我们分享的，先自我探索，然后寻求他人反馈，那你就会得到很多这样的线索。
再结合才干的解释，你就会发现，原来这是你的一种天赋。
我也确定，我现在的工作内容是与这一才干匹配的，确信我只要在这上面投入更多的时间和精力，就能达到不错的效果。
当我们想深入确认自己拥有的才干的时候，不能只看表面行为，而要深入心理动机来分辨它。更要观察让它发挥所长的适合的环境。
这就是才干PIE模型。
当我们了解了这个的时候，就可以对比目前的工作环境是否适合这项才干发挥作用，甚至主动创造有利条件。
当我深入了解了才干，回过头来看，发现自己转型的举措的举措，无意间主动创造了一个有助于我的“交往”和“思维”才干发挥的场所。
为了让我可以和更多的人深度聊天，我租了一个交通便捷、光线、环境都很好的工作室。
最重要的是，我不用到处奔波，而且在自己的主场里，我觉得十分安全和放松，可以完全深入地思考问题。
我再举一个例子，帮助大家明白这个盖洛普优势测试和分析，可以给我们带来怎样的帮助。
我的测试结果里，有一项是“思维”，在正式解读和学习前，我一直以为它代表的是“逻辑思维能力比较强”。
我从小到大，一直是数学课代表，我很清楚自己逻辑思维能力还不错，所以没有什么疑虑。
但直到知道了这个“才干”所代表的真实含义，我才恍然大悟，并且如获至宝。至于它究竟代表什么，这个图片上有一些线索，其余的，我卖个小关子，等着大家来和我讨论。
从我这两个才干出发，让大家感受了一下才干需要深入解读。
第二个原因，很多才干看起来表面现象是很类似的，但其实背后的心理动机很不一样。
有的针对自己，有的针对他人，有的处于感性，有的处于理性。
我们需要一个专业的“上帝视角”，来帮我们客观分析，才能发掘这个背后的心理因素。
就像我的才干“交往”，通过分析，我不仅从表面现象接受了自己的这一才干，而且明白了它背后的心理动机，是因为我喜欢深度和真诚。
他们虽然被分到了4个不同的领域，但很多才干之间是有很强的关联性的，不能独立来看。
我们的才干形成，是天生+早期培育的结果，它有很多心理因素的干预。
我们以“体谅”为例，体谅这个才干，英文名其实是EMPATHY，是共鸣的意思，拥有这种才干的人，很感受到对方的情绪，有很好的共情能力。
但是如果拥有“体谅”才干的人，“责任”才干太重的话，常常会因为共情，而把不该自己担负的、过多的责任揽到自己的身上。
大部分这样的伙伴，常常都有一副“老好人”的心肠，而这背后，有可能涉及到心理原因，很可能是因为自己从小得到的认可不足够，希望得到更多“认可”和“信任”。
当然，也可能有其他原因，这需要具体问题具体分析。
以此为例，是想让大家回忆起来，我们在说能力层级的时候，曾提到过，处于天赋才干部分的能力，如果想要提升，是需要伴随一定的认知调整的。
第三个原因，我们的天赋才干应该如何提升，如何管理，专业的老师会更有经验，给出具体建议。
比如有“思维”才干的小伙伴，容易一想就停不下来，容易想过了就算了，行动有点跟不上大脑。
老师可以根据你的实际工作环境，设计合适的场景和时机去让你畅享，也会帮你寻找身边有行动力的小伙伴监督你，还会建议你给自己设置界限，deadline。
我自己之前在写作和设计培训课程的时候，常常受此困扰，因为一想就发散太多出去，收不回来。
我就主动和伙伴约好最后的截止日期，给自己创造压力，避免无限度地扩散。
第四个原因，针对你的才干，和你一起分析出可以发展的外层能力有哪些，进一步突破职业上的困境。
我特意按照天赋才干的四个维度，列举了一部分我们常用的职场通用能力。
你可以仔细观察一下，每个天赋才干的发挥，都会对通用能力中好几项能力起到提升的作用。
比如说，如果“交往”运用得好，可以对“人际理解”“知人善任”“绩效辅导”“资源整合”都发挥作用。
我昨天晚上就跟一个社群负责的朋友聊了接近四个小时。
她本来认为自己很少会和人深入聊天，结果最后，感慨我“真的引起她聊天的兴趣”，意犹未尽，期待有机会合作。
我也因为自己所拥有的“交往”“思维”“个别”“关联”等才干，认识到自己更擅长做交谈、咨询、思考等方面的工作，而更加坚信自己的职业发展路径。
而同时，每一个通用能力的短板，都对应了某个才干的缺乏或者滥用。
比如,“时间管理”能力较弱的人，可能是受到“适应”才干滥用的影响，也可能是“积极”才干的匮乏。
只有真正找到背后的心理原因，我们才能更好地解决这个问题。
才干提升策略
还记得我们之前提到过的优势发展公式吗？
优势=天赋*投入
以上我们分析了如何找到天赋，因为今天不是一个工作坊，不能让大家现场体验，但这一套逻辑思路，如果大家有任何问题，都可以后面来问我。
而我们今天所分享的这么多内容，都是一个目的，就是帮你找到形成核心竞争力的思路。
在你找到天赋，在专业咨询师帮助下解读报告，分析了能力提升的策略之后，最重要的，就是执行它！
如何执行呢？
1、主动创造适应它发展的环境
如果可以，找到适应自己天赋发展的工作是最好的。
但我们大部分人，目前都没办法找到真的可以完全发挥这个天赋的工作，难道就不进行了吗？
当然不！
在工作中，适当创造这样的环境，一步步来。
“思维“才干的人，给自己找到一个可以自由思考的空间。
”交往“才干的人，在吃饭时间约一两个同事单独吃饭，或者下班后约一些感兴趣的人沟通。
”信仰“才干的人，从复杂环境中提炼出与自己的价值主张相同的人和事物。
以此类推。
2、在工作中时刻观察和体会它发挥作用的方式
在我们没有准确认知到自己的“天赋才干”之前，所有这些思维方式，都是自动化在进行，而你现在做的是，观察并且体会它。
体会它是怎样在暗中影响你，带领你。
你会发现，所有天赋都是一体两面的。
如果不会管理，要不可能放任自流，像脱缰的野马带给你很多困扰，要不可能缓慢前行，反而比不上那些没有天赋，但是一直认真刻苦努力前行的人。
所以你在创造了环境、认真觉察之后，要做的就是下一步
3、主动管理和锻炼它
有些人对天赋，有一个误区，以为只要找到天赋，就不用努力了，很轻松就能超越他人。
我很负责地说，这是在做梦。
虽然找到天赋，找到最让我们自己赋能的行为方式，是可以加速我们的发展。
但通过上面的分析，你应该明白一点，如果不加以管理，甚至不能发挥作用，甚至可能带来负面影响。
我常用这样一个阶梯理论来和大家分享天赋形成优势的过程，因为我发现很多人都对投入的时间和精力，没有足够的预估，也会导致半途而废。
这是一个能力阶梯，如果能力很弱是1分，最强是9分，你有天赋，可能生下来就在2分的位置，另一个人在1分的位置。
如果你和他同时投入精力，像最开始说到的大学测试一样，可能相同时间内，你会提升到8 ，他只能提升到3。
这就是天赋发挥作用的方式，带给你竞争的优势。
但是，如果你不投入精力去学习、去管理，这个天赋可能停滞不前，甚至影响你整个的发展，使之倒退了，那会产生什么样的结果呢？
他一步步走到了3，而你呢，可能停止在2，甚至，倒退到了2，那竞争力自然就不存在了。
这就是提升天赋，使之成为核心竞争力的三个步骤。
当然，最重要的一点是，执行它！我在咨询的过程中，遇到过很多来访者，说实话，进展有好有坏。这其中有一个最大的差别就是：
有没有动起来。
我常常鼓励大家行动起来，因为行动是治愈一切焦虑的法宝。行动才会带来真正的提升。
但我也看到一些人迟迟不能迈开步伐。
大部分原因，都在于内心失去了行动的力量，下次有机会，我们可以再来分享一下这个部分的内容。
最后
我再分享一下小XI的故事来做个结尾，看看她是怎样一步步管理自己的才干，提升到后来的境地的。
她给我分享过，很感激毕业之后的第一份工作，就是在软件培训学校负责招生宣传。
因为这个工作给了她极大的自由，可以按照自己的想法和创意去进行思考和创意，使她能不停验证自己对人的观察，以及最后的结果。
最初也有很多不成功，她以为这种方式有效，结果根本没有任何回馈。
再反复试验，集中在这个领域思考，逐渐把“个别”、“排难”和“思维”运用得淋漓尽致。
她是幸运的，这个工作给她打下了很好的基础，正式因为提供了一个发挥和提升她才干的环境。
以至于后面对于心智关联的感受，已经形成了一种直觉，不用思考就知道结果会是怎样，才达到了周围人不能理解，也不可企及的高度。
好了，今天的分享就到这里，希望能对大家有所启发。
也欢迎和我探讨，以下这是我的微信二维码，有任何疑惑、建议，都可以联系我。
谢谢今天大家花了宝贵的一个小时的时间，来听我的分享。
