最近一段時間，隨著國內疫情情況開始好轉，很多學校都開始組織復學。學生們終於重返校園，家長們也是鬆了一口氣，“終於把神獸送回學校了”！
廣州市海珠區教育局在2月就開始為安全復學做準備，啟動復學碼項目，並率先在海珠區初高中學段4527位教職工、51492位學生中試行，目前教師填報率達99.91%，學生填報率達99.98%。據瞭解，這個二維碼是企業微信提供的，家長在微信裡填報孩子健康情況，就能自動按班級、學校一直統計到教育局，有了企業微信提供的復學碼功能，海珠區教育局的數據收集工作正在高效有序進行之中。
早在3月初，海珠區面向全區中小學、幼兒園實行復學碼政策，覆蓋全區286所學校，為1.9萬教職工、18萬學生提供復學碼，為區域有序推進差異化復學提供科學決策依據。
作者ID：lys493807
復學碼如何為安全復學保駕護航？
復學的前提是安全。想要快速監測成千上萬名學生的健康狀況，及時完成統計上報工作，並且在疫情期間始終保持高效運轉，對學校來說是一個巨大的考驗。
據企業微信行業運營團隊的王瓊介紹：“很多地區復學已經提上日程，很多家長擔心復學安全性的情況，企業微信特別提供了健康校園軟硬一體方案和復學碼、晨午檢等功能。”
這就意味著，當學校接入企業微信，通過使用智慧測溫設備與企業微信所具備的智能錄入人臉功能相結合，師生踏入校門的那一秒鐘，體溫就可以被無接觸監測。這樣不僅可以防範交叉感染，也能防止擁堵造成安全隱患。如果學校配合使用企業微信的專屬“復學通行證”——復學碼，學生和老師以及家長每天上報健康信息，每人生成一張二維碼作為入校的憑證，入校人員的健康狀況就可以得到嚴格精準的把控。
此外，如果家長依舊對孩子健康情況存在擔憂，企業微信還提供了晨午檢功能。通過有規律的體溫量測，快速統計學生身體情況，從而為家長吃下定心丸。
不再上網課，教育數字化會回到過去嗎？
雖然復學潮來臨，網課需求量開始逐步下降，但是教育數字化似乎已經成為了一種持續性的需求。教師如何減少非教學工作上的壓力，家長如何加強與學校的溝通，教育局如何更好地連接分管學校......這些問題折射出教育數字化有很大的提升空間，並且教育數字化所帶來的App多頭重複，家校負擔依舊需要創新性的方法去解決。為了幫助教育行業更好發展，企業微信推出了面向局、校、家的解決方案。家長不再需要安裝多個App，一個微信就能解決教學所需。
據介紹，為了幫助老師提高教學效率，企業微信推出了“班級群”的功能，家長使用還是在微信上，老師使用的是企業微信。正如杭州勝利小學的校長所說：“我們通過企業微信的直播功能，給孩子們上課，孩子和家長用微信就能聽課了，不僅可以投屏課件，還能視頻連麥互動，還原了真實的課堂體驗，網課教學質量也有保障。”
而對家長來說，因為企業微信與微信的互通，不用再下載多個APP，使用微信就可以接收學校相關信息。
此外，疫情期間杭州市勝利小學通過使用企業微信面向學校管理開發的數據上報功能，讓教師每天在企業微信上報健康信息，學生在微信端上報，系統智能採集自動統計，師生填報率可以達到100%。老師不再需要挨個打電話、發微信催促家長收看、填寫消息。可見，企業微信不僅減輕了一線教師的工作壓力，也為學校的現代化管理增加了不少動力。
移動互聯網時代，溝通變得越來越便捷，不少地區的教育局與分管的上百所學校的溝通也出現新的方式方法。於是，企業微信面向教育局，提供了最高支持300人會議、微盤共享教學資源等能力，為教育局、學校、老師編織了一張高效溝通的網絡，也讓優質教學資源得到了良好的流轉。目前，廣州市海珠區教育局分管的286所學校中的1.9萬名老師已經全部接入企業微信，工作效率有了顯著的提高。而面對疫情對教育工作的衝擊，企業微信配合寶雞市教育局僅用3天就接入了1300所學校。局校互聯的增強，極大地減少了突如其來的疫情對當地教學工作的影響。
疫情的到來，讓教育數字化的問題凸顯；復學潮的出現，則促進了人們對校園健康問題的重視。企業微信的做法，客觀上促進了基礎教育行業的升級，相信教育行業的數字化會由此開啟高速發展的進程。
